1、“.....以爱的花竞相开放。这里成为简爱性格的转折点。原句花朵从绿叶下面探出头来,有雪莲花,藏红花,紫色报春花,金眼色紫罗兰等。现在,我们每周下午放半天假出去散步,还会在小路旁边,藩篱下发现更可爱的花竞相开放。好句赏析佛撑破无形的束缚,终于争夺到了出乎意料的自由。赏析简爱将年来受到的不公平古脑的发泄出来,使她第次尝到了复仇的滋味自由和胜利感。形象生动地写出简暂时的轻松愉快。母亲早逝,岁的夏洛蒂被送进所专收神职人员孤女的慈善性机构柯文桥女子寄宿学校。岁时她进了伍勒小姐办的学校读书,几年后又在这个学校当教师。作者简介于年,夏洛蒂勃朗特出版长篇小说简爱,轰动文坛。年秋到年她的弟弟和两个妹妹相继去世。在死亡的阴影和困惑下简爱名著解析讲解优品版课件.作品简介主要是讲个孤女简爱,从小被收养在舅舅家,他舅母十分讨厌她,在她舅舅死后,将还是未成年孩子的她送到家教会学校,由她自生自灭。几年后,她大概十岁离开这细节使简爱的内心矛盾趋于触即发的局面,她的反抗自主因之显得丰满完整......”。

2、“.....这反叛的少女形象至此炫目地在读者面前矗立起来,胜过了千言万语的直抒胸臆。简爱是英国女作家夏洛蒂勃朗特创作的长篇小说,是部具有自传色彩的作品。作品讲述位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严,坚持自我,最终获得幸福的故事。小说引人入胜墟片,简爱赶往罗切斯特先生住的芬丁,扑进双目失明的罗切斯特先生的怀里。简爱父母早亡,寄居在舅舅家。舅舅病逝后,舅母把她送进孤儿院。简爱从令人讨厌的学校毕业,来到桑恩费尔德,在罗切斯特先生的庄园找了份家教的工作,当男主人公罗切斯特先生的家庭教师。罗切斯泰先生脾气古怪,经过几次接触,简爱渐渐爱上了他。作者简介写是这本小说的大特色。全书构思精巧,情节波澜起伏,给读者制造出种阴森恐怖的气氛,而又不脱离个中产阶级家庭的背景。作者还以行情的笔法描写了主人公之间的真挚爱情和自然风景,感情色彩丰富而强烈。在风景描绘上,作者以画家的审美角度去鉴赏,以画家的情趣去把握光和影的和谐。色彩斑斓的景物细致生动,用词精确......”。

3、“.....它有时成为情节发展的环节,如小说对月大自然的描写,把万物复苏的美好景象篱下发现更可爱的花竞相开放。好句赏析艺术特色简爱的结构温疫流行所造成的孤儿院儿童的悲惨死亡相对照,从而衬托了孤儿们的不幸命运。有时风景描写和人物的命运有关简爱同意了罗切斯特的求爱,这时雷声伴随着闪电,把院里的棵树劈成两半,场暴风雨的到来,成了对爱情悲剧的预示。小说的细节描写也很有特色,简爱在表哥圣约翰的屡次强求下,勉强答应说,只要她能相信他的要求是上帝的意旨,她就可以跟他起去印度传教,这时表哥像上帝找回了迷途的羔羊,通过这细节,被读者体察得细致入微。佛林奈浦作品简介但就在他们就行婚礼时梅森闯进来指出古堡顶楼小屋里的疯女人正是罗切特斯先生的妻子。简爱不愿成为情妇,离开了桑恩菲德尔。来到了个偏远的地方,在木是表哥的帮助下找到了个乡村教师的职业。牧师向简爱提出结婚,她仿佛听到了罗切斯特先生的呼唤。当她赶回桑恩菲德尔时,古堡已成废墟片,简爱赶往罗切斯特先生住的芬丁,扑进双目失明的罗切斯特先生的怀里......”。

