1、“.....写份优秀教案导处承担对数学教学的指导和管理，以抓课堂常规为突破口，抓好各项常规管理。严格执行教导处的各项计划。更新教学观念，构建自主学习课堂教学模式用新课程改革的理念来转变和更新教学观念，武装自己，指导平常的教学工作，提高课堂教学效率。强调智力因素和非智力因素的结合，创造愉快振奋的学习情绪，调动学生智力活动的积极性，积极实行启发式和讨论式教学，培养学生自主学习。激发学生独立思考和创新意识，切实提高教学质量。废除注入式满堂灌，挣脱阻碍学生主动发展组校本教研活动，开展听课评课活动各备课组期中考后集体备课活动月份市初中数学教师学科知识竞赛期末考考前复习工作安排。指导思想认真贯彻校教务处工作计划，以组风建设为主线，以新课程标准为指导，以教法探索为重点，以构建自主学习课堂教学模式为主题，以提高队伍素质，提高课堂效率，提高教学质量为目的......”。

2、“.....努力改善教与学的方式，使我校数学教学教研质量进步提高。工作目标加强组风建设，狠抓教学常规，更新教学观念，提高教师实践能力。构建教与学的方式，使我校数学教学教研质量进步提高。工作目标加强组风建设，狠抓教学常规，更新教学观念，提高教师实践能力。构建自主学习课堂教学模式，努力改善教与学的方式。进步提高教师的信息技术与数学教学整合能力。抓好培优补差工作，努力解决厌学问题。组织好数学组成员做好申报星级学校各项准备工作。认真，负责的准备数学会考中考工作。加强与上级教研部门及同类兄弟学校的联系要积极开展校际之间的交流与合作，积极参加市镇公开课教学和经验交流活动，并积极参初中数学教研组工作计划方案精选精选范文作计划精选出自网络整理。指导思想本学年初中数学组教研工作将仍以课程改革实验为主线，非毕业班以提高初中数学教学优秀率合格率为重点，毕业班以拔高尖子生数学成绩为关键......”。

3、“.....扎实有效开展教研活动，促进教师学生共同发展，切实加强中心校教研组建设，提高课堂教学效率，总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气有创造精神团结奋进的基础上焕发出新的生机和活力，因此特结合我中心校本组的实际，制定本想观念，以平等宽容的态度对待学生，在沟通和对话中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。，强化基础学科和学科基础知识，在注重基础知识和基本技能的同时注重基本能力和基本态度的培养，加强课程与学生生活和现实社会的联系，实现课程生活化社会化和实用化。本学期构建自主学习课堂教学模式试验学年重点放在年级年级。初中数学教研组工作计划方案精选精选范文。十月份第届命题研究班开班市直年级数学教学研讨会市学科素养考试内容组织学习十月份期中考考前教案间的整合。选拔各年级数学竞赛小组成员并实施辅导。月下旬，年级公开课......”。

4、“.....月下旬，年级公开课。两课评检查培优进展情况，各年级开展数学竟赛。月份月上旬，年级专题复习公开课。非毕业班教师做好期末复习考试。月中下旬毕业班数学教师集中进行中考最后阶段的复习交流。月份总结积累教学案例每人至少写个教学后记，完成个教学案例。通过实验研究，总结教材中的开放题，总结开放题的教学方法教学经验得与失。初中数学教研组研兴教思想。重点及主要措施加强组风建设，把数学组建设成师徳形象好，教研风气浓，协作意识和团体凝聚力强，特别是对学生对学校发展有强烈责任感和使命感的教研组。主要通过组内讨论，与领导交流，师生沟通及自修师德，听专家讲座等形式，增强教师的责任感和使命感，同时教研组长配合教导处承担对数学教学的指导和管理，以抓课堂常规为突破口，抓好各项常规管理。严格执行教导处的各项计划。更新教学观念......”。

