1、“.....学年的工作，在紧张的学习和实践中过去了，时光的流逝，记载着付出和辛劳，见证着积累和成长，我们在学期的努力中，取得了很多，比如在开展数学类区域时，孩子们开始游戏很专注，但段时间后，就会发现幼儿的兴趣减弱了，应该如何去推进这个将作为我们下学期重点研究的问题。幼儿园小班教研活动总结学期的时间又在繁忙中悄然度过了，这学期我们仍然围绕的内容，认真学习领会新教材，边学边研究实施，深入开展研讨，解决当前教育问题，不断地更新观念，理清思路，提高新时期幼儿园的教育质量。加强学习进步提升理念我园师资处于非常薄弱的状况，因而时常给学习和研究带来许多困惑，反映了教师专业化水平的缺乏，特别是思想观念转变与实践行动的脱节，缺乏实践的总结研讨，往往使教学停止有灵气本学期，小班教研组承包了个体验场的创设。是建构室，是美术创意室，是角色体验馆。针对每个体验场，我们由教师自由认领，分组进行创设......”。

2、“.....同时在空间上我们也做了多次调整。当教师们反映室内材料过多，显得空间有点小这情况后，我们想到了将塑料积木搬到走廊外的塑胶场地上。这样的调整不仅有效解决了人多拥挤的现象，而且户外的空间激发了更多的建构灵感。美术创意室以树木为主题开展系列的艺术创想。我们收集了各种树枝树干树叶等，然后进行艺术创作。通过活动，提升幼儿审美情感，激发幼儿的想象力及创作力。角色体验馆许多困惑，反映了教师专业化水平的缺乏，特别是思想观念转变与实践行动的脱节，缺乏实践的总结研讨，往往使教学停止不前或前进步子太慢。我们还通过不同的案例进行分析，解剖案例中不同的设计方法，以问题的形式进行展现，然后，大家起讨论解决，使方案活动设计更完整，案例剖析更直观更形象，也更适应我园师资队伍薄弱的学习环境。幼儿园小班教研活动总结篇。刻苦钻研教材，细致了解孩子，提高教育科研水平本学期开学初......”。

3、“.....为了能科学有效地组织教学活动，各位教师就在起对小班的年龄特点以及游戏目标，小班上学期的教育幼儿园小班教研活动总结篇摩和评比中。得到了很大的启示，真正促进了教师素质技巧的提高另外，每周检查次的毛笔字钢笔字练习，也让老师们从点点滴滴的积累中收获了进步本学期以来，教研活动不断的在各种工作中加强教师的反思从每块工作的落实了总结中，让每个教师注重反思在反思中提取经验确立目标。幼儿园小班教研活动总结篇。幼儿园小班教研活动总结篇幼儿园小班教研活动总结精选篇小班教学任务很重，很多小朋友都是没有学习基础，需要手把手教导，教研工作开展有利于今后教学。下面是由小编为大家整理的幼儿园小班教研活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园小班教收集了各种树枝树干树叶等，然后进行艺术创作。通过活动，提升幼儿审美情感，激发幼儿的想象力及创作力。角色体验馆经过不断地研讨调整后......”。

4、“.....同时将保留的区域内的材料进行更新和添置，如手工坊里添置了些面粉刀叉等，孩子们在里面做汤圆非常专注。在小医院里，我们放了张小床，满足了幼儿的需求。在理发店里，我们投放了些亮片和粘纸，这样，孩子们就可以动手化妆了。焕然新的格局和丰富的材料，更激发了孩子们的游戏热情，游戏中出现了很多的哇,时刻,在整个学期中，我们教研组也坚持做到常规工作不放松，如师徒带教理论学习相互听着积累和成长，我们在学期的努力中，取得了很多成绩，摸索了些经验，同时也发现了我们工作中的许多不足，有了些急待提高的想法，在这，就对学期的教研活动做总结。加强学习，注重教师成长教研组是教师成长的摇篮，是幼儿园开展教学研究学习研讨交流教学经验的阵地本学期，教研工作以加强学习。促进教师成长作为突破口，分别带领老师们学习了许多新的理念及教学观念，促进了教师观念的转变和更新......”。

