1、“.....道德行为开展与社区服务共建实践活动。进行人生观世界观价值观道德观和爱国主义教育。开展以大爱为主题的教育活动。校内秩序强化校园治安管理，建立健全各类规章制度，维护公共秩序。要加强门卫管理，把好校园治安第关。落实职责制，实行分级管理，确保师生活动安全加强巡查制度，维护校园正常的学习生活秩序。具体措施统思想，提高认识，明确校园文化建设的重要性。校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，大力加强和建设校园文化是学校管理的动时间实施措施以正确的班级舆论感染学生。营造种既相互竞争又团结协作的班级气氛，让班群众内师生之间同学之间相互信任，关系和谐，正气上升，优秀的学生感到自豪，落后的学生奋起直追，每个人的创造性用心性都得到赞扬和呵护，主体性得到充分发展。融洽的同学关系。同学之间团结友爱互相鼓励互相关怀。出色的日常表现。学生在礼仪卫生纪律等日常管理各方面表现成绩优异。丰富的班级活动......”。

2、“.....班级品牌，也就是班级特色，是班级文化的重要组成部分。让每位群众成员都参与其中，反映其共同的愿望，呈现自我的风格。同时在树品牌的过程中，不断提升师生的人文底蕴，实现班级管理的育人功能。制度文化负责人书记时间年月实施措施在学校现有系列的规章制度的基础上，重新予以修订和完善。要体现体制规章规范模式及其操作，透过对学校成员的行为进行规范引导和约束，使制度为师生所认可和践行。学校在拟定各项规章制度后，经过教师讨论修订人员不到。职业道德教育体系建设课程建设。把政治思想理论课大学语文和职业道德法规等课程作为提高职业道德教育的针对性和时效性发挥其在职业道德教育中主要渠道作用的平台。宣传阵地。校园广播电视台学报院报校园网橱窗板报等校内媒体是加强职业道德教育的宣传阵地。学生社团。院级共个学生社团，主要为理论学习型社团兴趣爱好型社团和社会公益型社团大类......”。

3、“.....以专业教研室为依托，组建专业型社团。素质拓展。集中提炼了职业素质拓展主题，充分发挥了院系班级认证体系作用，促进了学生职业理想职业道德职业心理职业情感职业审美等综合职业素质的整体提高。师德示范。严格执行学院师德规范，开展了师德标兵和师德先进个人评选活动，并举行师德标兵先进事迹报告会，营造春风化雨的育人环境。坚持年度评选表彰先进工作者，培养行政后勤服务线全体职工的敬业精神，体现了全员示范育人的风范。校园文化活动。持续性开展了以感恩职责为主题的校园文化活动。德育基溪小学日常规规范学生的各种行为成立小记者文学社等学生社团成立校园广播站校报校刊等学生活动阵地重大节日开展主题教育活动成立各种兴趣小组，活动开展正常化构成学校具有特色的学生文化气息。师生德育阵地。负责人少先队辅导员时间长期物质文化外部环境负责人总务主任时间年月实施措施是处室标志清晰美观......”。

4、“.....学校规模虽小，处室齐全，采用棱柱铜标志，雅致美观。是校园内教育牌提示牌提醒牌，醒目美观，处处体现着教育与文化内涵。校园大门金灿灿的铜字校牌，进入大门看到两块明显的教育牌，小学生守则十条和小学生日常行为规范。进入小门台是校宣传栏，进入楼梯看到提醒牌教育牌。如上下楼梯请勿拥挤，语言礼貌礼貌待人，为灿烂明天而学留个无悔年华等。走廊文化让墙壁说话，教学楼楼走廊张挂古诗词，楼走廊张挂学生优秀字画作品，每年更换次。楼走廊张挂名人名言。在食堂张挂珍惜粮食节约用水，讲究卫生等标语，在教师宿特色校园文化建设方案精选范文，写句护绿标语，制块护绿牌，做项护绿活动。在班主任的带领下，学生们想出了许多极具创意的标语，制作出造型不的标语牌，让校园春意盎然。月份清明节扫墓活动，带领年级学生祭扫了桐溪革命烈士墓，理解爱国主义和革命传统教育。在儿童节前夕......”。

5、“.....同学们认真准备，精心排练，把自我的才艺充分的展示出来，把活动推向高潮。开展与瑞安市集云实验学校结对活动。集云学校是瑞安市流学校，具有强大的科研水平和文化氛围，上学期集云学校领导骨干教师送教下乡，就学校管理，校园文化建设，课堂教学做了指导，使我们受益匪浅。本学期我们派骨干教师到他们学校参加教研活动课堂教学，切实提升我校教师的课堂教学潜力和综合素质。透过丰富多彩的活动使我校校园生活充满着文化气氛，使校园文化建设的品质不断提高。强化督导凝练文化充分利用制度管理文化建设。班级评比学生评比。定期更换资料。组织文化建设研讨会，不断丰富文化内涵。作为为人师表的教师群体，实施措施以正确的班级舆论感染学生。营造种既相互竞争又团结协作的班级气氛，让班群众内师生之间同学之间相互信任，关系和谐，正气上升，优秀的学生感到自豪，落后的学生奋起直追，每个人的创造性用心性都得到赞扬和呵护......”。

