1、“.....除密切接触者外，与病例曾接触过但不符合密切接触者判定原则的人员，判定为般接触者。对般接触者要做好登记，并进行健康风险告知，嘱其旦出现发热干咳气促等呼吸道感染症状以及腹泻结膜充血等症状时要及时就医，并主动告知近期活动史，做好体温检测，佩戴口罩。配合区疾控中心开展流行病学调查的人员，应做好个人防护，佩戴医用外科口罩着次性医用手套。各应急小组各司其职，采取相风时间上午最后节课后下午最后节课。加强物体表面清洁消毒。每日要使用含氯消毒剂过氧乙酸消毒剂或的酒精，对公共场所公用物品公共接触物品物体表面和地面消毒，定时用消毒水为办公室设备门把手和电梯按钮厕所进行消毒。每天至少次。各办公室班级每间宿舍和食堂楼餐厅每天至少彻底消毒次。洗手间要配备肥皂或足够的洗手液，保证水龙头等供水设施正常工作......”。

2、“.....作用分钟后，清水冲洗干净。卫生洁具做到专室专用，不得混用。加强垃圾分类管理，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁，可用有效氯的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。师生废弃的口罩应投放到定点收集垃圾桶中，不得随意丢弃，不得丢弃在班级办公室等其余的垃圾桶中。隔离室内的口罩卫生纸等垃圾不得带出，丢弃在隔离室专用垃圾桶中，由专人消毒处理后方统收回至定点收集垃圾桶。定点收集废弃口罩的垃圾桶由物业安排专人放置和回收，每天定时消毒手卫生。在卫生健康委指定的发热门诊就医。路途询问了解学生发病的有关情况，如发病时间主要症状有无其他人出现类似症状发病接触人群的分布等，密切注意学生病情变化，并做好记录，以供区疾控中心调查时参考。班主任将情况报告学校领导。经学校领导同意后，学校疫情报告人立即向区疾控中心和区教育局报告......”。

3、“.....在区疾控中心指导下遵循分类处置原则完成处置工作。学校要根据住宿学生数量提前预留定数量备用宿舍。消毒人员对病例所在宿舍及所涉及的公共场所立即进行消毒。病例在医院接受治疗时，禁止任何同学老师前往探望，学校将通过电话微信等方式联系学生家长进行跟踪了解，掌握相关信息，及时上报。病例经发热门诊鉴诊或经检测排除疑似新冠病毒感染，病例继续治疗或集中隔离观察，其密切接触者可继续上课或工作，无需停课，由家长或学校做好健康监测。病例仍需集中隔离观察的，家在本市的由家长接回居家隔离观察，家在外地的由学校告知校医。如有怀疑，应及时追查，以做到对传染病病人的早发现。随后要定期与家长保持联系了解疾病发展情况，并认真填写学生因病缺勤追踪调查表早期症状就诊情况诊断结论治疗效果及痊愈证明。旦发现传染病疫情应及时报告，切实做到早发现早报告早隔离早治疗。班主任校医以及学校疫情报告人应及时进行排查......”。

4、“.....由指挥部研究决定应对方案。晨午检发现学生患病或为疑似病例，需向班主任汇报请假，由班主任向学生家长说明病因。传染病学生管理。对疑似患传染病或确诊患传染病的学生到校上课时，应及时报告给学校疫情报告人，并立即与其他学生隔离，通知其家长，专人协助学生家长送医院检查。确诊后严格按照天津市常见病传染病病人隔离期限规定的隔离时间隔离观察治疗。新型冠状病毒感染肺炎病愈必须有相关医疗机构出具的检查结果和诊断证明。复课及复工时必须携带正规医院开具的复课证明。班主任及学生家长不得随意同意学生复课。因当事人不负责任造新冠疫情防控现场处置方案精选范文成员物资等。启动涉疫区域封锁措施，在保障正常的生活物资供应下，严格限制人员进出，督导疫情控制措施落实情况。总负责掌握病例的活动史人员接触史，掌握重点人群名单医学观察人员每日健康情况等信息......”。

5、“.....确保信息上报渠道畅通。负责实时记录突发事件的发展过程，提供真实材料，按规定拟稿上报。总负责提供所需要应急处置的设施设备和物资，确保应急工作顺利开展。负责保障校内餐饮生活饮用水。在前期处置过程中，负责现场警戒秩序维护人员疏散等，启动半封闭式校园管理。严格控制外来人员车辆进入校园，做好在校师生生活保障。根据区疾控中心建议，在校内设置集中医学观察场所。加强校园巡查管控，及时停止校园群体性聚集活动，及时处置校园安全突发事件，及时处置涉校舆情事件。总负责组织配合专业救护人员救护工作，协助区疾控中心开展流行病学调查采样密切接触者筛查等工作。做好师生的健康监测工作，做好每天的晨午检和因病缺勤追踪登记，对缺针对性的对使用保管人员进行安全知识培训，使工作人员掌握必要的安全常识和应急处理常识，防止各类事故的发生。通风开窗通风。教室宿舍食堂图书馆卫生间等公共场所每日均要开窗通风......”。

