1、“.....并邀请妇幼保健院专家对家长进行新期的健康讲座，教师对幼儿开展健康教育教学等。教育教学由副园长带队组织教师学习理解纲要，并树立正确的教育儿童观质量观结合本幼儿园的实际建立能够指导本园教育教在今年对自己的不足做出相应的整改，达到规定的要求，最大程度地为幼儿的成长提供宽松和谐有益的成长环境。食品留样，消毒情况要有记载食堂卫生间面积不达标，幼儿进餐饭菜分离，幼儿水杯之间间隔不够。卫生的细致管理不够，保健医生保育员门卫的职责要求不到位炊事员培训力度不够。整改措施，强化责任，成立整改工作领导小组。组长赵汉芬副组长李海霞成员张莉谢环清张爱华董兴艳及大中小各年龄段教研组长各班主班教师。，分工明确，责任到人，实行层级管理，目标管理幼儿园创建省示范园整改报告幼儿园创建省示范园整改报告对照我园实际，下发了整改建议书，具体建议内容为游戏活动研究不够深入......”。

2、“.....水平评估标准不够科学合理，个体发展档案实效性不够要家长共同配合收集整理的成长档案内容，如仿编的故事儿歌绘画等作品，并请家长共同整理评价，而粘贴档案标签等简单的整理工作也请家长参与，进步增强了家园互动性。制定相关考评细则，通过教师自评互评，家长评等方式综合评选出优秀幼儿成长档案册。评选结果与教师工作考核挂钩。健康成长快乐游戏和谐发展是我们的办园宗旨服务幼儿服务家长服务社会是我们的办园理念创建促改善，创建促提高，创建促发展是我们的创建追求。在省幼教专家的指引下，我园全体教职工将继续以求真的态度和务实的精神，认真实施整改方案，使我们的整改工作开展得更有效，教育方式更完善，使幼儿能获得健康全面的发展。幼儿园创建省示范园整改报告为了贯彻落实教育部新颁发的幼儿园教育指导纲要试行精知发展社会性发展等方面完善了幼儿发展评价系统，将继续每学期组织教师规范的进行测评......”。

3、“.....使我们的教育能更有效的促进幼儿整体和谐发展。另外在评价方式上我们努力做到多样化和民主化。如除了教师通过观察访谈作品分析成长档案评价外，我们还将重在与幼儿建立平等民主的师生关系，鼓励幼儿参与到评价过程中，大胆自评互评，以体现幼儿学习的主体地位，提高幼儿学习的兴趣，树立幼儿的自信心。完善幼儿成长档案。本着以幼儿发展为主的原则，我园为幼儿建立了客观丰富的个体成长档案，目的在于通过幼儿作品及相关资料的有意收集，反映幼儿的成长过程。针对专家组提出的提高幼儿个体成长档案的针对性科学性目的性的建议，我们立即重新对我园的幼儿成长档案内幼儿园创建省示范园整改报告精选范文的大力支持下，迅速组织人员到幼儿园参观学习，组织后勤人员对园舍食堂活动设施进行了全面的排查，对排查中发现的问题和存在的安全隐患，及时采取措施予以解决......”。

4、“.....对不完整不合格的观察和记录，要求及时调整补充完善组织档案管理员对各类资料进行收集和整理，按照评估资料目标，对我园档案资料进行分类整理。加大行政领导下班听课指导的力度。提交相关材料在去教育局幼教科开取近年无重大责任事故的证明。幼儿园结合以往组织教职工参加各种有益身心活动的资料及照片，整理成册，并继续不定期开展相关活动，以便于增强教职工的归属感，留住人才，有效地水杯之间间隔不够。卫生的细致管理不够，保健医生保育员门卫的职责要求不到位炊事员培训力度不够。整改措施，强化责任，成立整改工作领导小组。组长赵汉芬副组长李海霞成员张莉谢环清张爱华董兴艳及大中小各年龄段教研组长各班主班教师。，分工明确，责任到人，实行层级管理，目标管理伙食收支平衡的原则幼儿的膳食既要营养丰富，也要经济实惠，节约开支。钱花得多不定营养好，讲营养也不定要多花钱......”。

5、“.....在制订食谱时要掌握当地供应新鲜蔬果情况和各种食品价格的情况，选购价廉物美营养价值高的食物。为了使幼儿在幼儿期能获得充足的营养素，以助他们生长发育，促进他们的智力，我们认真制订每份幼儿食谱，很好地把握以上个原则，并在工作实践中和评价。规范化缺点矫治，正确统计矫治率做到贫血患儿未每月追踪监督视力底下儿童复查并收取复查检验单。整理历年来家长健康讲座资料，并邀请妇幼保健院专家对家长进行新期的健康讲座，教师对幼儿开展健康教育教学等。教育教学由副园长带队组织教师学习理解纲要，并树立正确的教育儿童观质量观结合本幼儿园的实际建立能够指导本园教育教学的课程目标体系及实施方案。引导幼儿学习自我服务自我管理。正确理解维教育目标。安排动静结合的幼儿日活动在教学过程中要树立师生合作探究式的教育观念，注重随机教育，有意识的培养幼儿初步的探索能力和合作意识......”。