6、“.....融洽的同学关系。同学之间团结友爱互相鼓励互相关怀。出色的日常表现。学生在礼仪卫生纪律等日常管理各方面表现成绩优异。丰富的班级活动。开展建设班级品牌富有创新性的班队活动。班级品牌，也就是班级特色，是班级文化的重要组成部分。让每位群众成员都参与其中，反映其共同的愿望，呈现自我的风格。同时在树品牌的过程中，不断提升师生的人文底蕴，实现班级管理的育人功能。制度文化负责人书记时间年月实施措施在学校现有系列的规章制度的基础上，重新予以修订和完善。要体现体制规章规范模式及其操作，透过对学校成员的行为进行规范引导和约束，使制度为师生所认可和践行。学校在拟定各项规章制度后，经过教师讨论修订后汇编必到达相应的等级，考核时间为每学年第学期的第周，补测为周，合格率达以上。跨级考核定于第学期的周，周基本考核达透过绿为。级，级为面试形式，级为笔试形式考核到达分为过关......”。

7、“.....学生兴趣高涨。透过这项活动，有利于培养学生读古诗文兴趣和习惯，积累语言。还使他们了解祖国优秀的传统文化，提高古诗文鉴赏水平，陶冶高尚情操。开展读书活动。由于校安工程原因，我校图书室会议室工会活动室合，我们克服种种困难，图书室于每周中午如期开放，学生借书热情高，丰富同学们课余生活，开阔学习视野，充分发挥图书教育功能，同时也让书香工程真正的香起来。开展好校园系列文化活动。每周的升旗仪式国旗下讲话，少先队的入队仪式，开学典礼期末表彰等均以庄重的气氛，深深影响学生，做到形式新颖，资料充实，具有时代性和挑战性。我们还抓住凝聚着悠久历史的每个纪念日开展文化活动。如月份植树节活动，我校推出个活动，即出期黑板报，种棵树节活动，我校推出个活动，即出期黑板报，种棵树，写句护绿标语，制块护绿牌，做项护绿活动。在班主任的带领下，学生们想出了许多极具创意的标语......”。

8、“.....让校园春意盎然。月份清明节扫墓活动，带领年级学生祭扫了桐溪革命烈士墓，理解爱国主义和革命传统教育。在儿童节前夕，我们举办了庆文娱汇演活动，同学们认真准备，精心排练，把自我的才艺充分的展示出来，把活动推向高潮。开展与瑞安市集云实验学校结对活动。集云学校是瑞安市流学校，具有强大的科研水平和文化氛围，上学期集云学校领导骨干教师送教下乡，就学校管理，校园文化建设，课堂教学做了指导，使我们受益匪浅。本学期我们派骨干教师到他们学校参加教研活动课堂教学，切实提升我校教师的课堂教学潜力和综合素质。透过丰富多彩的活动使我校校园生活充满着文化气氛，使校园文化建设的品质不断提高。强化督导凝练文化充分利用制度管理文化建设。班级评比学生评比。定期更换资料。组织文化建设研讨会室特点，布臵好主题鲜明的大字相关励志名言规划好制度名人图片各负责人要各负其责，精心管理，充分发挥各功能室的作用......”。

9、“.....学校文化建设领导小组组长校长周副组长书记张成员校委会成员班主任音体美教师制定方案分步推进结合学校文化建设方案，各年级组各班级拟定出文化建设方案报学校批准后，抓好落实。以多元教育活动为载体，营造学校的人文环境。校园文化活动贯穿于整个学校的教育过程，丰富多彩的校园文化活动，不但能够激发学生对科学艺术的兴趣，而且对他们了解社会，走向社会十分有益。所以我们以学生为主体，以活动为载体，认真组织和开展好校园文化活动。古诗词考级活动。共分级级为背诵首古诗级为背诵首级为背诵首级为背诵首古诗和字经选篇级为会背会默写首古诗包括作者朝代和字经选篇级为会背会默写首古诗包括作者朝代和字经选篇初步了解古诗的意思，初步体会作者的感情级为背诵规定的首宋词级为背诵规定的篇古文。，不断丰富文化内涵。作为为人师表的教师群体，务必在校园文化建设中用心参与并充分发挥主导作用......”。