4、“.....寄居在舅舅家。舅舅病逝后,舅母把她送进孤作品简介主要是讲个孤女简爱,从小被收养在舅舅家,他舅母十分讨厌她,在她舅舅死后,将还是未成年孩子的她送到家教会学校,由她自生自灭。几年后,她大概十岁离开炼狱般的学校,到家庄园做家庭教师。由此爱上了那个庄园男主人罗切斯特先生。而正当两人举行婚礼之际,得知了男主人居然有个老婆,还在疯妻放火烧屋的行径下,受伤成了盲人,城堡也成了废墟。于是简爱回到了已经单身,没有束缚的罗切斯特先生身边,两人开始了幸福的生活。作品简介展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历,歌颂了摆脱切旧习俗和偏见,成功塑造了个敢于反抗,敢于争取自由和平等地位的妇女形象。艺术特色简爱感谢观看汇报人。简爱名著解析讲解优品版课件。原句我感了到种从未有过的奇特的自由和胜利感,温疫流行所造成的孤儿院儿童的悲惨死亡相对照,从而衬托了孤儿们的不幸命运。有时风景描写和人物的命运有关简爱同意了罗切斯特的求爱,这时雷声伴随着闪电,把院里的棵树劈成两半,场暴风雨的到来,成了对爱情悲剧的预示......”。

5、“.....简爱在表哥圣约翰的屡次强求下,勉强答应说,只要她能相信他的要求是上帝的意旨,她就可以跟他起去印度传教,这时表哥像上帝找回了迷途的羔羊,通过这细节,被读者体察得细致入微。作品简介主要是讲个孤女简爱,从小被收养在舅舅家,他舅母十分讨厌她,在她舅舅死后,将还是未成年孩子的她送到家教会学校,由她自生自灭。几年后,她大概十岁离开汇报人。简爱名著解析讲解优品版课件。佛林奈浦作品简介但就在他们就行婚礼时梅森闯进来指出古堡顶楼小屋里的疯女人正是罗切特斯先生的妻子。简爱不愿成为情妇,离开了桑恩菲德尔。来到了个偏远的地方,在木是表哥的帮助下找到了个乡村教师的职业。牧师向简爱提出结婚,她仿佛听到了罗切斯特先生的呼唤。当她赶回桑恩菲德尔时,古堡已成废简爱名著解析讲解优品版课件.疯子,就被关在她每天生活的城堡里。于是,她伤心离开,被户兄妹人所救。她隐姓埋名又做起了简陋临时学校的教师,而兄妹的大哥却发现了她的秘密,原来他们竟然是表兄妹的关系,并且得到了个死去亲人的大笔遗产。找回亲情......”。

6、“.....悄悄回到那个庄园,却发现罗切斯特先生在疯妻放火烧屋的行径下,受伤成了盲人,城堡也成了废墟。于是简爱回到了已经单身,没有束缚的罗切斯特先生身边,两人开始了幸福的生作品简介主要是讲个孤女简爱,从小被收养在舅舅家,他舅母十分讨厌她,在她舅舅死后,将还是未成年孩子的她送到家教会学校,由她自生自灭。几年后,她大概十岁离开,个追求平等独立自主的女子,就注定她要在世俗中挣扎。她当然挣脱了金童玉女门当户对的爱情观婚姻观,这句话不过是女孩子都喜欢说的气话而已。简爱名著解析讲解优品版课件。作者简介,简爱在表哥圣约翰的屡次强求下,勉强答应说,只要她能相信他的要求是上帝的意旨,她就可以跟他起去印度传教,这时表哥像上帝找回了迷途的羔羊,通过这细节,被读者体察得细致入微。这细节使简爱的内心矛盾趋于触即发的局面,她的反抗自主因之显得丰满完整,她最终战胜了自己内心的敌人传统势力的潜移默化造成的普通人的社会心理,这反叛的少女形象至此炫目地在读者面前矗立起来,胜过了千言万语的直抒胸臆......”。

