1、“.....家就到学校居住，承担着守校的重任，这守就是十多年。待人热忱乐于助人责任心强，是学校老师对的评价，所带的年级数学直名列镇的前茅，村教师，他用十年的时光守望着他心中的那束阳光，他用十年的汗水诠释了人民教师的丰富内涵，他用十年的心血塑造了位乡村师魂的光辉形象。乡村优秀教师先进事迹材料市镇村镇，离镇区约公里，是镇有名的贫困村。小学，到镇要步行分钟，由于交通不便，办学条件差，学校长期只有丝不苟。作业批改记录学生家访记录学生成长记录等各项记录齐全详实。教室的学习园地里，学生的手工制作表扬与警示学生的作业展，每个细微之处，无不透视出唐老师的心血汗水。唐老师在龙美新寨村几乎被神化。他是龙美新寨村的第个中师毕业生，他是龙美新寨小学的创办人坚守者。龙美新寨村，个不足百人口的乡村优秀教师先进事迹材料篇在龙美新寨村几乎被神化。他是龙美新寨村的第个中师毕业生......”。

2、“.....龙美新寨村，个不足百人口的自然村落，十多年来考取了十多名中专中师生，这与唐老师他创办的学校的启蒙基础教育是密不可分的。他还义务承担起龙美新寨村民的科技文化的义务宣传工作，积极推动新农村建设。龙美人们对教师职业的崇敬赞美。唐克周老师却说我的职业学生是太阳最灿烂的束光辉，我用心血呵护守望。这是唐老师对教师职业的理解诠释。唐老师十年如日，执着而痴情地守望着他心中的那束阳光，谱写了曲淡定优雅的乡村教师之歌。乡村优秀教师先进事迹材料篇。随着教育改革的发展，龙美新寨小学现已成为个教刊图书教具器材管理有条不紊。学校各种计划安排得细致合理。翻开学生作业，可看出红色笔迹，无论是改符号，还是评价意见都丝不苟。作业批改记录学生家访记录学生成长记录等各项记录齐全详实。教室的学习园地里，学生的手工制作表扬与警示学生的作业展，每个细微之处，无不透视出唐老师的心血汗水......”。

3、“.....他强烈的事业心感化了村民，感动了上级。县乡村级陆续多渠道集资，建成了间伙房，间办公室，间教室，有木质课桌凳，简易教具器材篮球场，木球架的简陋学校。年加入中国共产党，使他更加坚定了信心。单兵作战的工作是很难想象的，谁能没有私事，谁能没有儿女情长。在处理家庭事务与工身边。随着国家对农村基础教育的重视。唐老师积极主动的争取改善办学条件，他到村里乡里求哥哥拜姐姐，不知跑过多少路，磨破多少次嘴皮，精诚所至金石为开，他强烈的事业心感化了村民，感动了上级。县乡村级陆续多渠道集资，建成了间伙房，间办公室，间教室，有木质课桌凳，简易教具器材篮球场，木球架的作的关系上，唐老师尤为痛苦，令人感叹。年，其父病重，在红河县城住院两个多月，他只能利用星期天去照顾尽孝，其间的每周日下午，他每次都是在姊妹们抱怨声中，在父亲留恋的眼神中，匆匆含泪返校，回到自己深爱的学生身边......”。

4、“.....这是乡村优秀教师先进事迹材料篇人们都说教书育人是太阳底下最光辉的事业，这是人们对教师职业的崇敬赞美。唐克周老师却说我的职业学生是太阳最灿烂的束光辉，我用心血呵护守望。这是唐老师对教师职业的理解诠释。唐老师十年如日，执着而痴情地守望着他心中的那束阳光，谱写了曲淡定优雅的乡村教师之歌。单兵了，许多学生成了留守儿童。为了便于掌握学生的情况，每年春节乘家长回家过年的时机，就抽出时间，到每位学生家中进行家访，遇到家庭困难的学生，她还会找机会奖给学生些学习用品。说班主任经常开会，对这些留守儿童经常多关心下，平时有些生活费，学校里面照顾他下，有的时候他没有本子，没有学村镇，离镇区约公里，是镇有名的贫困村。小学，到镇要步行分钟，由于交通不便，办学条件差，学校长期只有名公办老师些代课老师援教老师任教。就是在这样所条件相对落后的农村小学......”。

