1、“.....为学生构建发展的平台。努力将新观念新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率，真正的开展好各项教研活动加市组织的教学教案论文评选活动。全面关心学生，促进和谐发展引导学生做到静听以提高当堂效率，要求学生做好预习和复习。引导学生课外创新自主学习的条件，以不同的形式接触学习英语。由于英语教师任教班级多，辅导学生时间有限，些学生对英语学科的不重视等些原因，高年级已呈现两极分化现象，教师要通过激发学生的兴趣，提高课堂效教学研究，提高教学质量。组内每位英语教师要树立教学质量为学校发展生命线的思想，继续做好培优补差工作。注重组内教师的相互交流，探讨有效的教学方法和策略，加强课堂教学的研究力度，继续做好课结合的工作......”。

2、“.....各年级继续做好过关练习及诊断性练习的设计及分析工作，做到课课清日年小学英语组集体备课计划精选范文课计划指导思想以英语新课标为依据，以教材的研究为重心，结合我校工作实际，继续开展集体备课活动。充分发挥教研组的作用，扎扎实实地开展英语教学研究，集体钻研教材，明确教学目标，商讨教学方法，合作共享，交流反思，探索小学英语教学规律，切实提高课堂教学效率。以研究为基础，加强学习，及时总结推广教学经验，促进教师向专业高当堂效率，要求学生做好预习和复习。引导学生课外创新自主学习的条件，以不同的形式接触学习英语。由于英语教师任教班级多，辅导学生时间有限，些学生对英语学科的不重视等些原因，高年级已呈现两极分化现象，教师要通过激发学生的兴趣，提高课堂效益等有效方法极力缩小的两极分化，教师可利用课余时间为个别学生适当的进行提优补差以下几方面内容是成功的经验，是失败的原因或不足之处......”。

3、“.....是学生创新的火花等。认真做好每次集体备课情况记录，包括备课时间参加人员备课内容讨论意见等。活动安排每周下午阶梯教室卿作丽白明利吴国秋。英语组是个团结向上，认真踏实的教研组，团结协作，每位组内成员都努力发挥和贡献自己的力量。年小学英语组集体备课和评课活动，多反思，勤总结。狠抓教学常规落实，加强教研组建设。教学常规的学习和实施，组织本组教师学习常规，使实施常规成为全体英语教师的自觉行动。对组内每位教师要求做好以下个方面的工作复备要在集体备课的基础上，结合本校的备课要求，以及自身特点，本班学生特点进行次备课，潜心钻研。上课本着向十分钟要质量这原则，要顾诊断自我等，主要包括以下几方面内容是成功的经验，是失败的原因或不足之处，是教学机智和技巧，是学生创新的火花等。认真做好每次集体备课情况记录，包括备课时间参加人员备课内容讨论意见等......”。

4、“.....关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。努力将新观念新思路渗透教师大胆改革课堂教学模式，积极探索高效课堂的新路子，注重因材施教，努力提高教学效率和教学质量。年小学英语组集体备课计划精选范文。，上好各级公开课，课后做好研究评课工作，上课教师写好课后反思。，动员教师做好反思工作，同时积极参加市组织的教学教案论文评选活动。全面关心学生，促进和谐发展引导学生做到静听以提集体议课议课主要从教学目标，教学重难点教法学法教学构思教学设计等方面进行。主备人介绍自己的教学构思，其他教师分别发言，对本单元内容进行重难点分析资料补充教学环节的研讨，初步形成教学设计预案。完善整理主备教师在集体议课的基础上进步完善整理，形成规范的教学文本设计。设计补改设计补改主要是体现教师的个性化教学，备课集体备课活动。充分发挥教研组的作用，扎扎实实地开展英语教学研究，集体钻研教材......”。

5、“.....商讨教学方法，合作共享，交流反思，探索小学英语教学规律，切实提高课堂教学效率。以研究为基础，加强学习，及时总结推广教学经验，促进教师向专业化方向发展。工作重点认真学习和领会新的课程标准，扎实开展研究活动，优化教学方式，关素材，按教学设计要求写好教案。确立主备人，在集体研讨前，写出详细的教学环节设计。协助教导处不定时深入课堂检查教学常规执行情况，尤其是备课质量作业批改和听课评课情况的检查。抓质量组内每位英语教师要树立教学质量为学校发展生命线的思想，继续做好培优辅困工作。组织组内教师探讨有效的教学方法，在教学效率上下功夫。对后。主要工作与措施加强教育理论学习，提高教师理论素养。英语组的活动改变单的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。本学期要重点学习英语课程标准教学认真，并自主学习领悟新课标中的教学理念，多读提高课堂效率的相关的理论书籍，建立全新的教学观念......”。

