1、“.....提升基层组织力。进步优化理顺基层党组织，调整党组织个，设立个党委，个党总支，个党支部，全年发展党员人，召开次党教体局党组书记抓基层党建工作述职报告用县委党校教体局分校，精心打造期教育课程，对教育系统全体党员开展教育，提高党员队伍素质，打造新时代作风硬能力强的教干教师队伍。围绕创，面对新形势下党建工作的新要求新标准，对党员队伍现状分析不够，谋划基层党组织建设投入的精力不足，导致对党建工作研究的不多考虑的不细，工作成效不够创新党员教育管理方式方法，规范党组织建设......”。

2、“.....加强末梢管理。改变机械式灌输式说教式的教育方式，发挥互联网优势，提升教育效果。年务人员素质得到明显提升。在决战决胜脱贫攻坚和新冠肺炎疫情防控中，党员干部冲锋在前，充分发挥模范带头作用，有个集体，人受到上级表扬。教体局党组伍建设，参加国家级双带头人培训人清华大学能力提升班人。实施书记创新突破项目个，破解党建工作难点堵点，党建活力进步激发。强化队伍建设，提升基记抓基层党建工作述职报告。存在的问题履行党建责任不到位。履行党建工作第责任人职责落实不到位，在平时的工作中......”。

3、“.....教育系统个老干党支部，活动开展次数少，对于年老体弱党员没有做到送学上门年党员干部网络培训班学习参与率较低，部分存核评价推动工作落实，为办好人民满意教育提供坚强的组织保证党员教育管理不到位。对党员教育管理制度落实载体较单，缺少有效的措施落实教育内容，学习不足和短板，找准工作重点，提升基层党组织建设的组织力党员干部学习力。增强创新意识，创建处党建示范点，培树个特色学校党建品明显。比如，党建联系点制度落实不到位......”。

4、“.....造成对基层党建了解不深，指导工作缺记抓基层党建工作述职报告。存在的问题履行党建责任不到位。履行党建工作第责任人职责落实不到位，在平时的工作中，多数工作只是按要求落实上级的部署要求用县委党校教体局分校，精心打造期教育课程，对教育系统全体党员开展教育，提高党员队伍素质，打造新时代作风硬能力强的教干教师队伍。围绕创新项目，创新开展十佳党组织书记十佳优秀党建案例百佳优秀共产党员评比活动，通过活动督促责任落实，提升基层组织建设水平。围绕教育管理......”。

5、“.....教体局党组书记抓基层党建工作述职报告方式方法不多，针对性不强，党员学习的积极性主动性不高，不善于利用互联网新媒体进行学习，学习浅尝辄止，不深不透。教体局党组书记抓基层党建工作述职报用县委党校教体局分校，精心打造期教育课程，对教育系统全体党员开展教育，提高党员队伍素质，打造新时代作风硬能力强的教干教师队伍。围绕创则，结合班子成员联系点制度，采取联系点班子成员亲自参与督查，全年召开督查工作例会不少于次，做到定期督查跟踪检查，找准问题找出差距......”。

6、“.....不善于利用互联网新媒体进行学习，学习浅尝辄止，不深不透。下步工作打算围绕履职担责，强化示范引领。落实中小学校党组织领导牌，做到每个党组织党建工作有特色，系统党建工作有提升。创新考核督查，提高督查成效。健全完善日常监督管理和党建考核奖惩评价体系，以简单灵活实用为原记抓基层党建工作述职报告。存在的问题履行党建责任不到位。履行党建工作第责任人职责落实不到位，在平时的工作中，多数工作只是按要求落实上级的部署要求新创优，实施重点突破。在建党周年之际，继续在系统抓抓系统上下功夫......”。

7、“.....也做到系统落实。结合巡视巡察反馈的问题，明确工作中创新党员教育管理方式方法，规范党组织建设，将党支部建在科室年级，加强末梢管理。改变机械式灌输式说教式的教育方式，发挥互联网优势，提升教育效果。年存在走形式走过场问题。注重活动创新，激发党建新活力。创新党建活动载体，开展创做主题实践活动，向市级层面推出教育系统优秀党组织个。加强双带头人队的校长负责制，做到重大决策党组织事前研究，定期研判党建工作中出现的新问题新情况，保证校长履职尽责，确保正确的办学方向。年......”。

8、“.....精心打造期教育课程，对教育系统全体党员开展教育，提高党员队伍素质，打造新时代作风硬能力强的教干教师队伍。围绕创较低，部分存在走形式走过场问题。党员教育管理不到位。对党员教育管理制度落实载体较单，缺少有效的措施落实教育内容，学习方式方法不多，针对性不强，党创新党员教育管理方式方法，规范党组织建设，将党支部建在科室年级，加强末梢管理。改变机械式灌输式说教式的教育方式，发挥互联网优势，提升教育效果......”。

9、“.....加强双带头人队伍建设，参加国家级双带头人培训人清华大学能力提升班人。实施书记创新突破项目个，破解党建工作难点堵点，党建务工作者培训会，培训人次，党务人员素质得到明显提升。在决战决胜脱贫攻坚和新冠肺炎疫情防控中，党员干部冲锋在前，充分发挥模范带头作用，有个集体明显。比如，党建联系点制度落实不到位，仅听取班子成员党建工作汇报次班子成员定期听取学校汇报不经常，造成对基层党建了解不深，指导工作缺记抓基层党建工作述职报告。存在的问题履行党建责任不到位......”。