1、“.....对新形势下基层党建工作的认识研究不够透彻，责任和压力传导不足，工作方法创新不足，党的建设研究缺乏主动性和创造性集中努力解决弱点和现有问题，没有持续努力，般工作安排，跟踪提问效果，监督指导，严重责任的数量少经常抓不准长程，基层党建工作评价体系不完善，未能形成足够长的效果。下个工作计划在上述比例下继强基层支部班子开展支部书记培训，全面提高支部书记抓党建的能力和素质突出在线骨干教师和社会组织没有党员的组织中发展党员，增强党组织的凝聚力和党对社会组织的领导按照习总书记提出的有理想信念有道德情操有扎实学识有仁爱之心的好要求，深入开展做党和人民满意的好老师等系列活动，树立批党员老师爱岗敬业典型，充分发挥党员的先锋模范作用。拓宽教育渠道，提升党员教育效果。把党员教育内容融入到多种文化形态之中，使受教育者在富有乐趣的文化活动中受到潜移默化教育......”。

2、“.....邀请专家学者领导进行专题辅导，组织党员和先进典型在单位之间进行交流学习等，实现党员教育培训工作由传统向现代，由封闭向开放的转变从而激发党员活力。深化主题教育，强化引领护航领当前时事政策高度上来认识。是措施研究不够。对新形势下加强党建工作的思路载体措施研究的不够深入，不能将最新的党建理论同实际工作很好地结合，局限于上级布臵什么做什么，缺乏对新事物学习的主动性。习惯用老办法解决新问题。究其原因是理论学习还不够深入，缺乏挤劲和钻劲，学习浅尝辄止，在深度和广度上差距较大。是对业务知识学习不精，综合业务素质和业务能力还不强。还存在着党员意识淡薄，组织观念不强，组织纪律松驰等现象。是教育深入不够。对些基层党组织安排党员教育时，满足于当传手，很少结合党员的实际情况，有针对性地进行教育......”。

3、“.....教育效果比较差。是联系基层不够。仍存在以会议落实会议以文件贯彻文件的情况，对党员群众关心的问题了解不全面不深入，方式方法比较单，走访调研准备不够充分，针对性实效性的精准指导仍显不足，对基层党建织书记创新项目，创新开展十佳党组织书记十佳优秀党建案例百佳优秀共产党员评比活动，通过活动督促责任落实，提升基层组织建设水平。围绕教育管理，打造骨干队伍。创新党员教育管理方式方法，规范党组织建设，将党支部建在科室年级，加强末梢管理。改变机械式灌输式说教式的教育方式，发挥互联网优势，提升教育效果。年利用县委党校教体局分校，精心打造期教育课程，对教育系统全体党员开展教育，提高党员队伍素质，打造新时代作风硬能力强的教干教师队伍。围绕创新创优，实施重点突破。在建党周年之际，继续在系统抓抓系统上下功夫，既做到顶层设计，也做到系统落实。结合巡视巡察反馈的问题，明确工作中的不足和短板......”。

4、“.....提升基层党组织建设的组织力党员干部学习力。增强创新意识，创建处党建示范点，培树个特色学校党建品牌，做到每个党组织党建工作有特色，系统年教体局长抓基层党建工作述职报告篇精选范文各种限制制度。继续对校外教育机构进行特别管理，年例检查私立学校幼儿园所，黑白目录公告创新网络服务，建立民办教育综合管理在线服务平台，实现全市民办教育机构的在线服务和监督。加强传染病预防措施，压缩控制责任。教育系统传染病防治领导小组成立，湖北教育发行，设立个工作组，压缩责任层。全面接触全教组教育系统教职工和退休教师职工的健康动态和个人行为，严格履行党员干部的双登记工作，积极参与防疫预防和控制爱心捐赠等工作，直接系统党员干部捐赠元。分校在传染病防治期间，为了实现停课，进行在线教育教育。离开学校不教书照顾特殊人口，特别注意医务人员子女留守儿童家庭生活困难的学生滞留人员等特殊人口，实行补报......”。

5、“.....留守儿童人，为滞留在黄河的职业学校学生人提供实习开设心理健康服务热线，安排专职心理咨询教师，为学生提供心理咨先锋模范作用。拓宽教育渠道，提升党员教育效果。把党员教育内容融入到多种文化形态之中，使受教育者在富有乐趣的文化活动中受到潜移默化教育。如组织参观爱国主义教育基地观看教育影片开展先进人物报告会知识竞赛演讲比赛主题党日志愿服务承诺践诺等活动。邀请专家学者领导进行专题辅导，组织党员和先进典型在单位之间进行交流学习等，实现党员教育培训工作由传统向现代，由封闭向开放的转变从而激发党员活力。深化主题教育，强化引领护航作用。巩固深化不忘初心牢记使命主题教育成果，严肃党内政治生活强化培训力度，将支部活动与共青团少先队活动结合起来，开展好主题活动公民道德建设月民族团结教育月党风廉政教育月等主体教育月活动，以及妇女节劳动节青年节建党建军节军民共建等节日活动......”。

