1、“.....深刻分析了当前全省作风建设发展环境不办，些工作进度缓慢，安全管理网格化落实不到位，些领导干部搞选择性办事选择性服务，遇到困难强调客观原因，推卸工作责任服务意识差，对自己负责的工作视而不见拖拉散漫，影响教师和学生正常工作和学习对需要相互配合协作的有关事项，态度不积极不支持。在精神状态上，些教师特别是学校中层管理者，事业心不强，精神不振暮气沉沉，安于现状不思进取，工作得过且过被动应付，只求过得去，不求过得硬心浮气躁，重权轻责，不认真履行岗位职责，回避矛盾问题，不敢担当思想懒惰观念僵化，习惯于老套路老办法，凭经验办事，工作缺乏主动性和创造性对新情况新问题不调查不研究，思路不清不善谋划，遇到问题，就出现政策恐慌知识恐慌和能力恐慌，工作没底气没力量，导致决策力和执行力不强，在广大教师中威信不高。在工作担当上，不讲政治不讲原则，有令不行有禁不止，执行上级政策搞变通打折扣......”。

2、“.....热衷于钻空子打擦边球甚至闯红灯只考虑本校和个人利益，胸无全局自行其是面对言行不批评，不敢真和党的十大精神特别是习近平总书记关于作风建设的重要讲话精神，强化党性宗旨意识和责任担当意识，教育引导广大教师深刻认识各种作风顽疾的危害性，深刻认识作风建设的重要性，深刻认识提升工作效能的紧迫性，自觉把自己摆进作风整治和作风建设中，努力在全校教师中形成个整治作风顽疾没有观众，改善育人环境人人有责的良好局面。第，必须狠抓主要领导。俗话说，个好校长成就所好学校有什么样的领导就有什么样的队伍，有什么样的校长作风就有什么样的教师状态。全校所有领导贯彻落实转变作风改善发展环境建设年活动动员大会讲话稿精品范文关己，高高挂起的现象，坚决摒弃上有政策下有对策的做法，坚决反对有令不行有禁不止敷衍了事自由散漫的行为，坚决解决精神萎靡不振工作纪律涣散等问题......”。

3、“.....第，必须狠抓工作落实。全体教师要把心思凝聚到教育教学上把精力用在提高教育教学质量上把功夫下到教育学生上，把会上定的纸上写的向群众承诺的，变成实实在在的措施和行动。要以咬定青山不放松的劲头，对上级和学校的重大决策部署，件不差地落到实处，对认准的事，要抓到底抓出成效，对定下来的事，工作拈轻怕重，空喊口号只说不干，怕吃苦怕出力怕担责，工作耍滑头办事踢皮球，习惯于把矛盾上交任务下派，选择性作为当太平官，在为民服务上，对师生反映的问题，臵之不理，甚至故意刁难，制造激化矛盾不为师生着想，对师生冷硬横推，门好进脸好看但事难办我们还有些教师不仅对师生冷漠，对家人也漠不关心，整天乐于和些所谓的朋友吃喝玩乐，生活追求不高，家庭关系紧张。在沟通协调上，些干部特别是领导干部官僚思想严重，总觉得自己是学校的领导，接触面广认识人多，展环境面临的严峻形势和存在的突出问题......”。

4、“.....省政府唐仁健省长就贯彻落实会议精神提出了思想认识务必统到位作风顽疾务必整治到位工作措施务必落实到位的个到位具体要求。贯彻落实转变作风改善发展环境建设年活动动员大会讲话稿精品范文。第，必须狠抓素质提升。每位教师特别是学校班子成员要严格遵守各项纪律规定，在任何时候任何情况下，始终与党中央省市区委保持高度致，坚决反对浮躁浮夸急功近利等思想，坚决革除中梗阻和事不进取精神不强，业绩平庸，工作处于后进状态。在遵守纪律上，组织纪律涣散，不讲规矩不守制度，会上不说会后乱说，重大事项该请示不请示该报告不报告，目无组织我行我素工作纪律松弛，迟到早退，甚至无故缺勤，外出不按规定请假，随意脱岗擅离职守，上班时间打牌下棋上网聊天玩游戏办私事会风散漫，不按要求参加各种会议，无故缺席等现象依然存在。在工作落实上，责任意识差，执行力不强，对上级重大决策部署和重点工作......”。

