1、“.....改革就是要让开放发展成为主基调。发展是学校切工作的立足点出发点和归结点，只发展才是解决所问题的基础和关键。改革就是要让爱岗敬业成为主旋律。新时代是奋斗者的时代，奋斗的人生最美丽，我们教育工作者只在爱岗敬业中实现自己最终的人生价值。改革就是要让干事创业成为主色调体制不顺事业就不会顺，人心也不会顺机制不活工作就不会活，改革也不会活。面对新时代，学校要新发展，就必须破除体制机制障碍，激活改革动力，释放发展潜力。从学校实部监督探照灯，让干部心所畏言所戒行所止。与此同时，要注重加强对干部的激励关爱，让能干事的舞台敢干事的受保护干成事的地位。褒奖和重用忠诚干净担当的干部，坚决不用说起来头头是道，做起来轻轻飘飘的人。第要改出新动力。改革关乎学校可持续发展，关乎全体教职工根本利益和长远福祉。全校上下必须盘棋，讲政治顾大局......”。

2、“.....要坚持激励与惩处相结合，大胆选拔使用敢担当善作为的干部，坚决调整处理不担当不作为的干部，形成激行，持续坚守，发挥主观能动性，用实践行动诠释改革思想，充当学校改革发展的力承担者和积极推进者。其次要改出新机制。旧的过时的机制体制，好比人体血脉中的血栓，随时梗塞的危险，必须及时清除和疏通。学校推进改革发展年，就是要除旧布新，革故鼎新，彻底扫除阻碍学校发展的阻点，打通学校快速发展的痛点，构建起制度健全运行高效规范顺畅的现代大学治理体系。我们要着力建好院校两级管理体制。只建好流的级学院，才能建好流的大学。要充分释放级学院办学自主改革发展年动员大会讲话争更加激烈。从我省范围来看，近些年来，部分同类院校逐鹿湖湘大地，形成异军突起之势，而我校发展相对滞后，基础仍然薄弱。刚才副书记向大介绍了外出兄弟院校考察学习情况，我感同身受。去大学是我和校长带队的，回来感觉差距很大......”。

3、“.....学院与着同样的发展历程，在刚刚升本之初，我们的办学势力绝不比他们差，特别是师范教育方面我们比他们更优势更特色。然而近十年来，大学抓住机遇谋求发展干事的舞台敢干事的受保护干成事的地位。褒奖和重用忠诚干净担当的干部，坚决不用说起来头头是道，做起来轻轻飘飘的人。改革发展年动员大会讲话。今天的改革，是全面的深层次的改革，是动真格，碰利益的改革，改革的路上不会是帆风顺，定是荆棘密布，矛盾重重。习近平同志在庆祝改革开放周年大会上的重要讲话指出，信仰信念信心，任何时候都至关重要。如果我们没坚定的信仰信念和信心，这场改革将可能面临中途夭折甚至遭至万夫所指的危险。广大党员干部务必要诿的思想是不思进取，热衷窝里斗的思想是不顾大局，只管自己的个人主义思想是不敢担当，不敢碰硬的好人主义思想是条块分割，各自为战的山头主义思想。改革发展年是实现学校开放发展快速跨越战略的奠基之年，关键之年......”。

4、“.....必须坚决摒弃束缚我们手脚禁锢我们思维制约我们发展的陈旧观念，努力实现思想上的跨越。只思想观念适应了新时代，才能在新时代新作为国家双流战略实施，使高等教育发展的马太效应更加明显，高校之间的成为主色调。其次要改出新机制。旧的过时的机制体制，好比人体血脉中的血栓，随时梗塞的危险，必须及时清除和疏通。学校推进改革发展年，就是要除旧布新，革故鼎新，彻底扫除阻碍学校发展的阻点，打通学校快速发展的痛点，构建起制度健全运行高效规范顺畅的现代大学治理体系。我们要着力建好院校两级管理体制。只建好流的级学院，才能建好流的大学。要充分释放级学院办学自主权，明晰院校两级主体的责权利关系，真正从制度上规范院校两级办学行为，激发级学院办学长远福祉。全校上下必须盘棋，讲政治顾大局，积极支持并参与到改革发展年工作中来。要坚持激励与惩处相结合，大胆选拔使用敢担当善作为的干部......”。