6、“.....我们将从以下几个方面整改到位通过跟区督学幼教科取得联系，在督学及的帮助下，以高保教质量的关键。我们将根据幼儿教师专业发展阶段关注点的变化和个性化需求，制定个性化的教师艺术素养培养目标，探讨更多更有效的培养方法。进步丰富教师的理论知识，提高教师的审美能力表现能力和创造能力，全面提升教师素养。通过研究，打造独特的园本文化，建立和谐师幼关系，实现教师与幼儿的共同发展共同成长。我园再次组织教师认真深入地学习新纲要。深刻领会其内涵，灵活地运用教材，并使之园本化。要求教师向书本学同行学，努力创造良好的学习氛围。在工作中依据新纲要的指导思想和基本要求，依据幼儿发展的实际需要制定教育计划组织教育活动，并注重各领域之间的相互渗透有机联系。继续定期分层次开展每日说每周跳每月弹专业技能大比拼教玩具制作等活动。另外，我园还本教研，彰显办园特色教科研是教育的先导......”。

7、“.....也是幼儿园持续发展的根本保证。今后的工作中，我们将进步加大教科研力度，围绕健康领域语言领域深入开展教研活动，不断丰富研究内涵，充分彰显办园特色。具体整改措施为以完善制度为前提，有力提供经费保障我们在以前教科研组织管理网络的基础上，进步完善了学习研讨观摩教育笔记检查等制度。同时我们还争取到上级领导的大力支持，每学期安排定的教科研经费元，为教科研活动的有效开展提供保障。以民间体育游戏为先导，努力凸显办园特色。我园继续围绕市级课题幼儿园民间体育游戏的有效性研究，充分挖掘本土文化中的艺术教育元素，将之与幼儿园教育有机结合，拓展幼儿艺术教育的内涵。研究中以游戏教学为起点，向组织教师开展了讲故事上课说课活动，促进大家主动学习专业理论知识，树立现代教育思想，积极参加研究，促进反思，促进发展。，促进家园共育。树立创新意识，开创家长工作新格局。将成立家长委员会......”。

8、“.....促进幼儿园保教任务的圆满完成。将充分利用家长社区及周边的教育资源，扩展幼儿生活和学习视野，如开展家长助教家长开放日活动，尝试开展幼儿的社会实践活动，如秋游赏菊亲子运动会亲子联谊会等活动，以推进家园社区合作共育，促进幼儿的和谐发展。实施的安排因此，我园将在今年对自己的不足做出相应的整改，达到规定的要求，最大程度地为幼儿的成长提供宽松和谐有益的成长环境。食品留样，消毒情况要有记载食堂卫生间面积不达标，幼儿进餐饭菜分离，幼督促幼儿养成细嚼慢咽的进食习惯完善代量食谱营养的均衡，并定期进行膳食分析体弱儿饮食记录更换已过期的索证。并制定厨房工作流程，对食物储存采取垫高以上处理。完善及规范计划免疫工作，制定大型玩具和室外环境消毒记录紫外灯测试记录和累计时间确保每次卫生检查参入人员均签名对出勤患病传染病幼儿健康状况等进行分析和评价。规范化缺点矫治......”。

9、“.....整理历年来家长健康讲座资料，并邀请妇幼保健院专家对家长进行新期的健康讲座，教师对幼儿开展健康教育教学等。教育教学由副园长带队组织教师学习理解纲要，并树立正确的教育儿童观质量观结合本幼儿园的实际建立能够指导本园教育教取得联系，在督学及的帮助下，以及的大力支持下，迅速组织人员到幼儿园参观学习，组织后勤人员对园舍食堂活动设施进行了全面的排查，对排查中发现的问题和存在的安全隐患，及时采取措施予以解决，尽最大努力把安全事故消除在萌芽状态组织保教人员对卫生保健教育教学教科研等活动进行了分时段分类别的讨论和汇总，对不完整不合格的观察和记录，要求及时调整补充完善组织档案管理员对各类资料进行收集和整理，按照评估资料目标，对我园档案资料进行分类整理。加大行政领导下班听课指导的力度。提交相关材料在去教育局幼教科开取近年无重大责任事故的证明......”。