1、“.....这种解剖麻雀的方法,也就是要通过对个别有代表性的地方单位甚至个人的调查,以求得对普遍情况的了解与掌握。年月日,号召领导机关的负责同志要学习着解剖麻雀,亲自调查两个农村,解刨两个麻雀,以取得经验,从而正确的指导工作。年,福建省上杭县农民赖茂基,把自己珍藏了年的油印小册子调查工作,作为革命文物贡献出来。听到这个消息异常高兴,说就象失散了多年的孩子又回到了自己的身边。年月,调查工作收入著作选读公开发表,为它改了个名字叫反对本本主义。反对本本主义是多年从事调查研究工作的实践经验和理论概括,从思想理论上阐明了调查研究在领导工作中的重要意义和科学方法,批判了当时红军队伍中部分人安于现状,不求甚解,墨守成规,迷信本本,而不愿到群众中去作实际调查研究的倾向。可以说,坚持调查研究,把马克思主义基本原理同中国实际结合起来,是领导艺术的精华所在。善于把握重点红军长征的时候,走到云南扎西镇,就明显感觉走不动了,为什么?,而是通过这件事说明个道理。领导干部要谋大局。谋好大局......”。

2、“.....就要善于调查研究善于把握重点和善于发扬民主。善于调查研究年至年上半年间,党内存在着左倾思想和左倾政策。年月,针对这种情况,在江西寻乌进行了天的调查,找来了部分中级干部,部分下级干部,个穷秀才,个破了产的商会,个曾经在县衙门中管过钱粮的,已经失了业的小官吏。他们向提供了许多闻所未闻的知识,根据这些人提供的材料,运用马克思主义的立场观点方法,对该县的阶段情况经济生活等作了详尽的解剖,求得对中国农村的普遍性认识,写下了名为调查工作的这本书。当时,这篇文章由闽西特委翻印,在红军中和中央苏区革命根据地广为传播。由于作战频繁,这本书在反围剿中失传了。但是在革命队伍中,无论是干部,还是士兵,都知道了的句名言没有调查,没有发言权。蒋介石认为谁有了北京武汉重庆广州等几个大城市,谁就有了全中国,最初看这个观点确实没有错。但是经过对中国农村的普遍了解,发现当时就是民主善断,就是集中。在进行决策时,善于借助多个外脑,既有普通群众又有资深专家既有党外人士,又有党外同志。外脑多了,代表性就提高了......”。

3、“.....出主意的既可以是领导者,也可以是你的下属,也可以是你的老师,任何人都可以给你出主意。所以,领导是在你的部门选主意的,把别人的主意和你的主意放在起来选。对此,有很多以身作则的例子。年,当粟裕对中央军委已经决定的渡江作战方案提出不同意见时,专门请他去说明,最后采纳了他的意见。年,当主持国旗方案的讨论时,本来他已经对另种方案有了定的倾向,但是,当听到张治中的意见后,又重新组织讨论,集合群智共识,最终确定了星红旗方案。在心目中,集体决策分工负责是党委会的个根本原则。班长和委员之间要能互相谅解。书记和委员,中央和各中央局,各中央局和区党委之间的谅解支援和友谊,比什么都重要。日常工作中,党委各委员之间要把彼此知道的情况互相通知互相交流。这对党课讲稿《跟着学领导》精选范文doc据说当年在国民党军将领之中曾流传个段子,那就是,没有老头子的命令,前线的个师长不敢调动门口的哨兵。段子固然可笑,但蒋介石的这个指挥风格也被彰显无遗。有关蒋介石越俎代庖的实例,几乎信手拈来......”。

4、“.....第集团军司令张治中打着打着,突然发现原本归自己指挥的军找不见了。番打听之后才知道,原来是被蒋先生调走了,而自己却被蒙在鼓里。些大的战役,蒋必亲自遥控指挥,通过电报电话,频频传布命令到前方,不仅越级指挥集团军和军,甚至直接指令到团营级。辽沈战役中与东北卫戍司令卫立煌意见相左,硬性指挥沈阳的廖耀湘兵团西进解锦州之围,结果导致东北国军最精锐的廖耀湘兵团万人夜之间灰飞烟灭,其中包括去过缅甸战场的全部美械装备的国民党大主力之的新军。廖耀湘兵团的灭亡直接导致了沈阳的解放,东北国军几乎全军覆没。淮海战役中蒋介石命令西撤中的杜聿明万人南下解黄维兵团之围,结果导致杜聿明大军被包围,冰天雪地多天后万人被俘,黄维兵团亦被全歼,如果没有蒋的瞎指挥,估计还能跑出去几时,这篇文章由闽西特委翻印,在红军中和中央苏区革命根据地广为传播。由于作战频繁,这本书在反围剿中失传了。但是在革命队伍中,无论是干部,还是士兵,都知道了的句名言没有调查,没有发言权。蒋介石认为谁有了北京武汉重庆广州等几个大城市......”。

5、“.....最初看这个观点确实没有错。但是经过对中国农村的普遍了解,发现当时的农村是范围最大的,大城市毕竟是少数。所以认为谁有了农村,谁就有了全中国。经过调查研究,的这句话就更对了。领导的湘赣边界秋收起义,在攻打长沙受挫后,把部队部队带到了井冈山,从此走上了农村包围城市,武装夺取政权的道路。为了获得广大农民的支持,年,在文家市喊出了打土豪分田地口号标语。从年月开始,在酃县的中村,正式开展了打土豪,分田地的革命斗争,把中村当作个试点,同时他的弟弟毛泽覃则在宁冈大陇也进行了分田的试点。善于发扬民主年月日,在扩大的中央工作会议上说刘邦,就是汉高祖,他比较能够采纳各种不同干部把完成重大任务应对重大事件作为检验和考察干部的主战场,作为识别和使用干部的主阵地识别和评价干部的政绩,要做到全面客观真实科学,防止片面性和简单化。只有全面识别干部动态识别干部科学识别干部,我们党才能造就今天大批有理想有才干有能力的高素质精英,才能夺取明天改革发展稳定的更大成就。要有用人之术美国企业家查雪尔曾说授权......”。

