1、“.....供幼儿尝试用对插连接的方法自制花灯并运用各种材料和方法进行装饰。元宵节趣味活动方案线下活动时间元宵节前天活动对象学校学生以及家长欢迎校外学生及家长参加活动地点学校楼灯猜灯谜组织形式亲子形式分年级组开展活动时间年月日下午小班中班大班活动准备园内展出各种各样的花灯和灯谜各种小礼物活动建议，欣赏花灯的外形色彩图案。，丰富对灯谜由来种类和结构的认识。元宵节趣味活动方案线下策划元宵节这天，不少地方元宵节还增加了耍龙灯耍狮子踩高跷划旱船扭秧歌打太平鼓等传着‚团圆‛，它有不同的种类和味道。元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。各年龄段主题活动目标小班主要目标知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品元宵愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。中班主要目标知道农历正月十是我国的传统节日元宵节，了解宵节趣味活动方案线下策划精选范文展示幼儿作品......”。

2、“.....开个小小灯展。元宵节趣味活动方案线下指导思想元宵节是我国传统的重要节日之，民间正月十闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天。为了使我园幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有个基本的了解，我们以幼儿与家长自制灯笼做元宵猜灯谜等亲子活动为载体，充分地让幼儿子灯的工具材料及制作方法。元宵节趣味活动方案线下策划精选范文。品尝元宵，感受劳动带来的快乐。家长带领幼儿猜灯谜。大操场活动结束。元宵节趣味活动方案线下设计思考民间正月十闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调医保鞒秩斯级医薄张桌子，奖品份，和仕币元照相总协调负责活动前期所有工作到位活动总结各老师书面总结份并分享。元宵节趣味活动方案线下策划。幼儿操作，教师巡回指导，帮助个别能力差的幼儿。探索除了这样剪......”。

3、“.....讨论交流。识。品尝元宵，感受劳动带来的快乐。家长带领幼儿猜灯谜。大操场活动结束。元宵节趣味活动方案线下设计思考民间正月十闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查参观学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。中班主要目标知道农历正月十是我国的传统节日元宵节，了解元宵节的来历及习俗玩灯赏灯吃元宵划旱船等感受与家长老师小朋友起玩花灯猜灯谜吃元宵的快乐大班主要目标尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进步了解元宵节的来历和风俗习惯积极参与‚习惯有个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验农历正月十是元宵节，是团圆的日子。元宵节有许多传说故事传说儿歌。元宵节有吃元宵玩花灯猜灯谜划旱船等丰富的风俗习惯......”。

4、“.....各色纸。活动过程，激发参与活动的愿望。，讨论制作需要的材料。，了解做元宵节趣味活动方案线下策划元宵节这天，不少地方元宵节还增加了耍龙灯耍狮子踩高跷划旱船扭秧歌打太平鼓等传统民俗表演。了解相关精彩内容请参考小编为大家精心准备的元宵节趣味活动方案线下，肯定会对你有所帮助的，来阅读下吧,元宵节趣味活动方案线下目标用直线和围圈的方法做成各种灯笼。能大胆地想按难易程度分成类。负责人时间节点制作‚和合教育庆元宵猜灯谜‛条幅，制作块展板负责人时间节点准备铁丝，灯穗等，活动奖品设置负责人时间节点场地布置活动当天把展板灯笼等摆放到位负责人时间节点活动开始个小时主持人负责人活动营销负责人新生登记表张压岁钱张或其它优惠奖励券等。活动期间所有灯笼分材料和方法进行装饰......”。

5、“.....感受节日的气氛和快乐，并通过收集元宵节的资料，培养其收集信息处理信息的能力。提高参观学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验农历正月十是元宵节，是团圆的日子。元宵节有许多传说故事传说儿歌。元宵节有吃元宵玩花灯猜灯谜划旱船等丰富的风俗习惯。‚元宵‛象征习惯有个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验农历正月十是元宵节，是团圆的日子。元宵节有许多传说故事传说儿歌。元宵节有吃元宵玩花灯猜灯谜划旱船等丰富的风俗习惯。活动准备。各色纸。活动过程，激发参与活动的愿望。，讨论制作需要的材料。，了解做展示幼儿作品。教师与幼儿起布置，开个小小灯展......”。

