1、“.....确保在各自分管的业务范围内，切实履行好安全的监督管理职责，并督促和指导分管范围内的教职员工做好安全教育管理工作。严格落实谁在岗，谁负责谁在场，谁有责主体责任制校长协调统筹，分管安全副校长负责，各处室负责人主管，各班主任任课教师共同参与的全方位，多层次，立体化的级管理网络。强化督查考核。安全领导小组将定期或不定期对学校安全稳定工作进行督查，将安全稳定工作与年度常规考核述职考核结合起来，把考核结果作为年度考核绩效考核职称评聘奖励惩处的重要依据对成绩突出的，给予表彰奖励对考核中发现的问题，限期改正，并通报结果。强化责任追究。认真落实以案查责规定，对不履行或不正确履行安全稳定管理职责而导致发生学校安全稳定事故，造成恶劣影响和严重后果的，特别是造成师生伤亡或重大财产损失的各类责任人，将依照有关规定责任倒查，严肃追究责任工作要求提高工作......”。

2、“.....政教处负责引导协调我校涉法涉诉工作负责网络舆情扫黄净网的安全监管履行我校政策法规宣传干部职工法制培训依法治校等工作安全稳定管理职责。负责信息传递等工作负责安全稳定管理工作的媒体协调及舆论导向。监督指导学校留守儿童的安全管理教育关爱心理辅导等工作履行留守儿童教育关爱生活指导教师管理等工作的安全稳定职责。校督导组负责将学校安全稳定工作纳入教育综合督导体系，指导对学校安全稳定工作和安全稳定岗双责责任制落实的督查工作。履行治理乱反腐倡廉和受理检举控告申诉和违纪事件等工作的安全稳定管理职责负责学校安全稳定工作责任事故的责任追究调查处理工作负责对职工权益的安全稳定事故的协调与处理工作。履行我校离退休人员的管理思想政治所组织集体活动等工作的安全管理和稳定职责。负责涉及教职工纠纷和教职工来信来访的处置工作。教务处负责我校教育教学的安全管理工作......”。

3、“.....严格落实谁主管，谁负责主体责任制，进步强化具体负责人的安全管理主体地位，进步明确负责人的安全管理责任制，充分发挥行政班子全体成员的作用，确保在各自分管的业务范围内，切实履行好安全的监督管理职责，并督促和指导分管范围内的教职员工做好安全教育管理工作。严格落实谁在岗，谁负责谁在场，谁有责主体责任制。广大教职员工是学校各项安全管理措施的最终落脚点，严格落实谁在岗......”。

4、“.....谁有责主体责任制，进步强化广大教职员工的安全管理主体地位，进步明确教职员工的安全管理责任制，全体教职员工牢记自己岗位的安全工作职责，严格按有关安全管理方面的课教师齐抓共管的机制，切实保障我校的安全稳定，根据安全生产法国家信访条例重庆市安全生产监督管理条例重庆市安全生产行政责任追究暂行规定和市教委关于认真抓好教育系统安全稳定岗双责分片包干督查工作责任制落实的通知相关要求，结合我校实际，制定本实施方案。学校安全工作岗双责责任制实施方案精选范文。突发事件的应急处置等工作负责包片包年级的安全维稳工作的指导协调监督检查突发事件的应急处置等工作。具体如下安稳办负责义学堂小学安全的综合监督管理工作，督促我校履行安全管理责任制定并组织实施学校安全工作长远规划及年度计划传达上级部门安全工作的指示，分解安全工作内容及职责负责监督指导下设办公室，办公室设在校安稳科......”。