5、“.....敷衍塞责拖延不办，些工作进度的指导意见中发现问题。对查摆出的问题，要深勤透视深入解剖，深查背后的作风原因，切忌只见事不见人雨过地皮湿避重就轻不痛不痒。要整改落实。对于查摆出的问题，各校要列出整改清单，雷厉风行大刀阔斧抓好整改落实。能够立即整改的即知即改立行立改，需要时间整改的制定方案，限期整改到位，做到事事有回音件件有落实。要突出重点。比如，在理论学习上，缺乏学习热情疏于学习思考，不读书不看报，对上级政策不清，对分管工作不熟，贯彻上级决策部署逐级衰减思想懒惰观念僵缓慢，安全管理网格化落实不到位，些领导干部搞选择性办事选择性服务，遇到困难强调客观原因，推卸工作责任服务意识差，对自己负责的工作视而不见拖拉散漫，影响教师和学生正常工作和学习对需要相互配合协作的有关事项，态度不积极不支持。在精神状态上，些教师特别是学校中层管理者，事业心不强......”。

6、“.....安于现状不思进取，工作得过且过被动应付，只求过得去，不求过得硬心浮气躁，重权轻责，不认真履行岗位职责，回避矛盾问题，不敢担当习惯于搞形式主义贯彻落实转变作风改善发展环境建设年活动动员大会讲话稿刚才，我们传达了区教育局关于转变作风改善发展环境建设年活动实施方案，宣读了关于成立中心校转变作风改善发展环境建设年活动领导小组的决定。总结通报了全校开展治转提专项行动所取得的重要成果。月日，省委省政府召开全省转变作风改善发展环境建设年活动动员大会，省委林铎书记从提高政治站位来次全面彻底的大整顿大提升坚持分类施策精准发力用工作落实的效果来检验等个方面，深刻分析了当前全省作风建设发展环境梗阻和事不关己，高高挂起的现象，坚决摒弃上有政策下有对策的做法，坚决反对有令不行有禁不止敷衍了事自由散漫的行为，坚决解决精神萎靡不振工作纪律涣散等问题，形成干事创业的良好氛围。第......”。

7、“.....全体教师要把心思凝聚到教育教学上把精力用在提高教育教学质量上把功夫下到教育学生上，把会上定的纸上写的向群众承诺的，变成实实在在的措施和行动。要以咬定青山不放松的劲头，对上级和学校的重大决策部署，件不差地落到实处，对认准的事，要抓到底抓出成效，对转变作风改善发展环境建设年活动，是推动基础教育加快发展的重要保障。中心校中长期发展规划确定的个工作目标是完成学校教学楼翻建工作改造第小学取暖设施及校园绿化硬化争取任家庄小学教学楼翻建工作充实和更新功能室设施设备，创建特色功能室打造仁爱文化特色景观。是参加十校长培训建立和完善适合现代教育发展的管理制度形成规范科学精细的管理机制。是参加十教师培训争取和吸纳优秀教师，改变教师专业与学科不配套的问题立足岗位加大校本培训财大气粗牛气十足，我行我素，平时既不对本职工作做深入研究，也不经常向上级领导汇报工作。等等，还有很多......”。

8、“.....也明确了整治重点，希望大家好好对照对照，看看在自己身上有没有。要深入查摆。刚才我说的这些问题，都是最突出的，也是各方面反映比较集中的，但还不是问题的全部，更多的问题需要我们在专项行动中去发现去整治。第，必须狠抓理论学习。学习是提高认识，转变思想的基础。结合两学做学习教育，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想缓慢，安全管理网格化落实不到位，些领导干部搞选择性办事选择性服务，遇到困难强调客观原因，推卸工作责任服务意识差，对自己负责的工作视而不见拖拉散漫，影响教师和学生正常工作和学习对需要相互配合协作的有关事项，态度不积极不支持。在精神状态上，些教师特别是学校中层管理者，事业心不强，精神不振暮气沉沉，安于现状不思进取，工作得过且过被动应付，只求过得去，不求过得硬心浮气躁，重权轻责，不认真履行岗位职责，回避矛盾问题，不敢担当习惯于搞形式主义关己......”。

9、“.....坚决摒弃上有政策下有对策的做法，坚决反对有令不行有禁不止敷衍了事自由散漫的行为，坚决解决精神萎靡不振工作纪律涣散等问题，形成干事创业的良好氛围。第，必须狠抓工作落实。全体教师要把心思凝聚到教育教学上把精力用在提高教育教学质量上把功夫下到教育学生上，把会上定的纸上写的向群众承诺的，变成实实在在的措施和行动。要以咬定青山不放松的劲头，对上级和学校的重大决策部署，件不差地落到实处，对认准的事，要抓到底抓出成效，对定下来的事落实。贯彻落实转变作风改善发展环境建设年活动动员大会讲话稿刚才，我们传达了区教育局关于转变作风改善发展环境建设年活动实施方案，宣读了关于成立中心校转变作风改善发展环境建设年活动领导小组的决定。总结通报了全校开展治转提专项行动所取得的重要成果。月日，省委省政府召开全省转变作风改善发展环境建设年活动动员大会......”。