1、“.....对班主任日工作制度进行了规范和细化，要求做到早签到早跟操晚查寝晚签退并报告班级情况。严格落实了班主任值班值勤制度班主任例会制度班主任工作汇报制度。完善了政教各部位的硬件和软件建设对学校门卫室规范，制作了学校门卫管理制度学校门卫工作职责，对门卫工作人员加强了管理。政教主重心统到学校的总体要求上来，促使了学风校风的进步好转。班主任工作考核细则，以评比促提高。在总结上学年经验的基础上，进步加大班主任考核力度，做到干好干坏不样，干多干少不样，进步调动广大班主任的工作积极性。目前，绝大多数班主任早来晚归，兢兢业业，班级管理井井有条，相当多的班主任在班级管理方面已经形成自己的独有特色，效果相当显著，这是值得肯定和表扬的。，不断加强政教队伍建设。虽然秋学期来政教人数有所减少，但是我们的责任心并没有减轻。我们政教处班人，相互协调，积极配合学校其他部门......”。

2、“.....随时掌握违纪学生的思想动态，积极地主动地创造性地开展工作，发现问题，及时解决。基本完成了学校安排的各项工作任务。我们将切为了学生为了学生的切和为了切的学生作为政教处的工作出发点。并将以改。做好校内安全工作，特别是课间活动和上下楼梯安全，保证让学生高高兴兴进校，平平安安回家。加强卫生监督和指导。继续推行班级晨报制度，定期为学生查体，加强对学生的饮食安全青春期健康等方面的教育。搞好环境卫生和疫情防治工作。加强安保措施，会同安监办进行消防演练和疏散演练，制定安全卫生防疫应急预案，避免了校园伤害事件的发生。夯实基础，加强班主任队伍建设学校管理的着力点在班主任。班主任老师的工作是辛苦的繁重的，他们承担着百分之十以上的学生管理工作，因此，对班主任工作的重视是政教处工作的核心问题。因此，年来，我们继续推行班主任岗位责任制......”。

3、“.....开展德育新途径，对共性与倾向性问题进行专题研究，每阶段工作做到有计划，有措施，有记录。同时，我们协力，致教育。在这方面，本人是能服从校长书记的领导，愉快地承担主要领导安排的各项工作，并创造性地开展工作，自觉地维护学校的形象，突出学校育人优先的地位，当好校长的参谋助手。是能顾全大局把握好分管工作在全局中的位臵，能做好对上协调对下协调和左右协调工作。是能处理好与其他部门领导中层干部和教职工的关系，做到尊重每位教职员工的人格。是对学生能够进行耐心细致的教育工作，关心学生疾苦，为学生排忧解难。是努力营造团结和谐民主宽松的工作氛围。存在的问题和今后努力方向，各种制度的执行力度和检查落实还需进步加强。，只是挂在嘴上，没有落实到行动上并督促教师将各项安排落实到平时工作中，并根据学校实际和季节特点，及时调整更新教育内容，使安全教育工作贯穿学期始终......”。

4、“.....积极要求进步，兢兢业业地工作，从名线教师成长为名学校管理层人员。特别是近年，全面主持政教处工作之后，以政教处监督为主导，以班主任管理为主体，以德育活动为主线，以德育工作简报为主抓手，周周反馈，总结，查缺补漏，跟踪管理，限时整改。用科学的管理思想指导自己创造性地开展工作，政教处工作开展得扎实有效，许多活动获得省市级荣誉，得到了上级领导和老师们的肯定。工作作风端正思想态度，顾全大局，以校为家，坚持把工作放在首位，不搞个人主义思想，不以公谋私，坚持低调做人高效做事原则，在教师面前不摆架子，虚心学习，诚心接受领导批评教育及老师们对我意见建议。自己的事情自己做，从来不找学生家长办私事。在学校工作上从不讲价钱不谈条件。在学习上年来从来没有松懈过，以创建德育教育特色校为奋斗目标，进步落实中时进行制止记载批评教育和通报评比，做到时时有人管......”。

