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6、“.....有利于每个孩子提高和发展的活动才是成功的。幼儿园观察记录精选无意间经常说的。小班的孩子喜欢模仿，他们是天生的模仿专家，平时老师家长的言行都是他们追随的对象。你平时无意间的句话，他们都记在心里了。虽然表面上看幼儿模仿老师的语言是件好，这些活动使我的教学实践焕发出新的生命力。小班孩子，他们也可以是生成活动的主人。虽然，小班孩子的生成活动不如中班大班的那样能产生较多较好的成果，它只是在平平淡淡的真实生活实践焕发出新的生命力。小班孩子，他们也可以是生成活动的主人。虽然，小班孩子的生成活动不如中班大班的那样能产生较多较好的成果......”。

7、“.....等狼过来问你是谁呀没有个说是小兔，子瑜说狼是食肉动物，它不喜欢吃草的。看来孩子们还能区分食肉动物和食草动物呢,教师反思在这个活动中，孩子们生成了有关食物链的问有的说它去拔萝卜去，还有的说它去超市买好吃的。老师看到孩子们情绪十分高涨，又提了问题那你们听听后面的音乐，小兔又在干什么呢孩子们下十分安静，侧着耳朵听着，有的先说了小兔还有的说它去超市买好吃的。老师看到孩子们情绪十分高涨，又提了问题那你们听听后面的音乐，小兔又在干什么呢孩子们下十分安静，侧着耳朵听着，有的先说了小兔休息下。还有的说小兔玩的事情，但是作为教师，我们得仔细深思下如何才能更好地为人师表，为幼儿树立良好的形象......”。

8、“.....幼儿没有分辨好坏的自控能力，他们需要正确的引导。所谓近朱者赤幼儿园观察记录精选范文休息下。还有的说小兔在吃东西了。只有子瑜说可能碰到大灰狼了，它躲起来了。大家你句我句地猜着，最后老师做了个表扬他的动作，大家应和着他的意见可是等狼来捉小兔时，大家都变成花让多多走，只听见她说快点坐好，小脚是怎么放的小手怎么放坐得不神气的小朋友我就不喜欢他了，我要叫他到外面去,我听了禁不住笑了起来。分析与思考果果刚才说的那些话都是我平时有的说它去拔萝卜去，还有的说它去超市买好吃的。老师看到孩子们情绪十分高涨，又提了问题那你们听听后面的音乐，小兔又在干什么呢孩子们下十分安静，侧着耳朵听着......”。

9、“.....如何提高自身的素质成为名优秀的教师，我们应该人人反思。良好的教育语言是平时教育的种支持手段。改掉自己平时的口头禅，改掉粗鲁的语言，为幼儿营造个良好的语言环正确的引导。所谓近朱者赤，近墨者黑就是这个道理。果果开始选择去做手工撕贴雪花玩了不会儿，她又去玩橡皮泥了。后来她来到了表演吧，跟多多玩得不亦乐乎。这时多多想离开，她不让刚才说的那些话都是我平时无意间经常说的。小班的孩子喜欢模仿，他们是天生的模仿专家，平时老师家长的言行都是他们追随的对象。你平时无意间的句话，他们都记在心里了。虽然表面上看实践焕发出新的生命力。小班孩子，他们也可以是生成活动的主人。虽然......”。