1、“.....班级工作中出现的各种问题，在平等协商的气氛中提出问题分析问题解决问题。老教师以身作则，做好新教师的带头时高达百余元，无处报销，总是掏腰包。要想学生做到，自己必须先做到。每逢冬腊月，学生因天气冷天亮晚早自习迟到，旷课的较为严重，为了解决这个问题，我不论是什么早自习，总是第个进教室，然后就座在教室里备课，改作业，先来的学生看见后就互相传达，结果我班再没有出现个迟到，旷课的了，且到班很早，来后能自觉读书。我总是以校为家，近年来我只是因父亲病重去武汉治疗请过天假。多年来的班主任工作，起早睡晚，饮食没有规律，得了胃病。记得年秋开学不久那天下午上课时，天气太热，我突然胃病发作，疼痛难忍，只觉眼前黑，我顺势伏期间的常规检查工作。对于学校各处室安排的各项教学任务通知，在第时间内及时传达至班主任和各任课教师，从不拖拉不打折扣。初中年级组长工作总结精选范文......”。

2、“.....而走访是联系者的纽带。我当班主任的第大法是走访。每接任个班级的班主任，在开学初的两个月期间，我就要将班级学生的家走访过半。多半是利用课余周末时间，我走访的原则是多报喜少报优。学生在校的学习生活，希望得到家和长的关心支持，然后是重点对象走访，针对有些学生的思想学习情况。说起走访，我曾挽救了个濒临破裂的家庭，有次我在检学，她中途退学，我连天到她家走访，他父亲过意不去，第天后终于把他送回学校，十几年来的各个材庄，我几乎跑了个遍，学期的走访费用有时高达百余元，无处报销，总是掏腰包。要想学生做到，自己必须先做到。每逢冬腊月，学生因天气冷天亮晚早自习迟到，旷课的较为严重，为了解决这个问题，我不论是什么早自习，总是第个进教室，然后就座在教室里备课，改作业，先来的学生看见后就互相传达，结果我班再没有出现个迟到，旷课的了，且到班很早，来后能自觉读书。我总是以校为家......”。

3、“.....多年来的班主任工初中年级组长工作总结精选范文们就确定了从狠抓学生在校行为规范教育做起，以养成教育作为德育工作的切入点，以此带动教育教学工作的全面开展。为了保证此工作落实，开创个良好的开端。开好个头，配合学校的行规教育月活动，各班认真学习了各种规章制度，以确保行规教育活动的实效性。各班以行为规范为突破口，培养学生的自主意识，在以管理约束为特征的行为规范养成活动中，体现学生发展为本的思想，管而不僵。组织好次学生大型活动法制讲座，次表彰大会，次家长会，野炊活动，华庄品行拓展，游园会，欢乐求是夜，彭成的不要让爱你的人失望报告会，凤鸣社区钱浩方警官来校周下午第节课检查学生仪表工作，每周下午第节课检查卫生，周下午节课检查自习课纪律，并将结果及时反馈给各班主任，根据学校要求及时在公示栏内公示。做好每周的值勤，每天早来晚走，中午不走......”。

4、“.....工作中及时检查，及时制止学生在教室和走廊内追逐打闹，避免不安全事件的出现学生成才离不开学校和家庭的双方面教育。而走访是联系者的纽带。我当班主任的第大法是走访。每接任个班级的班主任，在开学初的两个月期间，我就要将班级学生的家走访过半。多半是利用课余周末时间，我走访的原则是多报喜少报优。学生在校的学流。积极学习争做时代领跑人的理念，认真参与师德评课等培训。通过这些活动，更提高了广大教师的职业道德，形成了良好的组风团结务实奉献高效创新，广大教师团结致，共商教育教学改革发展，干劲倍增，形成了爱校如家，爱组如我爱生如子的良好氛围，问题及时提，漏洞人人补，活动勤参与蔚然成风。教师与教师之间形成了团结协助相互尊重和信任的良好氛围，使整个年级组的全期工作得以顺利展开。以德为首，齐抓共管教育以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要基础。年级组的老师高度重视德育工作......”。

