1、“.....让他们能像城区的孩子样享受阅读的快乐感悟世界的精彩。乡村的田园里留下了她奋斗的足迹，更留下了她快乐前行的脚印。贫困乡村教师先进事迹材料范文。年当有次进城区工作的机会摆在她面前时，她犹豫了片刻，但最终还是果断地放弃了，她已经爱上这片乐土，更爱上那些纯朴善良的农村孩子们。年又有双己工作任务重，但是从青年教师教案的编写到课堂教学的组织，她都不放过，她还坚持每周至少给青年教师上节示范课，每周听每位青年教师节课，在她的帮助下，学校的和等青年教师都快速成长起来，在市教育局的高效课堂验收活动中都获得优秀等级，其中和老师还获得市级优秀课等奖。青年教师的快速成长，改变了学校由于语文组年龄结构偏大而出现的人力断层的局面。获让每个孩子心里都充满阳光的追求，摸索出套适合农村孩子的教育方法，她与她的同事们道勤奋地耕耘热情地守望执着地坚守，努力描绘着属于她的乡村教育梦想。日前......”。

2、“.....做个学习者精益求精年于教育学院毕业后，就主动要求回她的家乡镇初级中学教语文。她所在的农村初中是的大东北，距城遥远，地处偏远，信息闭塞，新教师得到培训提升的机贫困乡村教师先进事迹材料范文到的个同学请来做问卷调查，从中发现小华的优点与不足。老师将问卷调查的结果给小华看，小华才知道，她还是个很受大家欢迎的学生，终于让小华从自己的心理阴影里走了出来，成为名阳光女孩。在她的学校，有很多像小华这样的孩子，在老师的个体辅导中，走出心理阴影，成为阳光少年。作家毛说，个人至少拥有梦想，有个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是流浪。岁月都是担任两个班有时是个班的英语教学和个班的班主任工作，工作任务繁重，她毫无怨言，从未退缩，工作兢兢业业，丝不苟。年月她生小孩后不到两个月便走上了工作岗位。她不顾自己身体，不顾自己孩子，废寝忘食忘我的工作，经常遭到家人的强烈反对......”。

3、“.....工作更加扎实，在她的努力下，她所任教班级的英语成绩直在学校名列前茅，在年初中毕业学业考试中，她所教的小屋心理访谈室，定时开放，为学生做个体访谈团体心理辅导，定期为学生做心理健康教育讲座。曾有个女生小华真实姓名不便透露因与同学关系紧张导致自卑感强，心理脆弱，老师便找她谈心。小华向她诉说在学校常受到同学的欺负，在家又受到奶奶的责备，我想认真读书，可成绩却总是不理想。老师便开导她如何与别的学生和睦相处，如何正确认识努力与成绩的关系。同时老师将小华布臵到各功能室的创建，从课程资源的开发到各种社团活动的开展，都留下了她的智慧和忙碌的身影，在她不懈的努力下，学校在省课程建设验收中获得优秀等级。创设新型的学习环境，优化学科实施的方式，她愿意为农村的孩子创造条件，让他们能像城区的孩子样享受阅读的快乐感悟世界的精彩。乡村的田园里留下了她奋斗的足迹，更留下了她快乐前行的脚印......”。

4、“.....息地。做个守望者快乐前行老师不但努力提升自己，而且还帮助学校青年教师快速成长。作为学校教科室主任学校骨干教师，与她青蓝结对的青年教师有多名，尽管她自己工作任务重，但是从青年教师教案的编写到课堂教学的组织，她都不放过，她还坚持每周至少给青年教师上节示范课，每周听每位青年教师节课，在她的帮助下，学校的和等青年教师都快速成长起来，在市教育局我工作勇挑重担成绩斐然工作能力强，淡泊名利，服从组织安排，工作中勇挑重担，从不计较个人得失，十几年如日的工作在边远贫困的山区乡镇中学，曾有多次调动和改行的机会，因学校工作的需要，都被她错过了。她切以工作为重，无不良嗜好，从不打牌，实乃为人师表的楷模。年月，经医院检查她患有严重的咽喉炎，医生建议她少用嗓，多休息，但因学校缺乏英语教师，她每做个班主任大爱无疆作为班主任，她始终以慈母的情怀，真挚的爱心滋润学生。农村初中......”。

