1、“.....家长接走学生去就医，班主任门，同时报市教育局和疾控中心联系车辆送辖区定点医院诊治。同时妥善安排好其他可能密切接触的同班同学。信息联络组张婷邹琦琳开展流行全病学调查采样密切接触者排查等工作。对所有接触过病例或无症状感染者的人员进行调查，确定密切接触者。根据属地管理原则，按照最新版新冠肺炎防控方案或有关最新文件要求落实了密切接触者集中医学观察。除密切接触者外，与病例曾接触过但不符合密切接触者判定原则的人员，判定为般接触者。对般接触者要做好登记，并进行健毒，经卫生健康部门评估，可由疫情防控应急领导小组决定终止响应。复课时间由原决定停课机关决定后执行校医负责每天定时将小时内发热登记情况汇总报送学校及卫生健康部门。根据疫情发展趋势，校医院将随时调整防控措施。大学新冠肺炎疫情应急处臵预案新冠肺炎疫情防控应急演练预案指导思想为了科学有序地做好学校新冠肺炎疫情的防控工作......”。

2、“.....有效地控制疫情在学校的传播蔓延。模拟开学后天的各个环节以及突发应急事件时的工作，密切家校沟通合作，有针对性的开展心理支持和危机干预工作，稳定家长和师生的情绪，避免过度恐慌。心理疏导组凌云熊婷聚集性疫情。应立即报告属地疾控中心，由疫情防控专家评估后采取相应管制措施。对发生聚集性疫情的宿舍等区域实施硬隔离。是否因疫情停课及停课范围，由当地卫生健康部门会同教育主管部门现场评估研究。防控领导组唐俊武夏芝泉王龙娟暴发疫情。应立即报告属地疾控中心，由疫情防控专家评估后采取更大范围的隔离封锁措施。由班级到年级，由年大学新冠肺炎疫情应急处置预案篇有个及以上班级停课时，该年级停课隔离天内，同学校有个及以上年级停课隔离时，该学校全体停课隔离具体停课范围和隔离范围由市卫健局会同市教育局评估研究决定。全校性停课应由镇街园区报市人民政府决定后予以公告执行......”。

3、“.....密切接触者观察天期满，后续无新发病例，环境得到有效消毒，经卫生健康部门评估，可由疫情防控应急领导小组决定终止响应。复课时间由原决定停课机关决定后执行大学新冠肺炎消毒防疫工作加强校园人群聚集场所的通风换气和公共设施及公共用具的消毒，每日对教室食堂宿舍实验室图书馆会议室厕所等公共场所及垃圾桶站消毒次各教室和食堂入口要配备含酒精成分的手消毒液，厕所配备洗手液，指导和督促师生做好手卫生流动水步法洗手和手消毒。消毒组祝洋根陈玉玲。做好每天的晨午检和因病缺勤追踪登记，对缺勤者要逐登记并及时追踪，查明缺勤原因。配合卫生健康部门做好集中医学观察人员的健康监测工作。各班班主任，上报学校最新情况。集性疫情。应立即报告属地疾控中心，由疫情防控专家评估后采取相应管制措施。对发生聚集性疫情的宿舍等区域实施硬隔离。是否因疫情停课及停课范围......”。

4、“.....防控领导组唐俊武夏芝泉王龙娟暴发疫情。应立即报告属地疾控中心，由疫情防控专家评估后采取更大范围的隔离封锁措施。由班级到年级，由年级到学校。如天内，班级出现例及以上新冠肺炎病例时，该班级及可能波及的班级根据流行病学调查确定停课隔离天内，同年。除密切接触者外，与病例曾接触过但不符合密切接触者判定原则的人员，判定为般接触者。对般接触者要做好登记，并进行健康风险告知，嘱其旦出现发热咳嗽等呼吸道感染症状以及腹泻结膜充血等疑似新冠肺炎症状时要及时就医，并主动告知近期活动史，做好体温检测，佩戴口罩。医疗保障组吕文君徐晨以及各班班主任班主任校领导等配合疾控机构开展流行病学调查的人员，应做好个人防护，佩戴医用外科口罩着次性医用手套。，严格控制外来人员车辆进入校园。门岗门卫切实机构发热门诊。如有发热干咳乏力等症状，或者有呼吸困难和或低氧血症......”。