6、“.....民间正月十闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天。为了使我园幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有个基本的了解，我们以幼儿与家长自制灯笼做元宵猜灯谜等亲子活动为载体，充分地让幼儿责人时间节点场地布置活动当天把展板灯笼等摆放到位负责人时间节点活动开始个小时主持人负责人活动营销负责人新生登记表张压岁钱张或其它优惠奖励券等。活动期间所有灯笼分组展示。每组设立负责人两到名，要求分开站立各组灯笼前，负责引导学生及家长去撕谜面，避免乱撕多撕。兑奖台前台老师负责元宵节趣味活动方案线下策划精选范文展示。每组设立负责人两到名，要求分开站立各组灯笼前，负责引导学生及家长去撕谜面，避免乱撕多撕。兑奖台前台老师负责医保鞒秩斯级医薄张桌子，奖品份，和仕币元照相总协调负责活动前期所有工作到位活动总结各老师书面总结份并分享。元宵节趣味活动方案线下策展示幼儿作品......”。

7、“.....开个小小灯展。元宵节趣味活动方案线下指导思想元宵节是我国传统的重要节日之，民间正月十闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天。为了使我园幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有个基本的了解，我们以幼儿与家长自制灯笼做元宵猜灯谜等亲子活动为载体，充分地让幼儿新生登记工作。各老师清点灯笼，做好美化补充工作，并给每个灯笼附上字谜。各老师在本周期间，每日通过校讯通给家长发送短信，祝福元宵节快乐，动员家长能够和孩子同来参加猜灯谜活动，让家长和孩子感受到传统佳节的气氛。人员分工收集条谜语，以及谜底，包括文学，历史名人，生活，汉字，地理名称等方面以‚灯笼‛为主题讲灯笼，做灯笼，写灯笼。以班级为单位进行优秀灯笼作品评选，各班上交的比例不少于，动员学生正月十参加猜灯谜活动，带名新生每生奖励元和仕币，前台做好新生登记工作。各老师清点灯笼，做好美化补充工作，并给每个灯笼附上字谜......”。

8、“.....每日通过校讯通给家长发送短信，祝福生们的动手实践能力增强团队凝聚力激发孩子们的写作热情。引导孩子们团结友爱珍惜亲情，感受亲情。活动流程前期准备上课期间，各班以‚灯笼‛为主题讲灯笼，做灯笼，写灯笼。以班级为单位进行优秀灯笼作品评选，各班上交的比例不少于，动员学生正月十参加猜灯谜活动，带名新生每生奖励元和仕币，前台做好习惯有个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验农历正月十是元宵节，是团圆的日子。元宵节有许多传说故事传说儿歌。元宵节有吃元宵玩花灯猜灯谜划旱船等丰富的风俗习惯。活动准备。各色纸。活动过程，激发参与活动的愿望。，讨论制作需要的材料。，了解做受‚元宵节‛特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。目标能与家长积极参与赏灯猜灯谜搓元宵等活动，体验集体过节的快乐。元宵节趣味活动方案线下策划精选范文。分组合作......”。

9、“.....供幼儿尝试用对插连接的方法自制花灯并运用各医保鞒秩斯级医薄张桌子，奖品份，和仕币元照相总协调负责活动前期所有工作到位活动总结各老师书面总结份并分享。元宵节趣味活动方案线下策划。幼儿操作，教师巡回指导，帮助个别能力差的幼儿。探索除了这样剪，你还能想出更多的制作方法吗鼓励幼儿大胆尝试，讨论交流。想象并尝试独立设计灯笼的图案。准备，长纸条。，剪刀，浆糊。过程，幼儿展示自己带来的玩具小灯笼。‚元宵‛象征着‚团圆‛，它有不同的种类和味道。元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。各年龄段主题活动目标小班主要目标知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品宵节快乐，动员家长能够和孩子同来参加猜灯谜活动，让家长和孩子感受到传统佳节的气氛。人员分工收集条谜语，以及谜底，包括文学，历史名人，生活......”。