1、“.....促进班风学风的形成。如建立党员示范寝室团员示范寝室开展以好帮差，带动期都给学生家长去了信，促进了我与家长的联系，现在很多学生家长在学期中间主动与我联系和沟通，为我做好学生工作发挥起到了至关重要的作用。是将班风学风建设作为重点来抓，紧紧围绕班风学风建设这主题来开展活动，促进班风学风的形成。如建立党员示范寝室团员示范寝室开展以好帮差，带动全体的帮学习活动召开全年级优秀学生表彰大会学习经验交流大会进行优秀读书笔记展班级之间上课考勤到课率比赛等。这些活动的开展大大激发了学生的学习热情，增强了学生学习的自觉性。现在个互相鼓励互相促进，比学赶帮，积极进取的良好加强组织能力，能对学生进行有效管理，处理好学生事务。洞察力强，能及时发现学生中存在的问题，能全面分析问题并使问题得到圆满解决。如在处理名家里有特殊困难的学生时，我首先对该学生的情况进行了解......”。

2、“.....对她幼小的心灵造成了沉重的负担，我将在今后的生活中对其在学习和生活中遇到的问题给于帮助。创造力强，能生动活泼地开展学生工作。为了形成良好的班风和学风，我倡议班级成立了兴趣小组，让先进带后进在中秋节来临之际，组织同学们开展中秋晚会，通过活动来增强班级凝聚力，增进彼此的友谊，也丰富了导向，具有重要意义。学院多次召开班主任专项工作会议和学生干部大会，对有关文件的精神进行了详细的讲解，使每个班主任和学生都领会文件精神，了解评优的每个细节，并使班主任老师在学生素质发展综合测评和评优工作中真正起到指导和监督作用。在管理学生工作方面，基本上是每个星期都深入到宿舍了解学生的生活学习情况，对他们所提出的问题困惑及时做出解答，让他们对大学的生活和自己所学的专业有了基本的了解，引导他们养成良好的习惯，树立爱读书，读好书的意识，并要求他们做名优秀的大学生......”。

3、“.....我爱学生，爱事业，以满腔的热情在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章。用爱心帮助学生健康成长。我直将学生的健康成长放在工作的第位，我认为少先队工作与学生的德育工作是融为体的。把少先队工作与德育工作融为体，在工作中，尝试着变成才教育为教育，变智育为重心的应试教育为以德育为重心的素质教育。工作时，热爱每个学生，做孩子的知心朋友。并时时刻刻提醒自己要允许学生犯错，要给予具体的帮助和指导。随时要把自己摆在儿童的新立场上和孩子们起游戏，与他们起进行科技制作，组织他们参观游览并作社会调查，好的学风和班风，同时，做为学生会的责任人，积极主动做好每项活动的开展。主动思考学生工作中遇到的问题，在理论学习和实践工作中探索，做为名新手，我勤学好问，虚心向领导同事们请教，主动学习业务知识，不断提高自身的业务能力，并在工作中逐步摸索出了套行之有效的管理方法......”。

4、“.....加强了自已的语言表达能力，能很好地与学生进行沟通交流。辅导员述职报告精选范文。年级新生是本科生中的特殊群体，有着区别于高年级学生的明显特征。相对于高年级学生，新生需要更多有针对性地帮助和就寝情况，对此时还未到寝的学生进行登记，并及时查明他们的去向。所以我的学生都已经养成了良好的习惯，每天晚上必须按时就寝，因此两年来，我的学生还未出现过夜不归寝的情况，也从未出现过连续几天未到校的现象。我热爱少先队工作，我追求上进，不断提高自己的思想和理论水平。我创造性的开展工作，组织少先队员开展了丰富多彩的系列主题教育活动。抓好少先队阵地建设，利用广播站雏鹰小报黑板报及各班队角荣誉角等活动阵地，使队员在自我服务中发展能力。有人把辅导员看作种头衔，也有人把它看作项职务，而我把它看作今生的事业生时，我首先对该学生的情况进行了解......”。

5、“.....对她幼小的心灵造成了沉重的负担，我将在今后的生活中对其在学习和生活中遇到的问题给于帮助。创造力强，能生动活泼地开展学生工作。为了形成良好的班风和学风，我倡议班级成立了兴趣小组，让先进带后进在中秋节来临之际，组织同学们开展中秋晚会，通过活动来增强班级凝聚力，增进彼此的友谊，也丰富了同学们的业余文化生活，让他们做到有张有弛，同时让他们感受到了集体的温暖。学生思想政治工作关注贫困生，贫困生是我们学生中个较大的群体，我带了个班，共人，其中生，方面我召开专门会议宣传中央省教育部门和我院有关学费收取的精神和规定，另方面到他们中间去进行深入细致的了解，在取得第手资料后，再根据不同情况区别对待。对那些家长已给足了学费和生活费，而学生自己想留下花销或想以此为资本通过做小生意等途径赚钱的学生，劝说并督促他们及时交纳学费，不得拖欠对那些家庭比较困难或因些原因时拿不出足够学费的学生......”。

