1、“.....有很多方面不适应中小学党建工作的实际情况。目前，高校党建已经从其他类型的事业单位党建领域中分离出来，单独考虑，绝大多数省区市都成立了专门的高校党建指导机构，中央也出台了具体的指导意见，这领域的党建工作正在逐步规范提高。但是，中小学党建的相关政策还淹没于其他事业单位党建领域，些具体规定甚至制约和限制着中小学党建工作的健康发展。中小学校是搞好教育工作的基石，中小学党组织是党的基层组织的重要组成部分，肩负着培养社会主义事业合格建设者和接班人的神圣使命。用社会主义的核心价值观念教育下代，用社会职，实行问题清单责任清单整改清单单制建设，完善机制体制。抓住关键，融合发展。县教体局积极探索党建在中小学校的实现形式，做到了个融合，即坚持党建与德育融合，充分发挥共青团少先队关工委和家长学校等作用，着力实施新时代立德树人工程......”。

2、“.....使德育工作融入学生日常学习生活，促进全员全过程全方位育人坚持党建与校园文化融合，充分利用橱窗文化墙等多种文化设施，增设了美德少年新时代好少年评选扣好人生第粒扣子文明校园创建宣传等专题宣传栏，丰富校园文化内涵，加强对全体师生的国史和形势政策教育坚持党建与教学工作相融合，将党建工作和教学工作同安排同检查同考核，充分发挥各门课程中的党建引领元素，建立常态化的政治理论学习制度，全县教育系统每月至少组织次教职工政治学习，全方位开展党建工作坚持党建与时代特色融合，在教育系统深入开展深化贯彻学习全国教育大会个庆祝建党周年中招线比奉献不忘初心牢记使命演讲比赛等形式多样主题鲜明广泛参与的活动，唱响强学校文化和精神文明建设，推动形成良好校风教风学风。完善学校党组织设臵和工作机制，创建学习型服务型创新型党组织，扩大党内基层民主，严格党内组织生活，做好发展党员和党员教育管理服务工作......”。

3、“.....领导学校党的纪律检查工作，落实党风廉政建设责任制，严格执行中国共产党廉洁自律准则中国共产党纪律处分条例等规定，加强对违纪违法问题的预防监督和查处。领导工会共青团少先队等群团组织和教职工大会代表大会，做好统战线工作。主要做法和成效坚持以加强教师队伍建设提高学生综合素质为出发点和落脚点，以围绕教学抓党建抓好党建促教学为指导思想，采取有力措施加强学校党建工作。突出重点，建强组织。组建了孟津县教育党工委团工委，改革了少工委，形成了以党建带团建带队建的工作格局。理顺了全县教育系统党支部归属，全面推进党组织全覆盖，所公办中小学所民办学校已实现党组织全覆盖，教学点采取就近原则，与其他学校成立联合支部或挂靠主校，个教学点实现党组织覆盖，剩余教学点因为教师人数过少，采取选派党建指导员载体流于形式，使党建工作失去了生机和活力......”。

4、“.....出现了许多新情况新问题。下步，我们将积极探索党建工作的新方式新途径，扎实推进教育系统党建工作。思想引领促发展。把深入学习宣传贯彻十大精神习近平新时代中国特色社会主义思想和全国教育大会思想，作为当前和今后个时期教育系统的首要政治任务，切实抓紧抓实抓好，确保学习效果利用各类讲坛讲堂和宣传平台，开展形式多样富有特色的宣讲活动，将十大精神个活动全国教育大会精神个活动引向深入坚持会课组织生活会制度等，落实好两学做常态化制度化，积极开展不忘初心牢记使命主题教育。组织建设添活力。认真学习贯彻中国共产党支部工作条例试行，持续开展星支部创建活动，不断挖掘拓宽党建品牌内涵，进步凸显学校党建特色，形成校特色支部亮点的基层党建格局认真贯彻年全国教育工作会议精神，深入开展以党支部标准化和规范化建设中小学校党建工作示范校创建为主要内容的两化创强基引领活动，培树党建工作典型......”。