5、“.....以中学生日常行规范为基础，结合创建安全校园文明校园文化校园的活动，对班级卫生和学生仪容仪表，天天检查，常抓不懈，严格要求，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。对校园环境长期跟踪管理，对学生不良行为及时纠正，每天组织学生检查评比并不定期进行抽查，确保校园环境整洁卫生。本学期，各学部组织深入开展了道德讲堂系列活动和队列汇操评比活动，坚持文明班级周评比活动，拓宽渠道，结合学校实际情况，持之以恒地狠抓学生行为养成教育等，很好地完成了德育教育系列活动。，增强学生安全意识我们充分利用电子大屏幕橱窗黑板报标语校园广播升旗仪式晨会手抄报宣传画条横幅等多种媒介，对加强中学生法制教育反警示教育和安全教育进行了深入广泛的宣传发动。政教处新德育模式，着力培养学生的自主管理能力，全面提高学生的思想道德和身体心理素质。为学生的未来发展服务，为学校德育的可持续发展奠定坚实的基础......”。

6、“.....向大家作出汇报政治思想表现我热爱教育事业，尽职尽责，严于律己，顾全大局，坚持原则，为人师表，勤奋敬业，遵纪守法。自从担任政教处主任以来，我非常重视自身思想素养的提高，认真学习理论个代表重要思想科学发展观党的十大精神党的群众路线实践教育及上级有关文件精神，认真学习新的教育思想理论，积极参加每次政治学习和业务学习。牢固树立为学生服务的思想，和其他班子成员团结合作，创造性地开展工作，较好地完成本职工作。组织领导能力我进入政教处从事学生管理工作已经有个年头。在学校领导的关怀和指导下，在老师们的支持和帮助下，我认真履行职上级教育主管部门和学校的工作决议，认真贯彻落实文件精神，扎实开展德育工作，切实为教育教学工作做好服务，保好驾护好航。，政教处召开学部工作会议，旨在规范学部工作，指导各学部积极开展工作，激励各学部更好的做好本职工作。......”。

7、“.....期末有总结，各班级有班级公约，各学部召开了多种形式的工作会议，把学部和班级工作重心统到学校的总体要求上来，促使了学风校风的进步好转。班主任工作考核细则，以评比促提高。在总结上学年经验的基础上，进步加大班主任考核力度，做到干好干坏不样，干多干少不样，进步调动广大班主任的工作积极性。目前，绝大多数班主任早来晚归，兢兢业业，班级管理井井有条，相当多的班主任在班级管理方面已经形成自己的独有特色，效果相当显著，这是值得肯定和表扬的。，不断加强政教队表现我热爱教育事业，尽职尽责，严于律己，顾全大局，坚持原则，为人师表，勤奋敬业，遵纪守法。自从担任政教处主任以来，我非常重视自身思想素养的提高，认真学习理论个代表重要思想科学发展观党的十大精神党的群众路线实践教育及上级有关文件精神，认真学习新的教育思想理论，积极参加每次政治学习和业务学习。牢固树立为学生服务的思想......”。

8、“.....创造性地开展工作，较好地完成本职工作。组织领导能力我进入政教处从事学生管理工作已经有个年头。在学校领导的关怀和指导下，在老师们的支持和帮助下，我认真履行职责，积极要求进步，兢兢业业地工作，从名线教师成长为名学校管理层人员。特别是近年，全面主持政教处工作之后，以政教处监督为主导，以班主任管理为主体，以德育活动为主线，以德育工作简报为主抓手，周周建设。虽然秋学期来政教人数有所减少，但是我们的责任心并没有减轻。我们政教处班人，相互协调，积极配合学校其他部门，深入实际深入课间深入学生，随时掌握违纪学生的思想动态，积极地主动地创造性地开展工作，发现问题，及时解决。基本完成了学校安排的各项工作任务。我们将切为了学生为了学生的切和为了切的学生作为政教处的工作出发点。并将以改正为下个起点作为我们处理学生的目的。强化管理，注重实效......”。

9、“.....持之以恒地强化常规管理。为了使学校全员化全天候全方位的管理机制逐步得到落实。值周值日领导教师政教处班人每天监督检查各楼层秩序各班课间秩序自习秩序和各班卫生情况，对楼道内教室内楼梯上发生的追逐打闹乱喊乱叫打口哨乱扔废弃物等不良现象及加强班主任队伍建设根据班主任队伍建设的要求，组织了班主任进行各种形式的培训工作，查找了关于班级管理的有关资料，给每位班主任印发了如何树立班主任的威信班级管理点滴谈，联合教务处组织教师进行了魏书生讲座的学习。进行了心教育如何做名心的班主任为主题活动，要求班主任老师要做到心即细心责任心宽容心公平心和爱心。坚持以不变应万变的原则，要求全体班主任用不变的爱心处理学生在各个时期发生的情绪变化，增强了班主任以生为本的服务思想。对班主任日工作制度进行了规范和细化，要求做到早签到早跟操晚查寝晚签退并报告班级情况......”。