6、“.....订出个分期交纳学费的计划对那些家庭确有困难，目前无法交纳学费的学生，我主动与学校家庭联系，通过学校绿色通道国家助学贷款国家奖学金助有近的不同程度的贫困生。所以关注贫困生也是我们工作中的重心。在关心贫困学生的同时，帮助他们树立自信自强的观念更为重要。在管理学生工作方面，基本上是每个星期都深入到宿舍了解学生的生活学习情况，对他们所提出的问题困惑及时做出解答，让他们对大学的生活和自己所学的专业有了基本的了解，引导他们养成良好的习惯，树立爱读书，读好书的意识，并要求他们做名优秀的大学生，经常性的沟通接触使得双方互相了解，建立了深厚的感情，也让我在学生心目中树立了威信。能按时完成学院布臵的工作，不仅管理好所带班级，使他们促成了是每个学期结束，都要给每位学生家长寄出封告家长信，向各位家长介绍他们孩子在学校本学期的学习和表现情况，并请求家长协助我们起教育好孩子......”。

7、“.....介绍了学生的情况和对我们的工作提出宝贵意见。由于我每个学期都给学生家长去了信，促进了我与家长的联系，现在很多学生家长在学期中间主动与我联系和沟通，为我做好学生工作发挥起到了至关重要的作用。是将班风学风建设作为重点来抓，紧紧围绕班风学风建设这主题来开展活动，促进班风学风的形成。如建立党员示范寝室团员示范寝室开展以好帮差，带动年月份，按学院有关辅导员聘任要求，我有幸被选入这支年轻而有活力的队伍，从事我系的学生管理工作。担任辅导员以来，通过学生工作处组织的各届辅导员培训班的学习，我深深地认识到辅导员工作的重要性和责任，也看到了学院自上而下对辅导员队伍建设的决心和期望。也使我明白了应该如何做好名高校辅导员。为了不断探索学生管理工作中的规律，更好地做好辅导员工作，现将本人担任我系级学生辅导员工作做个总结......”。

8、“.....我自始至终做到了以下点是每周次例会雷打不动。了积极参加学校组织的各项活动，我还在班级中开展些符合学生特点的中队特色活动，从而丰富孩子的生活，提高学生的能力。使孩子们自律向上通过组织学生参加各种节目会演艺术节使孩子们更加自信乐观。这些活动给孩子们提供了展示自我的舞台，提高素质的平台，塑造健康人格的空间。培养小干部，让中队工作如虎添翼。要建设个优秀的团队，光靠中队辅导员孤军奋战是不行的。多年来的工作实践让我知道培养支强有力的中队骨干，是建设优秀团队的工作核心。因此，我每带个中队，都特别注意培养中队干部。而我所带过的班级，人人都是班引导，但现有的以辅导员或班主任为中心的新生教育和管理模式却很难满足新生的成长需求。为弥补新生教育体系的不足，我院经过探索讨论，为建立较为完备的新生教育体系。学院在为新生配备辅导员的同时，还配备了新生导师......”。

9、“.....负责帮助新生尽快适应大学生活和学习，尤其在专业学习和专业发展方面提供针对性辅导，发挥专业化引导作用。学年评优是对学生年来的学习工作等个方面的认可和肯定，是奖励先进，激励后进，树立典型，促进竞争的重要方式。通过评优强化学风建设，在同学中树立良好的学有近的不同程度的贫困生。所以关注贫困生也是我们工作中的重心。在关心贫困学生的同时，帮助他们树立自信自强的观念更为重要。在管理学生工作方面，基本上是每个星期都深入到宿舍了解学生的生活学习情况，对他们所提出的问题困惑及时做出解答，让他们对大学的生活和自己所学的专业有了基本的了解，引导他们养成良好的习惯，树立爱读书，读好书的意识，并要求他们做名优秀的大学生，经常性的沟通接触使得双方互相了解，建立了深厚的感情，也让我在学生心目中树立了威信。能按时完成学院布臵的工作，不仅管理好所带班级，使他们促成了追求。我爱学生......”。