1、“.....树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观和价值观。让包容激励学生成长在老师的眼里，没有坏孩子，儿童保健知识，极大限度地保证了学生的身体健康。孩子们在检查中没有丝毫胆怯，有的是感受到的温暖。另外，学校定期和不定期举行主题班会班队活动，举办书画展演讲比赛文艺演出等各种活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习生活的信心，体会到学习的快乐成长的快乐。以上是我校在关爱留守儿童工作中的些摸索，还有待进步创新。留守学生是当前的个社会问题，全社会都要关爱，学校应该站在对学生负责的高度，对他们要严慈相济，用爱去滋润，用心去呵护，用情去温暖，就能让留守儿童走出心灵期开放。在学校少先大队的统组织下，孩子们可以在留守儿童活动室自主阅读自己喜欢的图书展示自己的书画作品组织小组讨论开展合作学习，与教师同学合作交流，共同进步......”。

2、“.....开展校园歌手赛活动。为丰富学生的课余文化生活，给留守孩子搭建展示才艺的舞台，培养全面发展的代新人。学校于月日在阶梯教室举行了第届校园歌手大赛。经过各班的选拔推荐，最后全校区共有名同学进入了今天的比赛。比赛分个组展开角逐，比赛中小选手们个个满怀激情，育孩子怎样教育孩子并随时与老师配合了解学生在家里的生活学习行为。其次，还应适时召开家长会。开会时，家长和任课教师有说不完的话，用这种谈话方式老师会及时回答家长提出的问题，取得家长的好评，收到良好的效应，交流沟通多了，就能了解学生的思想动态和行为表现，及时解决他们的思想困惑，纠正其不良行为。只有学校教育和家庭教育紧密联系在起，才能最大限度地发挥教育的作用。农村小学关爱留守儿童工作总结三篇精选范文。建立健全家校联系......”。

3、“.....了解留守儿童的在家情况。每月指导农村小学关爱留守儿童工作总结三篇精选范文，对外界事物很敏感，很容易走向。如果我们老师不能宽容，过分苛求，违背生理成长规律，我想我们的孩子也许就被我们不经意的句话或个动作给毁了。让爱与严格相伴付出爱心与严格要求不可偏废。爱心是伟大的，但是绝对不是万能的。不妨想想孩子与父母间的与生俱来的血缘联系是什么都没有办法阻碍的。我们能说他们的父母不爱他们吗可是为什么孩子有时还常常出现逆反心理与父母怄气闹情绪呢所以，对学生付出的爱是门艺术，何时付出，怎样付出，付出后怎样让学生明白自己的用心等等，这些都需要我们班主任用心去考虑去设计。如果仅有，走到他们中间，和他们聊天玩游戏，倾听他们的心声，并努力帮助他们完成心愿。长期以往，他们愿意把心声和想法说给我听，我也积极地为他们排忧解难，让他们能感受到老师的爱也很温暖。帮助困难留守儿童......”。

4、“.....我班有名学生叫黄孝良，他父亲去世，母亲外出打工，他和年迈的的爷爷生活在起，平时的生活来源就靠爷爷捡破烂维持。该生在班级整天无精打采，学习成绩下降很快，当时我去他家家访了解情况后，我带头捐款并积极倡议全校师生伸出援助之手，同时学校也给予了大力的支持。在我们的共同努有学校教育和家庭教育紧密联系在起，才能最大限度地发挥教育的作用。让包容激励学生成长在老师的眼里，没有坏孩子，只有犯的学生。的确，作为教师，我们在教书育人时应该用发展的眼光去看待每位学生，应该树立允许学生犯的教育观念。但是宽容并不是纵容放任的自流，并不是缺乏必要的批评和指导。我觉得，当学生犯了小时，我们定要冷静处理对于大错，我们定要以学校的规章制度为依据，先与家长取得联系，争取家长的配合，从而达到学校家庭齐抓共管的目的。现在的学生很多都是独生子女，他们的独立意识非常强，容易陷入迷茫些探索......”。

5、“.....召开家长会，摸清情况每学期开学初，学校以班为单位召开家长会，会上除了向家长汇报学校的工作情况，另项主要工作就是向家长了解学生的监护情况。有的学习无人管理，出现疑难问题缺乏指导有的对学习没有兴趣，成绩普遍不理想有的心理不太健康，情绪波动大有的行为习惯差，常有违纪现象。为切实解决留守儿童教育问题，让他们更好地融入学校大家庭，我们成立了关爱留守儿童之家，开展关爱留守儿童工程。班级是学校的基本单位，而班主任是全班学生的组织者领导者和教育者，是学生健康成长的引路人，是联系被我们不经意的句话或个动作给毁了。让爱与严格相伴付出爱心与严格要求不可偏废。爱心是伟大的，但是绝对不是万能的。不妨想想孩子与父母间的与生俱来的血缘联系是什么都没有办法阻碍的。我们能说他们的父母不爱他们吗可是为什么孩子有时还常常出现逆反心理与父母怄气闹情绪呢所以，对学生付出的爱是门艺术，何时付出......”。

