1、“.....有求稳怕乱的思想，管理理念跟不上形势发展需要。缺乏壮士断腕的精神。主要是从众心理在作怪，不愿意过多的得罪人，担心民主评议班子成员受影响。由于顶层设计有些方面还没有细化到可操作的程度，怕创新效果不好带来问责，故此创新方面存在顾虑，另外业务能力不够专业化，不能发现存在的问题，提出好的建议，导致无法创新，因此缺乏壮士断腕的锐气，满足于表面上的工作不出问题。年梳理的主式主义官僚主义，持续增强纪律规矩意识，以更高标准更严要求带头遵守党章党规党纪，自觉做到求真务实，说实话办实事求实效，推动各项工作争创流走在前列。坚持打铁必须自身硬，始终把党的政治纪律和政治规矩挺在前面，带头严格遵守党章党规党纪，自觉接受各方面监督，正确行使人民赋予的权力。继续坚持不两直调研工作法，改善新形势下群众工作方式方法，多到村居与群众面对面交流，真正深入线了解实情和问题......”。

2、“.....全面系统地自我反思自我批评，主动接受同志们批评和意见建议，发挥调研服务领导决策的作用，提升组织工作整体质量。坚持履职担当，推进工作高质量发展。深入查摆深度聚焦与工作高质量发展不相适的薄弱环节，坚持好干部标准，大胆提拔使用担当作为的好干部，果断建议调整落实上级要求不力侵害群众利益的干部，激发干部投身基层线担当作为的热情。用心用情用力持续抓好带头人队伍建设软弱涣散村党组，坚持在实干中破解难题在作为中服务群众，坚决抛弃管好自己亩地不耕别人半分田的认识，努力把自己摆在全局的高度，主动谋划工作主动承担任务，做好组织的参谋员战斗员。是强化服务意识。坚持深入基层与干部群众打成片，争取做个基层通民情通，努力为群众多办些修路架桥发展产业等实事，赢得干部群众的信任理解和支持。责任上再夯实，解决好从严治党不够扎实的问题。是做到两手都硬。在管好自己家属亲朋及身边工作人员的同时......”。

3、“.....坚持将分管部门党风廉政建设与经济社会发展同部署同督查同考核，确保抓经济的手和抓廉政的手都硬起来。是坚持防微杜渐。坚持定期深入分管部门开展调查研究谈心谈话活动，年力争与分管部门所有科级领导干部至少谈心谈话次，对离岗干部新任职干部群众有反响的逐谈心，及时了解干部动态，努力营造风清气正廉洁勤政的干事创业环境。以上对照检查，可能问题查找的还不够准确原因剖析的还也立志要亲民爱民服务人民。但走上领导岗位后，逐渐脱离了群众，干工作更多的是迎合上级领导的意图，对上级要求看的越来越重，对群众困难却未全力解决，忘了自己也是从农民过来的，忘了自己当初办事的艰难。说到底是为民服务的宗旨淡化，是政绩观出了问题，没有真正把群众看作衣食父母，没有把他们当做服务对象，对群众感情有所淡化，产生了距离。激情消退，担当进取不够到位。我先后从乡镇科员步步走过来，但随着岗位的变化时间的推移......”。

4、“.....入党之初和提拔伊始的决心和信心淡化，奋斗的激情随之消退。这些都说明自己党性锻炼松懈了，党性修养放松了，没有很好地在党组织的熔炉里锻炼提高自己，也没有很好的为广大党员干部作出表率。整改措施针对查摆出的新问题，我将逐列出清单建立台账认真整改，努力做名合格的党员称职的公仆廉洁的干部。学习上再深入，解决好理想信念弱化的问题。是学好政治理论。积五个方面个人对照检查材料及批评意见精选范文在些工作细节上存在着抓而不细的现象。在日常学习和工作中，政治理论学习不深入，不系统，缺乏深入的解读，在学原文悟原理上下的功夫不多，单位集中学习往往是读文件，看视频，真正的理论联系实际的讲解很少，理论学习的不到位，不深入，导致用理论用十大精神指导实践，推进工作还没有找到很好的突破点。为人民服务宗旨观念不够牢固。对教师反映的问题重视与关心不够......”。

