1、“.....也不敢大胆提出。习惯在办公室做决策,在电话里听汇报义现象比较严重。学习理论的针对性和可操作性不强,学习内容大多是规定科目,没有结合本地实际情况拓展学,结合个人专业联系学,缺少理论联系实际的学风,不能把学习与实际工作学习与运用言论与行动很好地结合起来,没有真正做到学以致用。调查研究方面不够深入现象。少数同志往往为调研而调研为谈话而谈话,满足于完成工作任务,没有注重工作质量,造成调研质量不高指导性不强,谈心谈话深入人心少解决思想问题不够。究其原因,既有工作任务重头绪多的客观因素极思想,存在少踩油门,多踩刹车,不求多拉快跑,只求安全无事的现象。少数同志感到上有思路清能力强的领导领着,身边的同志机关资历经验也都丰富,自己按领导意图做好就行了,谋建设干工作还打不开思路放不开手脚下不了决心,积极出谋划策主动靠上去创新工作方法不够,有时有矛盾上交现象。有的推进改革不积极,不愿下放权力。对简政放权科目,明放暗不放,名放实不放,依然用行政的手干预市场的手,面对权力清单责任清单负面清单......”。

2、“.....浑身不自在2021问题清单及整改措施精选范文doc力不够在学习方面就存在搞实用主义,不相关的就可是问,对上级的有些重点工作了解不深不透。在具体工作方面本人具有良好的服务意识,能从服务经济的大局出发,淡泊名利,全心全意作好本质工作。但在工作中多数是处于奉命行事,落实任务,不能做到想领导之未想,超前思考,工作的全局性前瞻性创新性不够,敢试敢闯求新求变的意识不够强工作方法不够活,自我认准的事理,就抓住不放,在处理问题上不够灵活,方法不够多。问题产生的原因对理论学习重要性和必要麻雀的少,摸清真实情况,从中提炼出指导全局工作的成功经验和办法欠缺。有的同志有时习惯于坐在办公室,想问题看材料听汇报上电脑,了解的很多情况都是纸上网上的东西,对广大群众的实际情况和需求,存在的问题和愿望,自己直接面对和了解得不多不透不深不广。因此,工作中对问题的思考和决策,自然就会不全面不及时甚至不对路不合适。2021问题清单及整改措施精选范文。工作标准不高,满足于般化,只求过得去不求过得硬,工作平推平拥......”。

3、“.....待人接物不够细,大大咧咧,不注重细节小节。对年轻教师的帮忙不够多。在业务学习方面系统地学习政治理论方面比较欠缺,对政治学习抓得不紧,满足于般化。对马列主义思想理论和个代表的思想深钻细研不够,满足于学习了,不全面不系统,缺乏对科学体系和精神实质的把握。对很多新事物新知识学习也不透不深,研究的较少,掌握的不够好。有时间就学挤时间去学的自觉性比较差,个性是结合幼儿教育实际开展理论学习不够。学行精行的恒心和毅由,不能自觉主动抽时光学习,利用工作空闲和业余时光学习也比较少。经常是上级往往是要求学什么学什么,需要什么学什么,急用什么学什么,缺乏系统性和连续性,学习实用主义功利主义现象比较严重。学习理论的针对性和可操作性不强,学习内容大多是规定科目,没有结合本地实际情况拓展学,结合个人专业联系学,缺少理论联系实际的学风,不能把学习与实际工作学习与运用言论与行动很好地结合起来,没有真正做到学以致用。调查研究方面不够深入现象。少数同志往往工作深入思考比较少,好的建议不多......”。

4、“.....因考虑到怕有越位之嫌,也不敢大胆提出。习惯在办公室做决策,在电话里听汇报,主动深入到基层督促检查,与基层干部党员群众面对面了解情况寻策问计解决问题做得不到位。部分同志在重大决策中充分倾听民意广泛集中民智不够,对部门和基层干部提要求多布臵任务多,对思想工作和生活关心少,在工作方式方法上需要改进。落实工作方面,要求不严。少数同志自我要求不高,工作追求降低,有时对上级决策部调研而调研为谈话而谈话,满足于完成工作任务,没有注重工作质量,造成调研质量不高指导性不强,谈心谈话深入人心少解决思想问题不够。究其原因,既有工作任务重头绪多的客观因素,也有自己总认为对情况熟悉思想认识不够的主观原因。部分同志虽然能够广泛听取方方面面的意见,但不能准确掌握大多数群众的所想所需所求,影响为民办事的效率。例如,自己心存顾虑,调研不够,只是象征性在村社进行了些基本的调研,调研的全面性深入性和广泛性还不够,沉下身子解剖忽视了自我约束自我监督,想问题办事情依靠于服从分配,完成上级交办的任务为准则......”。

