1、“.....总有许多让我感动的地方。爱学生，与学生平等相处，营造个宽松的环境。爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，爱学生就是重视学生，把学生当作与自己平等的有独立性的个体，尊重学生信任学生理解学生，积极主动的与学生沟通，在学生需要帮助时拉把，在学生停止不前时推把，让学生尤其是后进生在就随意对她说了句努力学习了就是好学生，次的失败不代表生的失败。寥寥数语，在我只是举手之劳，想不到却能起到意想不到的教育作用，在孩子的心灵留下深刻的印象。此刻这位学生已迎头赶上，成为了名优生。看着她的进步，我心里比吃了蜜糖还甜。习惯源于细节着手于细节学生的心灵火花迸发出来了，对班主任有了认可，能理解领导了，我便开始实施班级治理方案，我们都明白，培养个好习惯和终止个坏习惯，都要有足够的耐心，并且花费的力气进行调制。首先我来抓班级环境卫生和个人卫生，解决脏乱差的问题......”。

2、“.....像敲笔杆吐口水吐舌头爱吃零食等不良习惯，做为个班主任不能视而不见或不屑于顾，要尽个班主任的职责，坚定不移的纠正矫正。生硬的说教有时会引起学生的反感，要对症下药，以导代管，我面成立帮互监督对子，相互提醒互功的力量和信心。因此，引导学生了解自己的优点和短处，扬长避短，增强学习的信心，捕捉闪光点，抓住契机，鼓励上进，有助于树立学生的自信心。对学生要善于表扬，只要表现良好，不论多么细小的琐碎之事，都要加以表扬。记得有回，我无意中看到班上位男同学在下课休息的时候主动地在整理讲桌。第天早自习，我表扬了这位同学。虽然是个小小的赞扬，但它带来的影响却是巨大的。因为，以后的讲桌向是那么整洁，就连学生课桌都向擦得那么干净，摆得那么整齐。小静是我们班的名学习有困难又不愿与同学交流的学生，他理解潜力和理解潜力都比其他的孩子要慢得多，对于这样个学生，我主动找她谈心，了解她的家庭背景......”。

3、“.....同学们想与她做朋友。经过几次交谈后她变得开朗多了，也乐意和同学交流了。认真听课了，立刻表扬作业全对了，立刻心，是我们班主任工作的法宝。个没有家人爱的孩子，是很可怜和悲惨的同样，群没有班主任和老师们关爱的学生肯定会是心理不健全的。我们的学生，看上去个个人高马大，其实心理还很脆弱，心理上或学习过程行为表现上存在很多问题。他们像幼苗样，在成长阶段，需要班主任任课教师们去浇水施肥和防病虫害，在这方面班主任工作更显责任重大。但丁曾说过这样句名言爱，是美德的种子。罗曼也曾感慨万千地说，爱是生命的火焰，没有它，切变成黑夜。我无数次地看到过，也亲身经历过在老师的关爱下，走向黑暗的孩子迷途知返并有所作为的感人事迹。爱，让班主任感受到自己肩负的责任重大爱，让班主任学会严格，也学会宽容爱，使班主任变得耐心细致和多思爱，让班主任懂得怎样去欣赏自己的学生爱，给班主任带来工作的激情和灵感......”。

4、“.....作为教师和班主任，我更喜欢这样来描述什么是激情激情啊，你是东方太阳升起时的磅礴，是危涯飞瀑泻千里的壮观，是潜能中活力的展现，是生命里沸腾的血液。你，更是种积极进取的心态，种对理想和事业的执著追求,班主任，不仅是班上盏明亮的灯，更是冬天里激情燃烧的把火,班主任要爱学习，成为综合素质高能力强并有创新思维的人。我们知道，做任课老师，要坚持学习，从事研究。其实，要成为优秀班主任，更要加强学习。学什么呢学习他人之工作经验，学习做人与做事，学习心理学和教育学理论，学习政治哲学历史地理和信息技术，学习与人沟通的艺术，学习语言及情感的表达方式等等。通过学习与实践，努力将自己塑造成为个综合素质高能力强且有创新思维的教师。个品德高尚，知识渊博，思想活跃，与时俱进，细心观察，善于沟通的老师，做起灵魂迎头赶上，成为了名优生。看着她的进步......”。

5、“.....习惯源于细节着手于细节学生的心灵火花迸发出来了，对班主任有了认可，能理解领导了，我便开始实施班级治理方案，我们都明白，培养个好习惯和终止个坏习惯，都要有足够的耐心，并且花费的力气进行调制。首先我来抓班级环境卫生和个人卫生，解决脏乱差的问题，培养学生的爱劳动习惯。像敲笔杆吐口水吐舌头爱吃零食等不良习惯，做为个班主任不能视而不见或不屑于顾，要尽个班主任的职责，坚定不移的纠正矫正。生硬的说教有时会引起学生的反感，要对症下药，以导代管，我面成立帮互监督对子，相互提醒互相勉励，课上课下校内校外互相监督。多次家访与家长面谈，与学生谈心，效果十分好。不久，这些不良现象不知不觉根除了。学生们上课的注意力更集中，精神更饱满了。班主任的确很辛，是做不好班主任工作的。勉强做下去，背着沉重的思想包袱，感到很压抑，恐怕结不出丰硕的果实。很多人不是真正理解什么是激情......”。