5、“.....急教师之所急。对于教师所反映的问题，缺乏主动的思考探讨，有求稳怕乱的思想，管理理念跟不上形势发展需要。缺乏壮士断腕的精神。主要是从众心理在作怪，不愿意过多的得罪人，担心民主评议班子成员受影响。由于顶层设计有些方面还没有细化到可操作的程度，怕创新效果不好带来问责，故此创新方面存在顾虑，另外业务能力不够专业化，不能发现存在的问题，提出好的建议，导致无法创新，因此缺乏壮士断腕的锐气，满要讲话精神，进步提高政治站位，夯实理论基础。同时，结合思想和工作实际，紧扣年度民主生活会的主题，广泛征求意见，开展谈心谈话，批评和自我批评，制定整改落实措施。在个方面征求意见余条，重点从学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想充分发挥党组织政治功能和党员先锋模范作用履职尽责和担当作为学习贯彻党的精神落实全面从严治党责任等个方面进行对照检查，查找出了存在的问题......”。

6、“.....共梳理出个方面个问题，其中个问题已经整改到位，还有个问题列了清单建了台账，通过年多的持续整改，目前也已全部销号。具体情况是针对学习不深入不系统的问题，我制定了日学习计划，坚持每天学习个小时以上，认真学党章学系列讲话学业务知识，先后攥写心得体会篇参加交流研讨次，忙而忘学以干代学现象得到有效克服。针对理想的难题，心比较急，老是想着法子打擦边球来越程序赶进度，没有督促部门严格按法规程序办事，比如分管领域的个别项目存在未批先建现象。是有好老好人思想。工作生活中，不愿触及深层次矛盾，对于不属于自己分管的工作，能够不管的就尽量不管，该提醒的时候碍于情面没有及时提醒。尽责，服务疫情防控和经济社会发展方面。是统筹全局开展工作的意识，需要进步提高。对疫情防控工作的认识局限于自己分管领域......”。

7、“.....认为只要做好重点部位重点人员的防控管理工作就可以，而对有交集的单位和人员的关注和考虑不够，导致防控工作存在漏洞。是对新形势新情况的学习需要更加深入。由于疫情期间工作头绪繁多，不能主动利用业余时间系统深入的学习研究党中央上级单位对疫情防控的文件指示精神，通常是上级要求学什么就着重学什么，与现岗位工作联系紧密的就多学，联系少的就少学或不学。是狠抓防疫工作的魄力不够，觉运用习近平新时代中国特色社会主义思想解决思想上困惑工作中难题发展中矛盾，切实在学懂弄通做实上下功夫见成效，不断提升新时期工作能力。从严正身律己，持续改进工作作风。坚持严细深实，自觉弘扬勤勉敬业敢于担当马上就办持之以恒的工作作风，带头贯彻落实中央项规定精神新的实施细则，坚决抵制形式主义官僚主义，持续增强纪律规矩意识，以更高标准更严要求带头遵守党章党规党纪，自觉做到求真务实，说实话办实事求实效......”。

8、“.....坚持打铁必须自身硬，始终把党的政治纪律和政治规矩挺在前面，带头严格遵守党章党规党纪，自觉接受各方面监督，正确行使人民赋予的权力。继续坚持不两直调研工作法，改善新形势下群众工作方式方法，多到村居与群众面对面交流，真正深入线了解实情和问题，经常性听取群众意见建议，全面系统地自我反思自我批评，主动接受同志们批评和意见建议，发挥调研服务领导决策的作用，提行上级各项决策部署，始终同党中央和省市县委保持高度致，做到政治立场不含糊落实决策不折扣。但对照习总书记要把分管方面的工作同党中央重大决策部署衔接起来统起来的要求相比，我还存在两方面问题。是大局意识有待加强。总爱强调自己分管工作的特殊性重要性，把主要精力用在分管领域，不能站在全县大局上想问题看问题，没有处理好分管工作与全局工作之间的关系。是没有牢固树立科学发展观。希望尽快出成绩，遇到些耗时较长的难题，心比较急......”。

9、“.....没有督促部门严格按法规程序办事，比如分管领域的个别项目存在未批先建现象。是有好老好人思想。工作生活中，不愿触及深层次矛盾，对于不属于自己分管的工作，能够不管的就尽量不管，该提醒的时候碍于情面没有及时提醒。尽责，服务疫情防控和经济社会发展方面。是统筹全局开展工作的意识，需要进步提高。对疫情防控工作的认识局限于自己分管领域，工组织工作整体质量。坚持履职担当，推进工作高质量发展。深入查摆深度聚焦与工作高质量发展不相适的薄弱环节，坚持好干部标准，大胆提拔使用担当作为的好干部，果断建议调整落实上级要求不力侵害群众利益的干部，激发干部投身基层线担当作为的热情。用心用情用力持续抓好带头人队伍建设软弱涣散村党组织集中整治发展壮大村级集体经济等工作，全域提升基层党建水平，筑牢坚强战斗堡垒。认真落实岗双责要求，加强对干部的日常教育监督管理，防微杜渐，警钟长鸣......”。