5、“.....强化自我约束自我监督方面有所忽视。随着年龄的不断增长,逐渐放松了对自我的要求,不象过去经常自我加压,忘我激进的工作精神有所退化。整改的措施深入学习理论知识。认真学习党的理论,坚定梦想信念,强化宗旨意识,端正工作态度,激发工作动力。全面学习业务知识。扎实地学习自我的业务知识,透过现象看本质,把握工作中的内在规律,自觉按规律办事时间去学的自觉性比较差,个性是结合幼儿教育实际开展理论学习不够。学行精行的恒心和毅力不够在学习方面就存在搞实用主义,不相关的就可是问,对上级的有些重点工作了解不深不透。在具体工作方面本人具有良好的服务意识,能从服务经济的大局出发,淡泊名利,全心全意作好本质工作。但在工作中多数是处于奉命行事,落实任务,不能做到想领导之未想,超前思考,工作的全局性前瞻性创新性不够,敢试敢闯求新求变的意识不够强工作方法不够活,自我认准的事理,动服务上做得还不够好。,习惯安于现状按部就班,对工作困难和矛盾有畏难情绪。谋划工作缺乏科学性,主动研究不够,措施办法不多......”。

6、“.....有时首先想到的是怎样尽快完成,而不是首先考虑怎样做到最好,导致工作中产生了些急躁情绪,影响工作效果。整改措施。坚持把行风评议规定的学习内容作为必学课目,工作中挤时间学,主动学,对照检查学。充分利用单位安排的集体学习时间。把学习与实践融合在起,通过加强学习促进了工作,又在实践中不断的强满,取得点成绩就津津乐道,看不到与先进地区先进单位的差距,看不到工作中存在的问题,自我感觉良好,裹足不前。有的守着自己的亩分地,在岗位上无所作为,混天数熬日头,面对先进无动于衷,任凭外边发展突飞猛进也能保持淡定,工作多年面貌依旧。有的心思不在工作上,想的是如何享受生活吃好玩好,饱食终日无所用心,出工不出力,人在心已散。特别是些接近退休年龄的干部,自我感觉付出了这么多年的心血汗水,该喘口气歇歇脚了,不同程度有船到码头车到站的消调研而调研为谈话而谈话,满足于完成工作任务,没有注重工作质量,造成调研质量不高指导性不强,谈心谈话深入人心少解决思想问题不够。究其原因,既有工作任务重头绪多的客观因素......”。

7、“.....部分同志虽然能够广泛听取方方面面的意见,但不能准确掌握大多数群众的所想所需所求,影响为民办事的效率。例如,自己心存顾虑,调研不够,只是象征性在村社进行了些基本的调研,调研的全面性深入性和广泛性还不够,沉下身子解剖力不够在学习方面就存在搞实用主义,不相关的就可是问,对上级的有些重点工作了解不深不透。在具体工作方面本人具有良好的服务意识,能从服务经济的大局出发,淡泊名利,全心全意作好本质工作。但在工作中多数是处于奉命行事,落实任务,不能做到想领导之未想,超前思考,工作的全局性前瞻性创新性不够,敢试敢闯求新求变的意识不够强工作方法不够活,自我认准的事理,就抓住不放,在处理问题上不够灵活,方法不够多。问题产生的原因对理论学习重要性和必要睦,为人谦虚谨慎,乐于帮忙他人。2021问题清单及整改措施精选范文。问题清单及整改措施问题清单及整改措施在认真学习关于加强干部作风建设进步优化发展环境若干问题的决定,大学集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动实施方案......”。

8、“.....本人认真梳理,深刻剖析,下方将自查自纠状况汇报如下存在的问题在工作作风方面工作扎实,作风过硬,能吃苦耐劳,不折不扣地完成各项工作任务。但有时对自我要2021问题清单及整改措施精选范文doc就抓住不放,在处理问题上不够灵活,方法不够多。问题产生的原因对理论学习重要性和必要性的熟悉不足。没有坚实的理论基础,就没有自觉地行动。工作中,只所以存在宗旨观念不牢,理论水平不高等问题,要害就在于放松了自身的理论学习,有时把学习理论当作软任务,把业务工作作为硬指标,出现了理论学习与业务工作脱节的现象。也正是由于缺乏坚实的理论的指导,才使自我在更好地为人民服务方面做的不够到位。也所以自我逐渐放松了对自我的要求,不求有功,但求无力不够在学习方面就存在搞实用主义,不相关的就可是问,对上级的有些重点工作了解不深不透。在具体工作方面本人具有良好的服务意识,能从服务经济的大局出发,淡泊名利,全心全意作好本质工作。但在工作中多数是处于奉命行事,落实任务......”。

9、“.....超前思考,工作的全局性前瞻性创新性不够,敢试敢闯求新求变的意识不够强工作方法不够活,自我认准的事理,就抓住不放,在处理问题上不够灵活,方法不够多。问题产生的原因对理论学习重要性和必要作风方面工作扎实,作风过硬,能吃苦耐劳,不折不扣地完成各项工作任务。但有时对自我要求不够严格,待人接物不够细,大大咧咧,不注重细节小节。对年轻教师的帮忙不够多。在业务学习方面系统地学习政治理论方面比较欠缺,对政治学习抓得不紧,满足于般化。对马列主义思想理论和个代表的思想深钻细研不够,满足于学习了,不全面不系统,缺乏对科学体系和精神实质的把握。对很多新事物新知识学习也不透不深,研究的较少,掌握的不够好。有时间就学挤高标准高质量地完成,则缺乏紧抓不放抓到底的狠劲。精神不足。部分同志对当前改革中的新生事物认识不到位,工作中有本本主义,决策局限于条条框框,办事过于讲究程序,循规蹈矩,按部就班,缺乏主动性和创造性,敢为人先攻坚克难的锐气不足。忽视了自我约束自我监督,想问题办事情依靠于服从分配......”。