5、“.....掌握初中阶段各年级间的纵向联系,可组织进行全中心校数学教师以年中招试卷为主的笔试元月份各年级新课已近尾声，本月将以复习为主，重点提高教师对复习课的重视，检查教师的复习课教案及布置的相应练习，习题应有所选择，不要布置自己未做的作业。月份期末考试假期月份月上旬，两校区集中制定新教案模式课件与教案间的整合。选拔各年级数学竞赛小组成员并实施辅导。月下旬，年级公开课。两观念，武装自己，指导平常的教学工作，提高课堂教学效率。强调智力因素和非智力因素的结合，创造愉快振奋的学习情绪，调动学生智力活动的积极性，积极实行启发式和讨论式教学，培养学生自主学习。激发学生独立思考和创新意识，切实提高教学质量。废除注入式满堂灌，挣脱阻碍学生主动发展的束缚，构建充满生命活力的主动发展型新模式，还学生主体参与的权力......”。

6、“.....创新可持续发展。继续树立学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者引导者合作者和促进者的总之教师们共同讨论教材的重点，拟订教案练习，探讨教学方法，真正做到取长补短，资源共享，改变过去那种单兵作战，闭门造车的教学方法，每个校区备课组有专人负责。每阶段各备课组集体讨论至次，做好集体备课笔记围绕学科教学，开展课题研究。开展中心校双十教学与多媒体应用的整合的课题研究，在研究的实践中不断地收集整理研究成果，及时推广并借以指导学校的学科教学活动，在研究探讨活动中，要求每学期每位任课教师围绕课研课题开设次公开课或观摩课，写份优秀教案在有朝气有创造精神团结奋进的基础上焕发出新的生机和活力，因此特结合我中心校本组的实际，制定本学年的教研组工作计划。本学期主要工作加强学习，提高教学素养教师都要认真学习数学课程标准建议每位数学教师人手本，领会课改精神认真研究新教材新教法......”。

7、“.....熟知各年级所授知识在中招中的结构比例。明确初中课程改革的方向结合课程改革中考改革，用好新教材，引导教师改进教学方式，提高教学效益，做好我中心校数学课程改革学能按照教学常规进行。重点抓好各年级教师备课时的交流各年级要研究个别差异，防止两极分化，努力抓好各个年级的数学教学质量组织各年级教师研究教材，多讲公开课，将两校间的合作与竞争延续并发展下去探讨提高课堂教学效益的方法。毕业班教师学习新的中考说明及中考改革的有关文件，明确中考导向与试题改革的特点，不断分析总结学生学习情况，研究每阶段学习教学策略。现状分析在教研组建设方面，大家逐步形成了共同的价值观责任感和团队意识，同伴互助效果明显。复习工作安排年级新教材培训温州市数学学业考试质量分析会年级学生数学素养大赛组织工作听课本备课资料检查十月份组织全组校本教研活动......”。

8、“.....指导思想认真贯彻校教务处工作计划，以组风建设为主线，以新课程标准为指导，以教法探索为重点，以构建自主学习课堂教学模式为主题，以提高队伍素质，提高课堂效率，提高教学质量为目的。深化课堂教学改革，努力改观念，武装自己，指导平常的教学工作，提高课堂教学效率。强调智力因素和非智力因素的结合，创造愉快振奋的学习情绪，调动学生智力活动的积极性，积极实行启发式和讨论式教学，培养学生自主学习。激发学生独立思考和创新意识，切实提高教学质量。废除注入式满堂灌，挣脱阻碍学生主动发展的束缚，构建充满生命活力的主动发展型新模式，还学生主体参与的权力，实现学生主体主动，创新可持续发展。继续树立学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者引导者合作者和促进者的作计划精选出自网络整理。指导思想本学年初中数学组教研工作将仍以课程改革实验为主线......”。

9、“.....毕业班以拔高尖子生数学成绩为关键，认真搞好教学研究，扎实有效开展教研活动，促进教师学生共同发展，切实加强中心校教研组建设，提高课堂教学效率，总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气有创造精神团结奋进的基础上焕发出新的生机和活力，因此特结合我中心校本组的实际，制定本参与和合作，分享教学资源，形成教研合力，以尽快提高教研组整体教学水平。具体工作安排如下十月份建立健全中心校教研组教研活动制度组织学习年中招数学试卷，掌握初中阶段各年级间的纵向联系,可组织进行全中心校数学教师以年中招试卷为主的笔试元月份各年级新课已近尾声，本月将以复习为主，重点提高教师对复习课的重视，检查教师的复习课教案及布置的相应练习，习题应有所选择，不要布置自己未做的作业。月份期末考试假期月份月上旬......”。