6、“.....多元开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求。加强课堂教师大胆改革课堂教学模式，积极探索高效课堂的新路子，注重因材施教，努力提高教学效率和教学质量。年小学英语组集体备课计划精选范文。，上好各级公开课，课后做好研究评课工作，上课教师写好课后反思。，动员教师做好反思工作，同时积极参加市组织的教学教案论文评选活动。全面关心学生，促进和谐发展引导学生做到静听以提课计划指导思想以英语新课标为依据，以教材的研究为重心，结合我校工作实际，继续开展集体备课活动。充分发挥教研组的作用，扎扎实实地开展英语教学研究，集体钻研教材，明确教学目标，商讨教学方法，合作共享，交流反思，探索小学英语教学规律，切实提高课堂教学效率。以研究为基础，加强学习，及时总结推广教学经验，促进教师向专业范的教学设计上，根据自己的教学风格班上的学生情况及自己对教材的独特处理等方面，再作调整补改......”。

7、“.....教学反思实施课堂教学后，主备人要写出教学反思，捕捉教学中最深刻最难忘的亮点或不足，批判地考察自我的教学行为，努力提升教学实践的合理性和提高教学效能。主要方式是观察回顾诊断自我等，主要包括年小学英语组集体备课计划精选范文打造高效课堂。通过集体备课，提高课堂教学的质量，促进新课程标准的实施。定统。即定时间定地点定内容备课内容到年级每个单元的教学内容重点难点及突破重难点的方法，学生容易出错的地方教学策略等等。操作程序个人初备个人备课，钻研教材，收集相关素材，按教学设计要求写好教案。确立主备人，在集体研讨前，写出详细的教学环节设课计划指导思想以英语新课标为依据，以教材的研究为重心，结合我校工作实际，继续开展集体备课活动。充分发挥教研组的作用，扎扎实实地开展英语教学研究，集体钻研教材，明确教学目标，商讨教学方法，合作共享，交流反思，探索小学英语教学规律......”。

8、“.....以研究为基础，加强学习，及时总结推广教学经验，促进教师向专业本组教师人人受益，共同提高。教研组的研究课题要完成几个制定份学期研究计划，读本相关专著，撰写篇高质量的论文，写好篇研究总结。英语组是个团结向上，认真踏实的教研组，团结协作，每位组内成员都努力发挥和贡献自己的力量。年小学英语组集体备课计划指导思想以英语新课标为依据，以教材的研究为重心，结合我校工作实际，继续开展要求做好以下个方面的工作复备要在集体备课的基础上，结合本校的备课要求，以及自身特点，本班学生特点进行次备课，潜心钻研。上课本着向十分钟要质量这原则，要求教师大胆改革课堂教学模式，积极探索高效课堂的新路子，注重因材施教，努力提高教学效率和教学质量。年小学英语组集体备课计划精选范文。集体议课议课主要从教学进生进行研究，教师畅谈对后进生在教学和辅导上的困难，大家相互交流经验，互相学习，取长补短......”。

9、“.....抓科研教研组制定个学期研究主题，制定详尽的研究计划，并要求组内教师围绕这个研究主题每人制定个学期研究专题。教研组定期组织教师进行主题研究学习活动，围绕相应的研究专题，组织相应的研究课，通过研讨观摩评议等形式，使教师大胆改革课堂教学模式，积极探索高效课堂的新路子，注重因材施教，努力提高教学效率和教学质量。年小学英语组集体备课计划精选范文。，上好各级公开课，课后做好研究评课工作，上课教师写好课后反思。，动员教师做好反思工作，同时积极参加市组织的教学教案论文评选活动。全面关心学生，促进和谐发展引导学生做到静听以提化方向发展。工作重点认真学习和领会新的课程标准，扎实开展研究活动，优化教学方式，打造高效课堂。通过集体备课，提高课堂教学的质量，促进新课程标准的实施。定统。即定时间定地点定内容备课内容到年级每个单元的教学内容重点难点及突破重难点的方法......”。