5、“.....生活清贫却内心充实。回顾的从教历程，似乎并无壮举，她只是在平凡的工作岗学点，同往年样，仅有个教学班，学生十来名。唐克周老师人扮演着学校的多重角色，上好每堂课，教育管理好每个学生。作息表，课程表，周工作安排表，应有尽有。学生档案，学校公物报刊图书教具器材管理有条不紊。学校各种计划安排得细致合理。翻开学生作业，可看出红色笔迹，无论是改符号，还是评价意见都作的关系上，唐老师尤为痛苦，令人感叹。年，其父病重，在红河县城住院两个多月，他只能利用星期天去照顾尽孝，其间的每周日下午，他每次都是在姊妹们抱怨声中，在父亲留恋的眼神中，匆匆含泪返校，回到自己深爱的学生身边。乡村优秀教师先进事迹材料篇人们都说教书育人是太阳底下最光辉的事业，这是在龙美新寨村几乎被神化。他是龙美新寨村的第个中师毕业生，他是龙美新寨小学的创办人坚守者。龙美新寨村，个不足百人口的自然村落......”。

6、“.....这与唐老师他创办的学校的启蒙基础教育是密不可分的。他还义务承担起龙美新寨村民的科技文化的义务宣传工作，积极推动新农村建设。龙美，年，当时的村公所决定在该村创办所小学。乡村优秀教师先进事迹材料篇。随着教育改革的发展，龙美新寨小学现已成为个教学点，同往年样，仅有个教学班，学生十来名。唐克周老师人扮演着学校的多重角色，上好每堂课，教育管理好每个学生。作息表，课程表，周工作安排表，应有尽有。学生档案，学校公物报乡村优秀教师先进事迹材料篇习用具的，我平时基本上都资助他，我们学校反正老师都蛮好的，能帮的尽量帮下。农村留守学生的学习基础比较薄弱，总是抽时间给他们辅导功课比如说有的家长年纪比较大的，我们放学以后，比如说练习册啊，高年级的作业，他们回家以后没有人监督，我们般放学以后留个大概十分钟，帮助指导下，做完再回家在龙美新寨村几乎被神化......”。

7、“.....他是龙美新寨小学的创办人坚守者。龙美新寨村，个不足百人口的自然村落，十多年来考取了十多名中专中师生，这与唐老师他创办的学校的启蒙基础教育是密不可分的。他还义务承担起龙美新寨村民的科技文化的义务宣传工作，积极推动新农村建设。龙美重任，这守就是十多年。待人热忱乐于助人责任心强，是学校老师对的评价，所带的年级数学直名列镇的前茅，镇区许多学校都来挖她，说毕竟我是个农村人，还是要关心农村里面的教育，在这个学校我干的时间很长了，要是我调走了，那别人谁愿意来教呢。村经济困难，村民大多都外出打工家访，遇到家庭困难的学生，她还会找机会奖给学生些学习用品。说班主任经常开会，对这些留守儿童经常多关心下，平时有些生活费，学校里面照顾他下，有的时候他没有本子，没有学习用具的，我平时基本上都资助他，我们学校反正老师都蛮好的，能帮的尽量帮下。农村留守学生的学习基础比较薄弱......”。

8、“.....用自己的坚守执着默默耕耘。作为母亲，有自己的孩子要照顾作为子女，有父母公婆要赡养在家庭学生之间，她选择了学生。由于教学繁忙，师资缺乏，她带的课在全校直最多，并承担着班主任的工作。由于学校离家不足米，每逢寒暑假其他节假日，家就到学校居住，承担着守校的作的关系上，唐老师尤为痛苦，令人感叹。年，其父病重，在红河县城住院两个多月，他只能利用星期天去照顾尽孝，其间的每周日下午，他每次都是在姊妹们抱怨声中，在父亲留恋的眼神中，匆匆含泪返校，回到自己深爱的学生身边。乡村优秀教师先进事迹材料篇人们都说教书育人是太阳底下最光辉的事业，这是新寨村无论是男女老幼都公称唐克周为可敬老师。这不是客套逢迎，而是发至内心的挚诚的爱戴崇敬。唐克周老师，是位普通的山村教师，他用十年的时光守望着他心中的那束阳光，他用十年的汗水诠释了人民教师的丰富内涵......”。

9、“.....学校各种计划安排得细致合理。翻开学生作业，可看出红色笔迹，无论是改符号，还是评价意见都丝不苟。作业批改记录学生家访记录学生成长记录等各项记录齐全详实。教室的学习园地里，学生的手工制作表扬与警示学生的作业展，每个细微之处，无不透视出唐老师的心血汗水。唐老师兵作战的工作是很难想象的，谁能没有私事，谁能没有儿女情长。在处理家庭事务与工作的关系上，唐老师尤为痛苦，令人感叹。年，其父病重，在红河县城住院两个多月，他只能利用星期天去照顾尽孝，其间的每周日下午，他每次都是在姊妹们抱怨声中，在父亲留恋的眼神中，匆匆含泪返校，回到自己深爱的学生抽时间给他们辅导功课比如说有的家长年纪比较大的，我们放学以后，比如说练习册啊，高年级的作业，他们回家以后没有人监督，我们般放学以后留个大概十分钟，帮助指导下......”。