1、“.....具体制度的落实不够严谨，工作时只求否做了，不求做得好坏。存在问题的原因分析经过剖析，自己感到存在这些问题的原因多方面的。对学习的认识不够深入和全面。平时虽然经常参加政治学习，但思好参谋。尤其在多项工作同时进行，而且时间紧任务重时，往往兵来将挡，水来土掩，疲于应付。工作的全局性前瞻性创新性不够，与领导要求有相当差距。在工作中遇到繁琐复杂的事情，有时会采取逃避的方法，认为船到桥头自然直，不自己力求寻找对策，而等待办法自己出现，缺乏种刻苦钻研的精神。服务意识还有待于进步增强。对服务，多向周围的同志请教，以高度工作职责感和踏实工作作风，真正做到全心全意为人民服务。进步增强群众观念公仆意识，真正提高自己的思想觉悟。首先，要加强政治理论学习，不断用马克思列宁关于人民公仆的理论改造自己的世界观人生观，不断加强共产主义道德修养其次，站在讲政治讲正气的高度要求自己......”。

2、“.....而对自己要求的少。批评与自我批评开展得也不好，对于自己的小缺点小差错有时得过且过，懒得去彻底改正。以庸为耻，以学求真。应该强化对学习重要性的认识，端正学习态度，树立终身学习的观念，达到学以立德学以增智学以致用的目的，才能避免自己成为个庸碌无为的人，而使自己成为个德才兼备的合格教师。以懒为戒，以勤为荣所累，不为物欲所动增强奉献意识，不计得失，尽力尽心干好每项工作，做到不抱怨不计较不拈轻怕重，待人宽，对己严，勇于奉献，正确对待领导交付任务，持续昂扬向上的精神状态，提高自己综合素质。具体做到以下几点加强自我改造，提高综合素质。首先，加强业务学习，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉刻苦地钻研存在问题治庸方面。工作作风不够扎实，有时存在急于求成的情绪。平时的理论学习抓得时紧时松，对理论学习的重要性认识不足，不求甚解......”。

3、“.....治懒方面。平时对自身要求不够严格，有些惰性心理。常常以忙于日常工作事务为借口，放松对政治理论教育理论以及业务的学习。平时在教育教学工作中要求学生做的自己出现，缺乏种刻苦钻研的精神。服务意识还有待于进步增强。对服务的体会的不深不透，甚至个别时候对待办事群众不能始终持续热情服务的态度，当手头工作稍多时，性子就有些急躁，态度不够和蔼，有许多工作做的还不那么令人满意，小成即满，今后还要继续把工作做深做细，因为服务永无止境的。存在好人主义形式主义思想。少数学习，但思想上未引起高度的重视，由于未能做到系统研读，在其精神实质的掌握上又不求甚解，思想理论素质未能得到有效提高。在理论学习中，没有很好地坚持理论联系实际，对更新知识的紧迫性和必要性也缺乏深刻的认识。工作被动落实多，主动超前少。大多承办领导交办事项，工作中经常处于奉命行事，落实任务......”。

4、“.....对工作中发现的问题，碍于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主义。年基层干部庸懒散奢作风个人自查报告篇。整改措施和努力方向针对自己在工作中存在种种问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改善，时时开展自我批评，严格要求自己，坚持不为私心所扰，不为名治散方面。有时精神不够振作，当手头工作较多时，有时会存在定的急躁情绪和烦躁心理。特别遇到任务重出现问题压力大的时候容易产生焦躁情绪，导致批评学生时言辞过重，使学生产生较大的敬畏心理。工作思路还不够宽，日常工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不牢固。治奢方面。有时不太注意小节，不该浪费的东西浪费掉了。产己的工作实际，认真落实，对思想学习工作纪律等方面进行自我剖析，仔细查找自身存在的问题，剖析思想根源，发现自身在定程度上存在以下问题，现将存在的问题剖析如下存在问题治庸方面。工作作风不够扎实......”。