5、“.....张步国张司令赵俭为成员，办公室负责岗双责工作的日常事务和资料的收集整理存档上报工作。领导小组职责负责义学堂小学安全稳定工作。执行义学堂小学安全稳定工作管理的方针政策，并组织实施指挥处置安全稳定事故督促我校各科室各班和各位教师履行安全稳定工作职责领导安全稳定办公室工作和我校园安全稳定工作。健全制度，强化责任。严格落实谁主管，谁负责主体责任制。学校各条线分管的校级行政各职能处室年级是其分管范围内的安全管理主体责任人，应积极参与学校各项安全管理工作措施的制定并认真贯彻落实，对其分管范围内的安全管理工作负有完善各项安全制度强化各控。要认真实行党政把手负责制，加强调度指挥，对重大复杂问题要亲自安排部署。要层层压实工作责任，抓好各项重点工作的全面落实确保工作抓出成效，达到全面提高学校消防安全水平的工作目标。坚持问题导向，认真落实整改......”。

6、“.....坚持问题导向，进步认真梳理消防安全各项工作制度监管防范措施安全操作流程等，认真检查各部位环节，开展好消防安全隐患专项整治，安全检查和专项整治工作要做到不留死角，不留盲角，不留漏洞，对摸排出来的问题和隐患要落实到具体责任单位和责任人，认真采取措施加以解决，学校自身不能解决的问题要及时上报当地政府和教育局，确保及时消主题，自觉地将安全稳定工作纳入学校教育教学工作全过程，确保我校安全稳定工作得到全面落实，确保我校不发生重大安全稳定事故，确保我校不发生安全稳定责任事故。工作原则根据教育系统安全稳定工作严格按照属地管理与分级管理相结合谁主管谁负责，谁审批谁负责，谁监管谁负责和管业务必须管安全的原则，我校落实领导和单位安全稳定岗双责分片分年级包干督查工作责任制......”。

7、“.....办公室设在校安稳科，由周帮科安全隐患。加强监管协作，强化督导问责。要加强与消防救援部门合作，建立健全信息共享情况通报联合检查等机制，形成工作监管合力。要对工作不落实效果不明显的部门，将进行督促，落实整治措施。对发生亡人火灾事故或重大财产损失的，实行消防责任目标考评票否决，并依法依纪从严追究有关部门和人员责任。学校安全工作岗双责责任制实施方案为认真贯彻落实中共开县县委教育工委开县教育委员会关于印发开县教育系统安全稳定工作岗双责责任制实施意见的通知开教工委„‟号精神，进步加强我校安全稳定工作管理，落实安全稳定工作岗双责制度，建立统高效运作协调的安全稳定监管体系，形成校长负总责分管领导班子成员和学校班主任任健全制度，强化责任。严格落实谁主管，谁负责主体责任制......”。

8、“.....应积极参与学校各项安全管理工作措施的制定并认真贯彻落实，对其分管范围内的安全管理工作负有完善各项安全制度强化各项安全措施对安全工作进行过程管理和督促的职责。严格落实谁主管，谁负责主体责任制，进步强化具体负责人的安全管理主体地位，进步明确负责人的安全管理责任制，充分发挥行政班子全体成员的作用，确保在各自分管的业务范围内，切实履行好安全的监督管理职责，并督促和指导分管范围内的教职员工做好安全教育管理工作。严格落实谁在岗，谁负责谁在场，谁有责主体责任制制度落实情况消防应急预案制定及应急准备落实情况火灾隐患排查整改落实情况等的自查整改，确保消防安全岗位责任层层落到实处规章制度执行到位。组员职责学校各条线方面安全工作的具体责任人，负分管责任，具体负责本处室或年级安全管理工作......”。

9、“.....班主任教师职责班级安全管理等方面的责任人，负直接责任，具体负责所在岗位的安全工作职责，按照学校的安全管理规定和相关要求，扎实做好本职范围内的安全教育管理体负责所在岗位的安全工作职责，按照学校的安全管理规定和相关要求，扎实做好本职范围内的安全教育管理工作，坚持在岗在位，为人师表，关心关爱学生，善于观察发现学生的异常行为和不良表现，耐心细致地做好学生的心理疏导工作，积极化解学生之间师生之间的矛盾冲突等。工作措施认真学习，增强意识。为了使广大教师增强安全意识，明确岗双责的具体要求，学校通过行政会和教师例会校园网橱窗等形式进行宣传发动......”。