7、“.....我就没有灵魂,没有心吗你想错了,我和你有样多的灵魂,样充实的心。如果上帝赐予我点美,许多钱,我就要你难以离开我,就象我现在难以离开你样。我现在不是以社会生活和习俗的准则和你说话,而是我的心灵同你的心灵讲话。赏析简温疫流行所造成的孤儿院儿童的悲惨死亡相对照,从而衬托了孤儿们的不幸命运。有时风景描写和人物的命运有关简爱同意了罗切斯特的求爱,这时雷声伴随着闪电,把院里的棵树劈成两半,场暴风雨的到来,成了对爱情悲剧的预示。小说的细节描写也很有特色,简爱在表哥圣约翰的屡次强求下,勉强答应说,只要她能相信他的要求是上帝的意旨,她就可以跟他起去印度传教,这时表哥像上帝找回了迷途的羔羊,通过这细节,被读者体察得细致入微。狱般的学校,到家庄园做家庭教师。由此爱上了那个庄园男主人罗切斯特先生。而正当两人举行婚礼之际,得知了男主人居然有个老婆,还是疯子,就被关在她每天生活的城堡里。于是,她伤心离开,被户兄妹人所救......”。

8、“.....而兄妹的大哥却发现了她的秘密,原来他们竟然是表兄妹的关系,并且得到了个死去亲人的大笔遗产。找回亲情,拥有财富的简爱心中挂念罗切斯特先生,悄悄回到那个庄园,却发现罗切斯特先生墟片,简爱赶往罗切斯特先生住的芬丁,扑进双目失明的罗切斯特先生的怀里。简爱父母早亡,寄居在舅舅家。舅舅病逝后,舅母把她送进孤儿院。简爱从令人讨厌的学校毕业,来到桑恩费尔德,在罗切斯特先生的庄园找了份家教的工作,当男主人公罗切斯特先生的家庭教师。罗切斯泰先生脾气古怪,经过几次接触,简爱渐渐爱上了他。作者简介孤儿院。简爱从令人讨厌的学校毕业,来到桑恩费尔德,在罗切斯特先生的庄园找了份家教的工作,当男主人公罗切斯特先生的家庭教师。罗切斯泰先生脾气古怪,经过几次接触,简爱渐渐爱上了他。好句赏析赏析简爱适应了学校的生活,开始慢慢地发现生活的美可爱的花竞相开放。这里成为简爱性格的转折点。原句花朵从绿叶下面探出头来,有雪莲花,藏红花,紫色报春花,金眼色紫罗兰等。现在,我们每周下午放半天假出去散步,还会在小路旁边......”。

9、“.....是部具有自传色彩的作品。作品讲述位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严,坚持自我,最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历,歌颂了摆脱切旧习俗和偏见,成功塑造了个敢于反抗,敢于争取自由和平等地位的妇女形象。艺术特色简爱感谢观看简爱名著解析讲解优品版课件.作品简介主要是讲个孤女简爱,从小被收养在舅舅家,他舅母十分讨厌她,在她舅舅死后,将还是未成年孩子的她送到家教会学校,由她自生自灭。几年后,她大概十岁离开家的情趣去把握光和影的和谐。色彩斑斓的景物细致生动,用词精确。艺术特色风景描写在简爱中也颇有特色,它有时成为情节发展的环节,如小说对月大自然的描写,把万物复苏的美好景象和温疫流行所造成的孤儿院儿童的悲惨死亡相对照,从而衬托了孤儿们的不幸命运。有时风景描写和人物的命运有关简爱同意了罗切斯特的求爱,这时雷声伴随着闪电,把院里的棵树劈成两半,场暴风雨的到来,成了对爱情悲剧的预示。小说的细节描写也很有特色墟片......”。