5、“.....自觉的转变和更新着教学思路和方法本学期我们从弹琴舞蹈操节表演上进行了训练和考查，教师们在扎实的基础练习和考查的相互作中发现问题。另外，加强集体交流，班组交流时间，尝试过程中谁有新的好的经验及时传递给其他教师。加强反思学习深化专题研究根据本园的实际情况，本学期采取小组式研讨，使研讨活动更灵活性操作性。因为，根据孩子年龄特点身心发展的需要，编制教材内容有所不同，因此，不同的年龄有着不同的教材，在研讨中，每人根据自己的教材内容进行学习反思，从反思中寻找问题切入口。活动过程中，不断地通过整合学习，使老师从点点滴滴中树立整合的思想，又从研讨中总结经验，列出问题，然后通过大家起商讨问题存在情况，寻找资料解决问题。改变以往单纯指导为对话研讨师素质技巧的提高另外，每周检查次的毛笔字钢笔字练习，也让老师们从点点滴滴的积累中收获了进步本学期以来......”。

6、“.....让每个教师注重反思在反思中提取经验确立目标。幼儿园小班教研活动总结篇。这学期，我们结合校本培训的内容，在对新教材进行解读实施的基础上，又邀请了教研室的专家进行讲课，使我们更进步理解新教材，实施新教材。通过多形式的开展学习活动，教师们已明确自己陈旧观念自身素质正是主宰着自己的行为障碍，只有提高自己专业化水平，才能适应现代幼儿教育的发展。当另外，有通过本学期对孩子的个案记录，寻找个性化发展，即发展教师观察记录能力，又为整合全面性提供帮助。体验场创设有灵气本学期，小班教研组承包了个体验场的创设。是建构室，是美术创意室，是角色体验馆。针对每个体验场，我们由教师自由认领，分组进行创设。建构室不仅对材料进行归类整理，同时在空间上我们也做了多次调整。当教师们反映室内材料过多，显得空间有点小这情况后，我们想到了将塑料积木搬到走廊外的塑胶场地上......”。

7、“.....而且户外的空间激发了更多的建构灵感。美术创意室以树木为主题开展系列的艺术创想。我建立健全各项制度和计划，确保培训落实了到位为确保园本培训落到实处，制定了园本培训工作的计划，列出培训的内容和安排，教师再依据总的计划制定出本班的园本活动计划。这样既指导了教师的学习，又明确了学习的内容，让老师们知道了学什么，什么时间学，统了步骤，保证了学习的系统性和针对性，督促教师自觉的完成学习任务。幼儿园小班教研活动总结因为爱，让我们对自己的事业充满着激情，因为激情，我们不断的在努力的学习和成长，学年的工作，在紧张的学习和实践中过去了，时光的流逝，记载着付出和辛劳，见证着积累和成长，我们在学期的努力中，取得了很多精选篇小班教学任务很重，很多小朋友都是没有学习基础，需要手把手教导，教研工作开展有利于今后教学。下面是由小编为大家整理的幼儿园小班教研活动总结，仅供参考......”。

8、“.....幼儿园小班教研活动总结园本教研是幼儿园教师学习成长的重要阵地。近年来，我们幼儿园立足本园发展，加强园本培训。现将教研活动总结如下高度重视园本教研工作如果说，教师的素质是决定切教育工作成败的关键，那么，我们认为，面对今天我园幼儿教师队伍的现状，园本培训及开展园本教研应是我园保教工作发展的关键所在。所以，我们的办园理念就是自主协作探究创新。通过园本教研，的组织领导，明确分工，责任到人首先，园长亲自抓幼儿园工作，由她牵头成立了以园长为首的园本培训领导小组和指导小组。辅导员具体负责培训工作，其他的成员分工明确，责任到人。其次，我们把园本工作列入幼儿园每周活动设计中每学期，我们还定时召开园本培训园本培训活动，及时解决培训工作中遇到的问题，对园本培训工作进行及时的调度，加强了培训的针对性时效性。安全工作保证幼儿的健康和安全，是我们每位老师的首要责任......”。

9、“.....本学期，我们将安全教育列入课程之中，让幼儿自我有安全预防常识，做为教师定期环境检查等等。这些常规工作帮助我们更好地找准自己的方向，把握正确的理念。在学期的工作中，我们也遇到了些困惑，比如在开展数学类区域时，孩子们开始游戏很专注，但段时间后，就会发现幼儿的兴趣减弱了，应该如何去推进这个将作为我们下学期重点研究的问题。幼儿园小班教研活动总结学期的时间又在繁忙中悄然度过了，这学期我们仍然围绕的内容，认真学习领会新教材，边学边研究实施，深入开展研讨，解决当前教育问题，不断地更新观念，理清思路，提高新时期幼儿园的教育质量。加强学习进步提升理念我园师资处于非常薄弱的状况，因而时常给学习和研究带另外，有通过本学期对孩子的个案记录，寻找个性化发展，即发展教师观察记录能力，又为整合全面性提供帮助。体验场创设有灵气本学期，小班教研组承包了个体验场的创设......”。