6、“.....每日至少次条件允许，在做好保温的前提下，开启窗户，保持空气流通新鲜。通风时间上午最后节课后下午最后节课。加强物体表面清洁消毒。每日要使用含氯消毒剂过氧乙酸消毒剂或的酒精，对公共场所公用物品公共接触物品物体表面和地面消毒，定时用消毒水为办公室设备门把手和电梯按钮厕所进行消毒。每天至少次。各办公室班级每间宿舍和食堂楼餐厅每天至少彻底消毒次。洗手间要配备肥皂或足够的洗手液，保证水龙头等供水设施正常工作。卫生洁具可用有效氯的含氯消毒剂浸泡或擦拭消毒，作用分钟后，清水冲洗干净。卫生洁具做到专室专用，不得混用。加强垃圾分类管理，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁，可用有效氯的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。师马上通知家长来校跟进处置，及时安排就诊。配合区疾控中心流行病学调查，对所有接触过病例或无症状感染者的人员进行调查，确定密切接触者。根据属地管理原则......”。

7、“.....除密切接触者外，与病例曾接触过但不符合密切接触者判定原则的人员，判定为般接触者。对般接触者要做好登记，并进行健康风险告知，嘱其旦出现发热干咳气促等呼吸道感染症状以及腹泻结膜充血等症状时要及时就医，并主动告知近期活动史，做好体温检测，佩戴口罩。配合区疾控中心开展流行病学调查的人员，应做好个人防护，佩戴医用外科口罩着次性医用手套。各应急小组各司其职，采取相关防控措施。启动半封闭式校园管理，中午学生不得离校，严格控制外来人员进入校园。根据疫情防控需要，按照区疾控中心和体卫艺站的建议，必要时采取班级或全校停课等措施。总负责及时跟体卫艺站区疾控中心联系，根据区疾控中心指示做好防控工作快速协调各屏广播微信公众号校园网等各种宣传手段，广泛宣传预防和控制相关知识，提高学生和教职员工的自我防护识......”。

8、“.....指定专人负责了解掌握各新闻煤体网站有关信息，并及时向学生和教职员工通报。出现疑似感染症状应急处置疫情划分般病例天内无外出旅居史未接触过新型冠状病毒肺炎疑似确诊病例的发热呼吸道症状病例。高度可疑病例天内有疫情高发地区旅居史，或接触过疑似确诊病例的发热呼吸道症状病例。确诊病例。疫情报告学生学生本人出现或发现其他同学有发热乏力干咳等可疑症状，应立即报告。学生在校内出现上述症状，应及时向班主任或任课教师报告，听从教师安排，不能隐瞒病情。学生在家中出现上述症状，应及时就诊，学生家长应将病情告知班主任。报告内容包括症状发病时间有无其他人出现类似症状出现症状后是否与他人接触等。班主任或任课教师班主任或任课教师发现有发热乏力干咳等可疑症状的学生，或接到学生的报告后第时间报告学校疫情报告人。报告内容发病人数发查管控，及时停止校园群体性聚集活动，及时处置校园安全突发事件......”。

9、“.....总负责组织配合专业救护人员救护工作，协助区疾控中心开展流行病学调查采样密切接触者筛查等工作。做好师生的健康监测工作，做好每天的晨午检和因病缺勤追踪登记，对缺勤者要逐登记并及时追踪，查明缺勤原因配合卫健部门做好集中医学观察人员的健康监测工作。指导师生做好正确防护。每天保持与区疾控中心和体卫艺站进行信息沟通，上报学校最新情况。总负责在区疾控中心的指导下，做好病例所在教室等疫点公共场所的清洁随时消毒和终末消毒。做好校园其他区域的保洁和消毒防疫工作加强校园人群聚集场所的通风换气和公共设施及公共用具的消毒，每日对教室食堂宿舍实验室图书馆会议室厕所等公共场所及垃圾桶站消毒次各教室和食堂入口要配备含酒精成分的手消毒液，厕所配备洗手液，指导和督促师生做好手卫生流动水步法洗手和手消毒。总负责负责舆情监测心理健康引导健康教育工作......”。