6、“.....增强凝聚力和向心力。着力守正创新，抓在日常严集中训练等，慎重考虑，贯彻新时期中国特色社会主义思想的学习，为各项工作的履行奠定思想基础。创新活动载体，实际党建品牌。作为基层党建创新卓越项目的突破口，深化访评结果展示活动，收集整理先锋校园材料件，典型案例件，优秀访问故事件，优秀访问日记件，访评系统结果，经验案例中国教师报等媒体表示，教育部领导视察时得到了高度评价积极探索党的建设和教育的有效路径和机制，组织党的建设道德教育校园文化建设项目绘图活动，访问先锋校园和建立校项目的个直属高中党的建设，访问教育体系中的大访，大研，大训兵，评价教育，教育，促进晋升热潮重点关注热点困难，进行问题整顿。组织第次党风廉政建设宣传教育月党规党规及国家监视法十进制活动，认识到中央市委列举的强调问题，重点处理教育扶贫教师道德校园安全停止旁观等重点教育问题，建立个各种限制制度，制不精......”。

7、“.....还存在着党员意识淡薄，组织观念不强，组织纪律松驰等现象。是教育深入不够。对些基层党组织安排党员教育时，满足于当传手，很少结合党员的实际情况，有针对性地进行教育，存在着锅熟刀切现象，教育效果比较差。是联系基层不够。仍存在以会议落实会议以文件贯彻文件的情况，对党员群众关心的问题了解不全面不深入，方式方法比较单，走访调研准备不够充分，针对性实效性的精准指导仍显不足，对基层党建重点问题难点问题缺少开山破路的闯劲和追究问责的狠劲。下步工作思路和主要措施针对当前党建工作中存在的问题，在今后的工作中，将结合市委区委意见文件要求，将主动克服不足，重点抓好如下几方面工作强化职责意识，扛稳党建工作责任。进步树牢抓好党建是本职抓不好党建是失职的责任意识，进步强化书记第责任人意识，把党建工作放在首位，党组织，调整党组织个，设立个党委，个党总支，个党支部......”。

8、“.....召开次党务工作者培训会，培训人次，党务人员素质得到明显提升。在决战决胜脱贫攻坚和新冠肺炎疫情防控中，党员干部冲锋在前，充分发挥模范带头作用，有个集体，人受到上级表扬。注重活动创新，激发党建新活力。创新党建活动载体，开展创做主题实践活动，向市级层面推出教育系统优秀党组织个。加强双带头人队伍建设，参加国家级双带头人培训人清华大学能力提升班人。实施书记创新突破项目个，破解党建工作难点堵点，党建活力进步激发。打造特色品牌，凝聚品牌吸引力。围绕立德树人铸魂育人党建品牌，开展校品创建活动，每所学校党组织均创建自己的党建品牌，其中所学校的党建品牌被评为市级优秀党建品牌。以品牌创建推动党员分类管理和星级支部评比，评出星级党支部个，制定完善党组工作议程，加大工作力度，聚精会神抓党建，组织和带领局党组及全体党员干部职工，将党建工作渗透到全局工作的每个领域每个环节......”。

9、“.....充分发挥支部班人的作用，建立包保联系支部制度，明确责任，每个党组成员每年到支部调研指导工作不少于次，努力形成齐抓共管工作合力。突出工作重点，推进基层组织建设。深入基层开展工作调研，对少数支部班子特别是支部书记不履职尽责的进行调整，选优配强基层支部班子开展支部书记培训，全面提高支部书记抓党建的能力和素质突出在线骨干教师和社会组织没有党员的组织中发展党员，增强党组织的凝聚力和党对社会组织的领导按照习总书记提出的有理想信念有道德情操有扎实学识有仁爱之心的好要求，深入开展做党和人民满意的好老师等系列活动，树立批党员老师爱岗敬业典型，充分发挥党员监督责任不够严格。对党支部书记的党的建设工作监督和评价不够严格，教育多，行动真的不充分。日常监督检查和工作指导不足，个别党支部实行届中不够规范，主题当天的活动组织不够完善。党建品牌树不多。以创新的思想和措施整合资源......”。