5、“.....取得了些进展和成效，也不乏些亮点，但总体情况不容乐观，主要问题表现在是党组织覆盖率低。全省中小学校党组织覆盖率仅为，覆盖率最低的临夏州仅为。是党员教师比例偏低，党员队伍发展缓慢。全省党员教师在教职员工总数中仅占，民办中小学校的比例更是低至。相当部分中小学校教职员工，对党的认识比较模糊，政治要求比较低，入党愿望比较淡漠。是中小学校党组织作用发挥不明显。相当部分中小学存在着有组织无活动，有活动无效果的情况。个别民办中小学校只希望建立党组织能给学校增加政治资本，而不希望党组织发挥作用。党组织工作流于形式，客观上存在软弱涣散现象。是中小学校党建的工作氛围不浓厚。很大部分学校存在重教学轻党建思想，党组织工作往往游离于学校中心工作之外党组织在学校里没有地位，缺乏话语权......”。

6、“.....是思想政治教育比较松懈。些中小学校不重视对教职员工进行严格管理和思想政治教育，教师队伍的思想状况和职业道德令人担忧，些反动思潮和组织对中小学的渗透比较严重。白银方位开展党建工作坚持党建与时代特色融合，在教育系统深入开展深化贯彻学习全国教育大会个庆祝建党周年中招线比奉献不忘初心牢记使命演讲比赛等形式多样主题鲜明广泛参与的活动，唱响时代主旋律。主要任务根据党章义务教育法支部工作条例关于加强中小学校党的建设工作的意见等法律法规规定，学校党支部在工作中发挥政治核心作用，并领导共青团少先队妇联工会组织等工作。以我县为例，主要履行以下项工作全面贯彻执行党的理论和路线方针政策，贯彻执行党的教育方针，引导监督学校遵守国家法律法规，依法治校规范管理，确保正确办学方向。参与讨论决定学校发展规划重要改革财务预决算和教学科研招生录取基本建设等方面的重大事项......”。

7、“.....坚持党管干部原则，在选人用人中发挥主导作用，负责学校内设机构负责人的教育培养和选拔任用，协助上级党组织做好学校领导人员的教育管理监督等工作。坚持党管人才原则，参与讨论决定人才工作政策措施，会同有关方面做好各类人才培养引进使用管理服务和奖惩工作，对教职工聘用考评职称评审等范活动等与教研组建设教育教学专业知识学习课堂教学改革有机结合。白银张掖等地中小学为全体党员发放党徽胸章，要求党员带章上岗，增强党员的自豪感和使命感。天水平凉等地的广大党员教师积极参加教研教改立项活动，主动承担任务带头改革创新，有力推进了学校的教学教研工作开展。是完善制度，建立行之有效的党建工作机制。各地在加强中小学党建工作过程中不断完善相关的学习制度民主生活会制度会课等系列制度，形成了些行之有效的工作机制。兰州庆阳等地教育主管部门针对民办学校党建基础薄弱的实际情况......”。

8、“.....不断推进民办学校党建工作规范化。甘南藏族自治州制定出台了关于加强和改进学校党建工作的意见。嘉峪关市先后制定和完善了教育系统干部教育管理制度教育系统党员管理制度市教育局党员学习教育制度和中共嘉峪关市教育局委员会发展党员工作条例等制度，加强党员队伍的教育和管理。总的来看，经过这几年的努力，全省中小学党建工作在队伍建设组织开覆盖，所公办中小学所民办学校已实现党组织全覆盖，教学点采取就近原则，与其他学校成立联合支部或挂靠主校，个教学点实现党组织覆盖，剩余教学点因为教师人数过少，采取选派党建指导员的方法，从组织体系上保证了党对教育工作领导纵向到底横向到边，从理论制度设计等层面保证了各学校把党建工作作为学校工作的首要任务，切实抓好抓实抓严抓细。选拔名政治素质高学历层次高工作热情高的人才充实到党组织领导班子中......”。

9、“.....结合两学做学习教育常态化制度化，针对教育系统存在的问题及时进行了梳理和整改，有力增强了党组织的战斗力。加大投入，夯实基础。按照规范实用高效的要求，在县委组织部的指导下，县教体局在局机关建起了高规格的党建活动展室，作为机关党建工作的示范点，率先垂范建强建好了机关党建工作阵地，打造了广大教职员工的精神高地和理想家园，建成之后，接待全县中小学参观学习余人次。各支部在多次参观学习后，纷纷以此为标杆，全县以上学校建立了党员和团员活动室少先队队室共青团红领巾广播站等，全制度性缺失，是当前校长负责制存在的突出问题，也是中小学党组织发挥作用面临的尴尬问题。业务能力建设和提高政治素质，是加强教师队伍建设的两个非常重要的方面，都要抓，不能顾此失彼。但很大部分教育主管部门和中小学往往只重视教师队伍的业务能力，对教师政治素质培养缺乏必要的手段......”。