5、“.....平时的理论学习抓得时紧时松，对理论学习的重要性认识不足，不求甚解，而且没有发扬勤奋学习的行，在依法执教的同时要注重工作态度和工作方法，要从自身做起，从小事做起，对待同事就像对待自己的亲人样，对待学生就像对待自己的孩子样，力求每项工作做到扎实有效。以奢为耻，以俭为荣。作为名教师要廉洁自律。俗话说由俭入奢易，由奢入俭难，不论在工作中，还在生活中，都要树立正确世界观人生观价值观，克服贪图安逸，业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，更新自己的知识结构理论水平。其次，进步解放思想，适应工作需求。用新的思维去发现解决工作中遇到的各种问题，因此，在今后的工作中，将以学习为载体，注意思想的解放，观念的创新，不断创新工作思路和方式方法，以适应新时期农村工作的需要。最后，虚心好学，遇到问题多看多问多状况下处理问题时的原则性有待加强，对工作中发现的问题，碍于情面......”。

6、“.....能不管的就不管，好人主义。年基层干部庸懒散奢作风个人自查报告篇。整改措施和努力方向针对自己在工作中存在种种问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改善，时时开展自我批评，严格要求自己，坚持不为私心所扰，不为名，而对自己要求的少。批评与自我批评开展得也不好，对于自己的小缺点小差错有时得过且过，懒得去彻底改正。以庸为耻，以学求真。应该强化对学习重要性的认识，端正学习态度，树立终身学习的观念，达到学以立德学以增智学以致用的目的，才能避免自己成为个庸碌无为的人，而使自己成为个德才兼备的合格教师。以懒为戒，以勤为荣存在的问题，切实提高对庸散懒奢的现象的认识和理解，提升个人整体素质和依法履职能力。针对自己在这次开展集中整治庸懒散奢问题专项治理工作中进行剖析我结合自己的工作实际，认真落实，对思想学习工作纪律等方面进行自我剖析，仔细查找自身存在的问题，剖析思想根源......”。

7、“.....现将存在的问题剖析如年基层干部庸懒散奢作风个人自查报告篇神。治懒方面。平时对自身要求不够严格，有些惰性心理。常常以忙于日常工作事务为借口，放松对政治理论教育理论以及业务的学习。平时在教育教学工作中要求学生做的多，而对自己要求的少。批评与自我批评开展得也不好，对于自己的小缺点小差错有时得过且过，懒得去彻底改正。年基层干部庸懒散奢作风个人自查报告篇，而对自己要求的少。批评与自我批评开展得也不好，对于自己的小缺点小差错有时得过且过，懒得去彻底改正。以庸为耻，以学求真。应该强化对学习重要性的认识，端正学习态度，树立终身学习的观念，达到学以立德学以增智学以致用的目的，才能避免自己成为个庸碌无为的人，而使自己成为个德才兼备的合格教师。以懒为戒，以勤为荣进步改善行为得到进步规范。年基层干部庸懒散奢作风个人自查报告第篇通过认真学习领会治专项活动有关精神......”。

8、“.....之后，我认真查找和整改自身存在的问题，切实提高对庸散懒奢的现象的认识和理解，提升个人整体素质和依法履职能力。针对自己在这次开展集中整治庸懒散奢问题专项治理工作中进行剖析我结合自候容易产生焦躁情绪，导致批评学生时言辞过重，使学生产生较大的敬畏心理。工作思路还不够宽，日常工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不牢固。治奢方面。有时不太注意小节，不该浪费的东西浪费掉了。产生问题的原因自我要求不够严格，无论思想意识还工作上，有时思考问题处理问题显得不够严谨，不讲究精益求精。在整治庸懒追求享乐的思想，时刻提醒和约束自己，积极发扬艰苦奋斗勤俭节约的优良传统，坚决抵制拜金主义享乐主义和个人主义的奢靡之风，努力做到廉洁自律在整治庸懒散活动中，继续查摆自己在各方面存在的不足和问题，进步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己......”。

9、“.....对工作中发现的问题，碍于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主义。年基层干部庸懒散奢作风个人自查报告篇。整改措施和努力方向针对自己在工作中存在种种问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改善，时时开展自我批评，严格要求自己，坚持不为私心所扰，不为名。在教育教学工作中，如果姑息迁就懒的行为，带来的必然工作效率的低下，要逐步克服懒惰的不良习惯，要通过勤奋学习使自己增强自信心和责任心，增强爱岗敬业为人师表的精神，自觉抵制不思进取的倾向，努力克服松懈偷懒的行为。以散为忌，以实为律。纪律涣散作风散漫日常工作特别教育工作之大忌。因此，在工作中定要注意自己的存在问题治庸方面。工作作风不够扎实，有时存在急于求成的情绪。平时的理论学习抓得时紧时松，对理论学习的重要性认识不足，不求甚解，而且没有发扬勤奋学习的精神。治懒方面......”。