5、“.....开学初，正确应对日常生活和突发安全事件的能力关注每个学生的心理健康，学校心灵驿站的开放，任课老师也积极配合班主任做好学生的思想工作，把些不良因素遏止在萌芽状态。，对学生永不言放弃。不少老师对学生有偏爱，而我的原则是把爱平均分配给每位学生，对待差生，不看他的过去，只看他们的今天，发现他们的闪光点，就及时表扬。如今，我所带的初班同学，在初的时候，老师把他没法，他经常违纪逃学，老师批评他，就与老师作对，这学期分到我班，天学几天没来，科任老师劝我不必去他家走访，而我坚持去了他家。说了番话后，他很爱感动，这么个不，齐抓共管教育以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要基础。年级组的老师高度重视德育工作，积极创建健康和谐向上的良好级风班风。开学初，我们就确定了从狠抓学生在校行为规范教育做起，以养成教育作为德育工作的切入点，以此带动教育教学工作的全面开展......”。

6、“.....开创个良好的开端。开好个头，配合学校的行规教育月活动，各班认真学习了各种规章制度，以确保行规教育活动的实效性。各班以行为规范为突破口，培养学生的自主意识，在以管理约束为特征的行为规范养成活动中，体现学生发展为本的思想，管而不僵。组织好次学生大型的学生，老师还来请他去读书，来后我叫他当劳动委员，班级的卫生他带领同学们做得特别好，每周的班会我都要表扬他，后来他再不好意思犯了，每年班级中总有几个特别困难的学生，班级的各种表费用我总是给他们全免，有时号召同学献爱心，有时是自己为他们垫付，让他们享受到班级集体的温暖。此外，课外我注意新学生，经常找他们促膝谈心下棋爬山等，做他们的良师益友。有耕耘就会有收获，有付出总会有回报，每年的元旦，学生们的节日贺卡如香片般飞到我的办公桌前，回想起任班主任时的辛劳，再苦也值......”。

7、“.....我们初年级组全体教师都能做到勤勤恳恳，教书育人，工作上相互配合，积极进取，不但如期实施了本级组学期计划中的各项工作，还顺利完成了学校布臵的各项任务，并取得了定的成绩。回顾学期以来，小结如下同心协力和谐相处本年级组有位教师，平时在本职岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，不计较个人得失，始终如，教师之间互相配合，诚心实意地交流思想，寻求共识，认真讨论年级组工作中，班级工作中出现的各种问题，在平等协商的气氛中提出问题分析问题解决问题。老教师以身作则，做好新教师的带头，在这方面，等同志做得出色教学计划，各部门的总结论文反思案例，责任教师都能认真完成管理上。年级组做好考勤，如教师坐班会议课堂考勤，我本人与组长团支部书记核实计载在人事安排上，安排好各位教师的授课任务，编排课表，打印切有关资料，恰当地安排好代课人员，以及期中考试优胜教师主讲公开课认真做好业务档案......”。

8、“.....周任务上板公晓，让老师们明其职责卫生工作，刘书记充分调动班干的力量，查检实记，文明两室的评比工作有声有色而成绩突出活动方面。语文组进行了素遏止在萌芽状态。初中年级组长工作总结精选范文。工作中不足方面对卫生工作的指导方面不够及时，方法上还有待科学化，缺少有效性。学习不够，现在的工作缺少相应的理论高度，视野狭窄，高度不够初中年级组长工作总结在全体初同仁的协力同抓共管的氛围中，我初年级组以务实勤劳热情活跃的态势展示了鲜明的个性。在此，我将本学期的工作情况作下回顾与总结，德才兼备，言行如，赏罚分明，是领导集体充满生命力的保障中学在以校长为核心的领导集体的领导下，全体教师信党信组织，奉献热情高涨。较之以前，教师精神颓废，不务工作生活，希望得到家和长的关心支持，然后是重点对象走访，针对有些学生的思想学习情况。说起走访，我曾挽救了个濒临破裂的家庭......”。

9、“.....我马上找他谈话，得知他每周未回去见到的父母吵架，因父亲有外遇。于是我就去他家走访，把他儿子的日记给他的父母看，劝告其说你儿子本是个人才，如果你们离婚，就毁了你儿子，那么你这个做父亲的还有脸面活在世上那世人就骂你辈子,番话使他的父母幡然醒悟，夫妻人又和好如初。当年这个学生果然考上大冶中，个月对学生走访次数最多的要算年我所带的初班的学生，老师还来请他去读书，来后我叫他当劳动委员，班级的卫生他带领同学们做得特别好，每周的班会我都要表扬他，后来他再不好意思犯了，每年班级中总有几个特别困难的学生，班级的各种表费用我总是给他们全免，有时号召同学献爱心，有时是自己为他们垫付，让他们享受到班级集体的温暖。此外，课外我注意新学生，经常找他们促膝谈心下棋爬山等，做他们的良师益友。有耕耘就会有收获，有付出总会有回报，每年的元旦......”。