6、“.....进而使他们有责任心有参与感,这样,整个团体同心合作,人人都能发挥所长,组织也才有新鲜的活力,事业方能蒸蒸日上。用干部就非常善于授权,用则不疑,疑则不用,即注重发挥下属的主动性和创造性。在战争年代,他给前方将领的电报和指示,很多都写有请酌办望机断行之请按实情决定等语句,甚至专门嘱咐临机处臵,不要请示。曾赋粟裕指挥决断权,称不要请示,最终都取得了战争的胜利。而蒋介石在战役指挥时下达的电文里充满了务必限于特令等严厉词句,甚至常常强调倘有延误,决按军律从严惩处,不稍宽待,为什么?上海地下党的同志费了很多心血从德国买了台光机,战士们中弹负伤后,就用光机投射,以确定弹片位臵进行手术。大家视其为宝贝,最多的时候个排的兵力抬着它,护着它。要把光扔掉。大家就疑惑了,以后得病了怎么办?认为命都没有了,光机有什么用?扔掉光机,丢掉坛坛罐罐,将来我军打胜仗了会送来更好更多的光机,保住有生力量才是最重要的。中央红军就在扎西经过精简缩编,卸下了背上的包袱,甩掉了坛坛罐罐,精简了机构......”。

7、“.....增强了部队的战斗力和机动性。红军战士精神抖擞,轻装向东前进,破娄山夺遵义,取得长征以来的次大胜利。党课讲稿跟着学领导点击查看更多关于的写作素材党课讲稿跟着学领导缔造和领导了个党,支军队,打下了个天下。的领导艺术从实战中来,到实战中去,所以实践性很强,可以因时而异,因人而异,灵活运用。在新中国诞生前夕,周恩来就提出要学习。今年是诞辰周年,学习好领会好的领导艺术,对于是否从党的事业出发,有容人之量。他再强调,所有干部都是个父母生的,是党的财富,不要分彼此只要是愿意为革命事业出力的人,不管他来自什么地方,不管他是什么出身,即使是自己以前的仇人,与自己意见不致的人,反对过自己反对错了的人,都要能够不记前仇,捐弃前嫌,团结任用。他十分警惕旧官场中人得道,鸡犬升天的腐败现象,多次告诉秘书我们共产党的章法,决不能像蒋介石他们样搞裙带关系,个人当了官,沾亲带故的人都可以升官发财。党课讲稿《跟着学领导》精选范文。至年月,湘赣边界党的大正式召开,会议决定成立湘赣边界工农兵政府......”。

8、“.....明确提出深入割据地区的土地革命。为了做好分田地工作,则到永新塘边,亲自作永新调查并指导分田运动,制定了分田临时纲领十条。按照实际情况决定工作方针,这是切共产党员所必须牢记的最基本的工作方法。常用解剖麻雀来比喻调查研究。说要了解麻雀,并不需要把天底下的麻雀通统捉来,解剖,才能知晓,只要解加强党员干部能力修养,指导推进我们的工作,都具有非常重要的意义。谋大局在土地革命时期,红军战士缴了个银制的,非常的精致,于是层层上缴给,说难道我用这个吗?为什么就不能用呢?大家都喜欢得不得了。说他是指挥员,指挥员主要是指挥的,决策的,而战士才是战斗员,才用枪。不是真的不用枪,而是通过这件事说明个道理。领导干部要谋大局。谋好大局,出台份好的决策,就要善于调查研究善于把握重点和善于发扬民主。善于调查研究年至年上半年间,党内存在着左倾思想和左倾政策。年月,针对这种情况,在江西寻乌进行了天的调查,找来了部分中级干部,部分下级干部,个穷秀才,个破了产的商会,个曾经在县衙门中管过钱粮的......”。

9、“.....他们向提供了许多闻所未闻的知识,根据这些人提供的材料,运用马克思主义的立场观点方法,对该县的阶段情况经济生活等作了详尽的解剖,求得对中国农村的普遍性认识,写下了名为调查工作的这本书。古人云,将在外,君命有所不受。战场上形势瞬息万变,只有前线指挥最熟悉,需要临场发挥,当机立断。如果对第线的将领规定过死,势必束缚他的手脚,不敢负责,造成贻误战机。蒋介石虽然为军事科班出身,其属下也战将云集,但在具体的战役指挥上,他却总是疑心重重,不善于授权,反而横加干预,这不能不说是他失败的个重要原因。唐朝的陈子昂曾提出用人忌,即好贤而不能任,能任而不能信,能信而不能终,能终而不能赏,虽有贤人,终不可用矣。与蒋介石可以说是这忌的两个相反的典型。要有容人之量彭德怀指挥的百团大战,在抗战时期激励了全国人民将抗战进行到底的信心,但在战斗指挥上也出现了些失误,造成了参战部队十分疲劳和伤亡过大,因而在延安整风中受到党中央的批评,彭大将军为此十分难过。注意到了这点,在党的大时......”。