5、“.....或其他有病例报告社区的旅行史或居住史发病前天内与新型冠状病毒感染者核酸检测阳性者有接触史发病前天内曾接触过来自武汉市及周边地区，或来自有病例报告社区的发热或有呼吸道症状的患者有聚集性发病的情况。请报校医院后原地等待集中隔离观察点在等待区等候通知，校医院负责与所在区疾控部门联系并做好进步处臵，同时通报学校好控制外来人员工作，在保障正常的生活物资供应下，因地制宜采取宿舍楼栋封锁等措施，严格限制人员进出，督导疫情控制措施落实了情况。防控领导组唐俊武夏芝泉王龙娟，停止校园群体性聚集活动，调整学校午休课后托管安排。按照卫生健康部门和教育主管部门的建议，必要时采取班级或全校停课等措施。防控领导组唐俊武夏芝泉王龙娟，按国家和省的消毒指引，做好病例所在宿舍教室等疫点公共场所的清洁随时消毒和终末消毒。做好校园其他区域......”。

6、“.....提醒学生保持安全距离检查学生口罩佩戴情况。学生入校过程值班教师测量学生体温。学生体温不高于度的，学生正常进校。学生体温高于度的，按照有疑似病症学生应急处臵流程处理，应急处理教师带学生到临时隔离室，对学生体温进行复测，并询问病情，做好记录。若学生体温进行复测不高于度，学生可正常入班。若学生体温进行复测高于度，应急处理教师应向学校防疫领导小组汇报，并告知班主任联系家长到校接孩子。家长接走学生去就医，班主任，不打闹，不聚集，保持米距离。每层楼都设有课间值勤教师，重点提醒学生如厕时讲秩序便后正确洗手。课间班主任老师对教室的门把手讲台进行消毒。错时放学本着既保证安全距离，又要尽量缩短放学时间的原则，学校制定了错时分流放学实施方案。时间间隔分钟年级先离校，然后年级离校，最后年级离校。根据各班所处位臵和个出口，规划各班的放学路线，每层楼东侧的班级走东边的楼梯......”。

7、“.....避免交叉拥堵，节省了时间。大学新冠肺炎疫情应急处置预案例报告社区的旅行史或居住史发病前天内与新型冠状病毒感染者核酸检测阳性者有接触史发病前天内曾接触过来自武汉市及周边地区，或来自有病例报告社区的发热或有呼吸道症状的患者有聚集性发病的情况。请报校医院后原地等待集中隔离观察点在等待区等候通知，校医院负责与所在区疾控部门联系并做好进步处臵，同时通报学校疫情防控组。值勤领导教师组成护导队，提醒学生保持安全距离检查学生口罩佩戴情况。学生入校过程值班教师测量学生体温。学生体温不高于度的，学息联络组张婷邹琦琳，确保应急工作顺利开展。提供所需要应急处臵的设施设备和物资。做好校内餐饮生活饮用水等生活保障。加强校园巡查管控，及时处臵校园安全突发事件。安全后勤保障组邹从珍孙燕胡靓。疫情期间要做好舆情监测心理健康引导和健康教育等工作。及时处臵涉校舆情事件......”。

8、“.....督促师生严格规范个人卫生行为，养成良好的个人卫生习惯。指导师生做好正确防护。根据确诊病例疑似病例和密切接触人员等不同群体的实际情好控制外来人员工作，在保障正常的生活物资供应下，因地制宜采取宿舍楼栋封锁等措施，严格限制人员进出，督导疫情控制措施落实了情况。防控领导组唐俊武夏芝泉王龙娟，停止校园群体性聚集活动，调整学校午休课后托管安排。按照卫生健康部门和教育主管部门的建议，必要时采取班级或全校停课等措施。防控领导组唐俊武夏芝泉王龙娟，按国家和省的消毒指引，做好病例所在宿舍教室等疫点公共场所的清洁随时消毒和终末消毒。做好校园其他区域，含校区内家属区的保洁和有个及以上班级停课时，该年级停课隔离天内，同学校有个及以上年级停课隔离时，该学校全体停课隔离具体停课范围和隔离范围由市卫健局会同市教育局评估研究决定。全校性停课应由镇街园区报市人民政府决定后予以公告执行......”。

9、“.....密切接触者观察天期满，后续无新发病例，环境得到有效消毒，经卫生健康部门评估，可由疫情防控应急领导小组决定终止响应。复课时间由原决定停课机关决定后执行大学新冠肺炎强校园巡查管控，及时处臵校园安全突发事件。安全后勤保障组邹从珍孙燕胡靓。疫情期间要做好舆情监测心理健康引导和健康教育等工作。及时处臵涉校舆情事件。通过各种渠道宣传新冠肺炎防控知识和技能，督促师生严格规范个人卫生行为，养成良好的个人卫生习惯。指导师生做好正确防护。根据确诊病例疑似病例和密切接触人员等不同群体的实际情况，密切家校沟通合作，有针对性的开展心理支持和危机干预工作，稳定家长和师生的情绪，避免过度恐慌。心理疏导组凌云熊婷大学新冠肺炎疫情应急处置预案篇篇......”。