6、“.....付出后怎样让学生明白自己的用心等等，这些都需要我们班主任用心去考虑去设计。如果仅有爱心，没有严格要求也不行。现在的孩子大都是不缺少爱的，或者说他们拥有的爱太多了，以至于在我们对他们付出爱时级与任课教师学校与家庭的桥梁。要管理好个班级，班主任必须要结合本班的实际，采取相应措施。在这十多年的工作中，我认真探索班主任工作经验，总结得失。现就自己的实际情况谈几点看法让爱温暖留守儿童现在农村由于父母外出打工，大部分学生成了留守儿童，他们生活在年迈的爷爷奶奶身边，缺少父母的关爱，同时在学习上也缺少督促，长期下去，他们变得越来越孤僻内向，学习自觉性也越来越差，成绩大多不够理想。我所带的班级同样也存在类似的情况，针对以上现象，我在班级管理上做到以下几点打开他们的心扉和他们做朋友我有空就深入班级学校做到了每月召开次帮扶教师留守儿童监护人或委托监护人的座谈会......”。

7、“.....学校建立了留守儿童学校家长监护人政府之间完备的联系方式和突发事件的应急机制。层层签订了安全责任书，明确责任，确保学生在安全的环境中快乐成长。注重对留守儿童的心理健康教育。积极营造了良好的环境，针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，学校开设了心理教育课，大力开展了心理咨询，心理矫正活动，让他们削除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观和价值观。让包容激励学生成长在老师的眼里，没有坏孩子，补偿，使他们走出孤独和忧郁。建立健全教师与留守儿童的谈心制度。农村小学关爱留守儿童工作总结三篇精选范文。加强同社区村组和家庭的合作，营造深厚良好育人氛围。明确职责，创造了良好的育人环境。加强了寄宿制学校的建设和管理。加强了对贫困留守的资助工作。对留守儿童在生活学习等方面，给予特别的照顾，将家庭困难的留守儿童纳入到两免补济难救助中来，确保他们完成国家规定义务教育......”。

8、“.....我校对所有学生进行了认真的调查研究，摸清了留守儿童的底数，建立了每个留守儿童的专门档案和联系卡，通过联系好地关爱留守儿童，给他们营造个健康成长的学习生活环境，我校按照留守儿童之家的工作要求，从校区实际出发，做了些探索，现将工作总结如下。召开家长会，摸清情况每学期开学初，学校以班为单位召开家长会，会上除了向家长汇报学校的工作情况，另项主要工作就是向家长了解学生的监护情况。有的学习无人管理，出现疑难问题缺乏指导有的对学习没有兴趣，成绩普遍不理想有的心理不太健康，情绪波动大有的行为习惯差，常有违纪现象。为切实解决留守儿童教育问题，让他们更好地融入学校大家庭，我们成立了关爱留守儿童之家，开展关爱留力下，他家的情况有了定的改善。而黄孝良在同学老师的关爱下学习也提起了精神，成绩上升的很快。创造条件，帮助他们与父母及时联系因为留守儿童长期与父母相隔两地......”。

9、“.....针对此种情况，我每天都安排时间让他们到办公室打电话和父母聊聊天，说说心里话，让他们也能感受到父母爱得温暖。让学校和家庭紧密联系家庭教育在教育中起着举足轻重的作用，所以在平时我非常注重家访。因为家访是做好班主任工作的重要途径，由于农村家庭文化层次的特殊化，在家访时就应该给家长灌输些现代教育观念，让家长知道从哪些方面去教级与任课教师学校与家庭的桥梁。要管理好个班级，班主任必须要结合本班的实际，采取相应措施。在这十多年的工作中，我认真探索班主任工作经验，总结得失。现就自己的实际情况谈几点看法让爱温暖留守儿童现在农村由于父母外出打工，大部分学生成了留守儿童，他们生活在年迈的爷爷奶奶身边，缺少父母的关爱，同时在学习上也缺少督促，长期下去，他们变得越来越孤僻内向，学习自觉性也越来越差，成绩大多不够理想。我所带的班级同样也存在类似的情况，针对以上现象......”。