5、“.....她每学年至少全身心地帮扶名留守儿童，从生活到学习是她曾经帮扶的名留守儿童。的父亲在次车祸中不幸身亡，他母亲便回了贵州老家，从此以后，与多岁的奶奶起生活。知道孩子家庭情况后，老师常常主动找孩子谈心，帮他克服消极心态，树立知识改变命运的正确认识。养。她经常说，给学生滴水，自己得有桶水，而且这桶水还必须是新鲜的，只有不断学习，知识才会愈久弥新，才能不断适应教学的需要。因此，她很重视每次的培训学习，培训期间积极学习，积极和同行交流。近年来，她有多篇论文获奖，其中浅谈初中英语教学实质获市级等奖，怎样当好农村中学班主任如何关注农村留守儿童，当好他们临时父母在班主任工作经验交流时获得致好评在局教研员来学生，她总是耐心教育，动之以情，晓之以理，鼓励他们改掉缺点，认真学习领会领会，原班的同学是个出了名的问题少年，父母离异，无人管教，放荡不羁，家庭教育缺失，般老师对他避而远之......”。

6、“.....她没有歧视他，而是用母亲般的爱去感化他，帮助他改正不良的行为习惯，努力提高学习成绩，经过年的不懈努力，同学初中顺利毕业后进入职业中专学得了技之长，现的英语成绩获得县的第名，这在落后的乡镇中学，在英语教学相当薄弱的学校无异于颗重磅，时传为佳话在年下学期期末调研考试中，她所教的班的英语成绩及格率达，优秀率达，获得县镇学校联考的第名，在学校举行的英语科竞赛中她所教的学生总能取得优异的成绩。在教学中，她深钻教材教学，她始终奉行着学高为师的信念，带着让每位学生在我的课堂上都有所我工作勇挑重担成绩斐然工作能力强，淡泊名利，服从组织安排，工作中勇挑重担，从不计较个人得失，十几年如日的工作在边远贫困的山区乡镇中学，曾有多次调动和改行的机会，因学校工作的需要，都被她错过了。她切以工作为重，无不良嗜好，从不打牌，实乃为人师表的楷模。年月，经医院检查她患有严重的咽喉炎......”。

7、“.....多休息，但因学校缺乏英语教师，她每到的个同学请来做问卷调查，从中发现小华的优点与不足。老师将问卷调查的结果给小华看，小华才知道，她还是个很受大家欢迎的学生，终于让小华从自己的心理阴影里走了出来，成为名阳光女孩。在她的学校，有很多像小华这样的孩子，在老师的个体辅导中，走出心理阴影，成为阳光少年。作家毛说，个人至少拥有梦想，有个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是流浪。岁月兵，年获得首届感动教育十大新闻人物提名奖，年被评为市最美乡村教师，年被评为全国优秀教师。做名辅导员播洒阳光年教育硕士毕业后，她通过调研，发现农村初中的留守儿童占，留守儿童的心理健康教育是学校教育面临的又个新问题。她参加了国家级心理咨询师的学习考试和答辩，顺利地取得了国家级心理咨询师的资格证书，并在学校建立了阳贫困乡村教师先进事迹材料范文查听课时，她都愿意被抽中上课，这并非她好出风头......”。

8、“.....更看成是积累经验的过程。由于她积极参加教研，善于倾听反思和总结，她的教学艺术和教学境界快速提升，她的课堂成了学生的最爱。在教学过程中，她多篇论文发表，几十篇论文获奖，年被评为市中青年教学骨干，年她被评为市初中语文学科带头人。贫困乡村教师先进事迹材料范到的个同学请来做问卷调查，从中发现小华的优点与不足。老师将问卷调查的结果给小华看，小华才知道，她还是个很受大家欢迎的学生，终于让小华从自己的心理阴影里走了出来，成为名阳光女孩。在她的学校，有很多像小华这样的孩子，在老师的个体辅导中，走出心理阴影，成为阳光少年。作家毛说，个人至少拥有梦想，有个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是流浪。岁月学生去医院，身体娇小的她累得气喘吁吁也在所不惜，经常生病，受到她体贴入微照顾的同学曾多次激动的叫她老师妈妈对辍学的学生她无不登门家访，十年来多次跋山涉水......”。

9、“.....行程数千里全面提升业务素质硕果累累为提高自己的业务水平，积极参加各种培训学习，别人嗤之以鼻，不屑顾的，枯燥无味的教育理论书籍，她却爱不释手，甘之如饴，从中吸取丰富的是她曾经帮扶的名留守儿童。的父亲在次车祸中不幸身亡，他母亲便回了贵州老家，从此以后，与多岁的奶奶起生活。知道孩子家庭情况后，老师常常主动找孩子谈心，帮他克服消极心态，树立知识改变命运的正确认识。在局教研员来检查听课时，她都愿意被抽中上课，这并非她好出风头，而是她把这看作是锻炼自己的机会，更看成是积累经验的过程。由于她积极参加教研，善于倾听反在家海运公司工作，收入可观。他经常打电话，发信息感谢鄢老师对他的教育，说当年如果不是鄢老师对他的帮助鼓励，他恐怕早已身陷囹圄对家庭贫困的学生，她经常给予物质上的帮助，精神上的鼓励。十年来，她共为学生垫学费生活费数千元，而她自己却生活俭朴......”。