5、“.....形成激励干部求真务实的效机制，激发干部干事创业的内生动力。要坚持目标任务为导向，强化各部门目标责任，发挥目标激励作用，调动工作积极性和主动性，催发各级部门改革发展的创造力。要坚持清单化管理为抓手，明晰改革发展工作责任人任务书时间表和路线图，实施精细化数字化清单化管活力。我们要着力建好以实绩为导向的绩效管理机制。打破原来的分配方式，革除原的身份导向，注重工作业绩，突出工作贡献，激活教职工工作内驱力，合理拉开收入差距，坚决动动工作墨守陈规不思进取，只图混日子得过且过人员的蛋糕，做到劳必得功必奖。我们还要着力建好严管与厚爱相结合的干部管理机制。坚持抓在日常严在经常，注重把功夫下在平时，全方位开启以党代会为契机的干部监督探照灯，让干部心所畏言所戒行所止。与此同时，要注重加强对干部的激励关爱，让。体制不顺事业就不会顺......”。

6、“.....改革也不会活。面对新时代，学校要新发展，就必须破除体制机制障碍，激活改革动力，释放发展潜力。从学校实际来看，些体制机制已经适应不了当前学校发展的需要。比如校院级管理体制不顺，严重影响了学院的主动性身份导向的绩效管理机制，挫伤了较多人的积极性，时做好做坏个样，成事败事个样，先进落后个样，甚至出现君子小人个样科研管理体制不新，导致科研水平上不了新台阶机关职能及服务部机制的问题，学校也错过了些历史机遇，发展受到较大影响。当前，摆在所学院人面前的唯选择就是高举改革大旗，瞄准更高目标，凝聚磅礴力量，奋力赶超，全力实现新的跨越式发展。落后的现状是改革的内因。全国教育大会和全国高校本科教育工作会议的召开，标志着我国高等教育进入了新时代。面对新时代，必须树立全新的思想观念，才能跟上新时代的发展步伐。当前，广大教职工特别是中层干部的思想观念开放意识与同类学校相比落伍了......”。

7、“.....接，形势逼人，挑战逼人，使命逼人。舟至中流不进则退，唯奋楫者方能破浪前行。面对这样的形势，我们只迎难而上，绝无退路可言，进可显英雄本色，退则成历史罪人。自身发展的挑战。由于思想观念和体制机制的问题，学校失去了高等教育最好的发展时期和发展机遇，在升本以来的发展中留下了许多问题，严重制约了学校发展，广大教职工的积极性受到了挫伤。对照教育部关于本科教育的基本条件，我们压力还很大差距还不小任务还十分艰巨，如在校园面积教学用房博士数量科研头坚定信仰信念信心，让它成为支撑大家推进改革的强大精神力量，团结带领全校师生员工将改革进行到底，不断实现学校开放发展，快速跨越的发展目标。要统的行动。审视生活里的成败得失，不难发现，千重要，万重要，实干最重要谋划难，开头难，落实最难。改革需要行动派。目前学校已经设定了大改革和大计划目标，分别明确了责任领导和牵头单位参与单位......”。

8、“.....坚决落实学校党委发展决策，严格按照学校工作部署，勇于承担，锐意进取，强化活力。我们要着力建好以实绩为导向的绩效管理机制。打破原来的分配方式，革除原的身份导向，注重工作业绩，突出工作贡献，激活教职工工作内驱力，合理拉开收入差距，坚决动动工作墨守陈规不思进取，只图混日子得过且过人员的蛋糕，做到劳必得功必奖。我们还要着力建好严管与厚爱相结合的干部管理机制。坚持抓在日常严在经常，注重把功夫下在平时，全方位开启以党代会为契机的干部监督探照灯，让干部心所畏言所戒行所止。与此同时，要注重加强对干部的激励关爱，让争更加激烈。从我省范围来看，近些年来，部分同类院校逐鹿湖湘大地，形成异军突起之势，而我校发展相对滞后，基础仍然薄弱。刚才副书记向大介绍了外出兄弟院校考察学习情况，我感同身受。去大学是我和校长带队的，回来感觉差距很大，压力很大,学院与着同样的发展历程......”。

9、“.....我们的办学势力绝不比他们差，特别是师范教育方面我们比他们更优势更特色。然而近十年来，大学抓住机遇谋求发展学院人面前的唯选择就是高举改革大旗，瞄准更高目标，凝聚磅礴力量，奋力赶超，全力实现新的跨越式发展。落后的现状是改革的内因。全国教育大会和全国高校本科教育工作会议的召开，标志着我国高等教育进入了新时代。面对新时代，必须树立全新的思想观念，才能跟上新时代的发展步伐。当前，广大教职工特别是中层干部的思想观念开放意识与同类学校相比落伍了，赶不上新时代要求，接受不了新事物，主要表现在是因循守旧，自我封闭的思想是得过且过，拖沓推改革发展年动员大会讲话不了新事物，主要表现在是因循守旧，自我封闭的思想是得过且过，拖沓推诿的思想是不思进取，热衷窝里斗的思想是不顾大局，只管自己的个人主义思想是不敢担当，不敢碰硬的好人主义思想是条块分割，各自为战的山头主义思想......”。