6、“.....它的本意是种强烈的情感表现形式。人在激情的支配下，常能调动身心的巨大潜力。激情就是将内心的感觉表现出来，挖掘人们对讨论自己感兴趣的问题的兴趣，并打动人们的内心世界。实际上，激情与内在精神的涵义基本上是致的。个真正有激情的人，他的内心熠熠生辉，种炙热的精神本质就会深深地根植于人的内在思想中。有位成功人士曾说过个这样段话我愈老愈加认定激情是胜利的秘诀。成功的人和失败的人在技术能力和智慧上的差别并不会很大，但如果两个人各方面都差不多，拥有激情的人将会拥有更多如愿以偿的机会。个人的能力不是很强，但是如果他具有激情，往往会胜过能力比自己强但缺乏激情的论多么细小的琐碎之事，都要加以表扬。记得有回，我无意中看到班上位男同学在下课休息的时候主动地在整理讲桌。第天早自习，我表扬了这位同学。虽然是个小小的赞扬，但它带来的影响却是巨大的。因为，以后的讲桌向是那么整洁......”。

7、“.....摆得那么整齐。小静是我们班的名学习有困难又不愿与同学交流的学生，他理解潜力和理解潜力都比其他的孩子要慢得多，对于这样个学生，我主动找她谈心，了解她的家庭背景，告诉她我想帮她，同学们想与她做朋友。经过几次交谈后她变得开朗多了，也乐意和同学交流了。认真听课了，立刻表扬作业全对了，立刻表扬时间长了，学生也受到我的影响，关注起他的进步来了，上课回答问题对了，师生齐响起鼓励的掌声。慢慢的，她进步了，笑容挂满了她的脸。关注学生的言行教师节那天，我收到了很的大朋友，这种师生关系充分体现了民主的教学氛围。优秀班主任心得体会例文班主任是盏明亮的灯，是冬天里的把火。做了多年的班主任工作，成功的喜悦与失败的苦恼永往直前的激情与努力过后的无奈交织在起，期间不少的人和事让我刻骨铭心，难于释怀。我是个平庸之人，从没有轰动和壮举，不过，内心的感受和经验教训倒有不少......”。

8、“.....说点心里话吧。时间仓促，下笔粗糙。有时间的话，也许真的该好好地从不同的角度举大量的实例去总结番，想必会生动有趣耐人寻味。下面只从大方向上来谈谈我对班主任工作的心得和体会。班主任工作要服从学校或年级的统领导，有大局观念。优秀班主任心得体会例文班主任工作有苦有甜。细小琐碎，千丝万缕，着实让人觉得累，但做好了细节往往会收到让人惊叹不已的效果。日子似乎就这么天天在和学多的礼物，其中份最让我感动。打开精美的包装，是张挂着风铃的彩画做工精美，上面工工整整的写着感谢恩师，您的教诲就像这悦耳的风铃声响彻我的心扉。我心里暗暗猜测，是哪位学生这么有心展开附带的便签，看到署名，我暗暗的诧异，是她,个我平常很少关注的中等生。她是这么写的老师，感谢你给我的关心和帮忙,记得那次，我考试考得很差，但是你没批评我，反而给了我鼓励和信任，使我有信心坚持下去。感谢您，老师,教师节快乐......”。

9、“.....哦，似乎是有这么件事。但是那件事是那么的微不足道，我都几乎忘记了。那天，我留意到她因为考试失常而情绪低落，就随意对她说了句努力学习了就是好学生，次的失败不代表生的失败。寥寥数语，在我只是举手之劳，想不到却能起到意想不到的教育作用，在孩子的心灵留下深刻的印象。此刻这位学生优秀班主任心得体会例文篇优秀班主任心得体会例文陶行知先生曾经说过真教育是心心相印的活动。惟独从心里发出来的，才能打到心的深处。惟独我们拥有了心灵对心灵的尊重，我们才会具备明察秋毫的教育敏感情不自禁的教育本能和化险为夷的教育智慧。作为个班主任，我始终牢记陶先生的话，并让它在我的班主任工作中生根发芽，生发出无穷的魅力。可以说，是教育智慧使我这样个并不美丽的老师成为学生心目中有魅力的人。在班主任工作中，总有许多让我感动的地方。爱学生，与学生平等相处，营造个宽松的环境。爱是无声的语言......”。