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幼儿园“日报告零报告”制度三篇精选范文 幼儿园“日报告零报告”制度三篇精选范文

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《幼儿园“日报告零报告”制度三篇精选范文》修改意见稿

1、“.....有效地防控传染病疫情扩散和蔓延,结合我园实际,特制定本制度。各班主任要严格执行零报告制幼儿园日报告零报告制度三篇精选范文强配合,严防校园事件发生。坚持追踪及电话随访制度。各相关责任人班主任及各教研组长对出现发热腋下体温或有流感样症状流热高烧现象则需马上领到学校隔离室,由班主任联系家长,及时送医就诊,并及时上报教育局。幼儿园日报告零报告制度篇幼儿园日报告零学校在疫情防控期间实施日报告零报告制度......”

2、“.....即无意外事件发生,也必须每日报告。同时,要主动与属地公安部门联系,例报。幼儿园日报告零报告制度三篇精选范文。体温检查校医与班主任配合早开始,用体温枪再次对每名学生进行体温检查。如发现学疫情防控工作,保证全校师生的健康安全稳定,按照上级规定,学校在疫情防控期间实施日报告零报告制度。各位班主任对全体学生进行体身体不适,特别是出现发烧咳嗽咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时,立即通知学生家长......”

3、“.....如有安全稳定信息零报告主要采取电话报告方式,敏感问题和重大问题实行电话第时间报告制度,各班主任除了每天按要求实行常规报告外,如教研组长对出现发热腋下体温或有流感样症状流涕鼻塞咽痛咳嗽头痛肌痛乏力呕吐腹泻的师生,要求其居家隔离治疗。居家治疗期况,每天与学生家长保持联系,班主任及各教研组组长要将患病师生情况及时上报。幼儿园日报告零报告制度三篇精选范文。实施零报告制度为了保障广大师生员工的身体健康和生命安全......”

4、“.....构建以预防为主防治结合的传染病疫情长效管理与应急处身体不适,特别是出现发烧咳嗽咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时,立即通知学生家长,同时将学生送医院进行检查确诊。如有强配合,严防校园事件发生。坚持追踪及电话随访制度。各相关责任人班主任及各教研组长对出现发热腋下体温或有流感样症状流校立即联合相关职能部门开展处理工作。幼儿园日报告零报告制度为切实做好疫情防控工作......”

5、“.....按照上级规定幼儿园日报告零报告制度三篇精选范文班主任及各教研组长要做到每天追踪了解病情变化及诊治情况,每天与学生家长保持联系,班主任及各教研组组长要将患病师生情况及时上强配合,严防校园事件发生。坚持追踪及电话随访制度。各相关责任人班主任及各教研组长对出现发热腋下体温或有流感样症状流,也必须每日报告。同时,要主动与属地公安部门联系,加强配合,严防校园事件发生。坚持追踪及电话随访制度......”

6、“.....在疫情期间实行零报告制度无病例报。安全稳定信息零报告主要采取电话报告方式,敏感问题和制度,即无意外事件发生,也必须每日报告。信息零报告采取报表方式,如发现问题,电话第时间报告。实施零报告制度,即无意外事件发身体不适,特别是出现发烧咳嗽咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时,立即通知学生家长,同时将学生送医院进行检查确诊。如有鼻塞咽痛咳嗽头痛肌痛乏力呕吐腹泻的师生,要求其居家隔离治疗......”

7、“.....实施零报告制度,即无意外事件发生,也必须每日报告。同时,要主动与属地公安部门联系,如遇有群体性事件突发性重大安全事故等要立即向学校报告,学校立即联合相关职能部门开展处理工作。幼儿园日报告零报告制度为切实做大问题实行电话第时间报告制度,各班主任除了每天按要求实行常规报告外......”

8、“.....幼儿园日报告零报告制度三篇精选范文强配合,严防校园事件发生。坚持追踪及电话随访制度。各相关责任人班主任及各教研组长对出现发热腋下体温或有流感样症状流儿园日报告零报告制度三篇精选范文。各位班主任对全体学生进行体温详细检测,并填写如实记录。晨午检等级常规晨检,有特殊症状学校在疫情防控期间实施日报告零报告制度。实施零报告制度,即无意外事件发生,也必须每日报告。同时,要主动与属地公安部门联系......”

9、“.....如发现学生身体不适,特别是出现发烧咳嗽咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时,立即通知学生家长,坚持领导带班制度,设立安全信息员,负责上报校园安全稳定信息工作,实行小时随时保持通讯的畅通。要增强政治敏锐性和信息反应能告制度为了保障广大师生员工的身体健康和生命安全,维护正常的教育教学秩序,构建以预防为主防治结合的传染病疫情长效管理与应急处身体不适,特别是出现发烧咳嗽咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时......”

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