1、“.....任劳任怨，完成学校其他工作。本学期我校开展了系列的比较大型的教学活动，青年教师说课比赛活动，大型新教师招聘活动，微生物培养与食用菌栽培实践活动等等同时还有鸟类保护专题讲座植物叶脉标本制作活动提优补差辅导活动新课标观摩文水平，讲评作文时能做到有的放矢，切实提高学生的写作能力。考试测验是教学的重要环节，积极批改单元测验，各次测试。进步了解学生对知识的掌握情况，发现问题，及时解决。做好月考和单元测试的批改，及时正确找到学生的缺陷，有利于更好地促使学生在平时下功夫，巩固了学生所学，也让教师对学生学习情况了解得更加清楚。我对教学工作不敢怠慢，认真学习领会，深入研究教法，认真总结工作，虚心向学习。在教学实践中不断总结经验，进行教学反思除了进行教学交流外，还注重教学反思，在教学实践的基础上，随时记录，随时总结，撰写教学反思......”。

2、“.....探索教学方法。存在的不足这学期的教学，实属辛苦。取得了自己满意的成绩。但还有些不足。由于参加工作时间较短，工作经验不足，进步更新自己的专业知识，参加师德师风教育培训，不断正确认识教师的职业道德和师表功能，加强理论素养。加强教学基本训练，搞好常规教学个人备课。刻苦挖掘拓展知识重点范围，扎实备课。我在备课时，采用网络教材和教案等相联系的方法并用，使得教学时不断拓展和顺手。在备知识的同时，还要备人，不断加强以人为本的教学建设。通过个学期的的接触，基本掌握所教班级语文学科的整体水平，了解学生的实际水平，对症下药。课堂教学。在课堂教学中，力求让学生感兴趣，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，培养学生的语文素养。重视提高课堂效率环节，采取灵活多样的教学方法，活学活用。学习远程教育技术理论后，我结合学生实际，采用了表现性教学方法......”。

3、“.....现在有的课放得很开，但收不拢，学生天马行空，谈天说地，离题越来越远有的课，学生活动的样式很多，唯独读书不多，课堂上嘻嘻笑笑，气氛十分活跃。可仔细想学生真正学到的语文知识可能很少。有的研究课，教学的着力点主要是对课文内容的深究，或是知识内容的任意拓展，或是思想内容的无限拔高。学生海阔天空，说短道长，甚至离开了书本去大谈从网上看到的新闻。不同的是，过去是教师主讲，学生旁听现在是学生主讲主要是尖子学生，教师插话补充。仿学的重心已由教师转移给了学生，仿佛这是课内向课外的延伸。可是，读书的时间不多了，学生思考的时间很少了，对课文中语言文字的理解品味运用的时间也被挤掉了。这样的课听多了，我们的老师都说我们现在不知道语文课怎样上了年高中语文教师个人工作述职报告范文五篇兴趣，同时提高每位学生的文化成绩。认真反思，及时总结，提高教育教学水平......”。

4、“.....从短短几句到长长篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧单脱离学生实际等问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了现代生物技术生物工程物种入侵专题生态学禽流感专题设计题型神奇的微生物微生物专题等个高考热点专题内容，让学有余力的学生吃的饱消化得了，以提高学生对高考新题型的适应能力，激发学生学习生物学的兴趣，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。在及时总结教学工作的同时，积极撰写教育教学论文，本学期有篇文章在省级以上报刊发表，其中新课程理念下的高中生物集体备课发感兴趣，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，培养学生的语文素养。重视提高课堂效率环节，采取灵活多样的教学方法，活学活用。学习远程教育技术理论后，我结合学生实际，采用了表现性教学方法......”。

5、“.....努力调动学生的积极性，极大地激发学生的学习兴趣，让学生在愉悦中学到知识，提高能力。发挥学生的主观能动性，积极性。提高教学效率，克服教学的盲目性随意性，定程度上提高了教学质量。教学中，认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想新理念和课堂教学的新思路新设想结合起来，转变思想，不断探索，收到很好的效果。课程改革是场前所未有的攻坚战，新理念新教材新教法必然要和旧有的切教学观念教学模式发生激烈的碰撞和摩擦。通过近两年的实和灵活发散的创造性思维，透彻理解问题，运用举反。备课时考虑到学生懒于记忆的特点，尽可能地利用图文曲线再现知识点，构建知识网络。在练习的选用方面，结合高考对学生的解题要求，精选典型例题和案例，提高学生综合分析问题的能力。作业量整体上适中略有不足，同时对学困生作业降低了要求，力争让他们也能看到自己的进步与提高，获得成功的体验......”。

6、“.....共计节课，在迎接综合考试前的复习阶段，每周课时都在节以上，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学认真。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同层次的学生采用不同的批改方法，使学生对生物更的要求进步加大，还得抓紧时间充电，不断提升自己的理论素质和业务水平。在教学重心学生底子上还要进步加大力气继续深入。下学期设想教好高中语文课对我而言是个不小的新课题，下学期，我将继续努力，进步有经验的同事学习，不断提升自己，争取在将来的教学工作中有更好的表现。再经过新的个学期的努力，不断自我提高，增强学生的语文水平，将会有更理想的成绩。因此，无论怎样辛苦，都将继续努力，多问，多想，多学，百尺竿头，更进步。年高中语文教师个人工作述职报告范文五篇。认真探索业务......”。

7、“.....要有高尚的道德修养，更要有广博的语文知识。为此我十分重视知识水平的更新和提高。在语文教学上认真学习领会大纲，学习新课改理论，积极参加由清镇市第中学承色有创意的东西还不够多，本来想在生物辅导课开设生态环境调查兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出些生物教学的特色点，为开创我校生物教学工作的新天地作出贡献。其他的有些工作也有待于精益求精，以极大的热情和顽强的毅力，更加兢兢业业，让生物教学工作具有更加蓬勃的生命力。教学之余，我积极探索，积极主动与语文教学组的同事们讨论交流经验，不断更新自身教学意识和知识结构。抓紧抓好批改搞好各种考试。将语文知识阅读训练作文训练等结合。批改作业是教学工作中不可缺少的组成部分，通过批改作业可以了解学生对知识的掌握情况。认真批改作业是语文组的重头戏，为了提高学生的作文水平，坚持两周批改次大作文，批改时全批全改......”。

8、“.....讲评作文时能做到有的放办的贵阳市青年教师课堂教学研讨会贵阳市举办的次教研会并积极参加北京大学中小学教师远程教育培训。自主学习传统文化与语文教学知识，并通过上网，查阅资料等方式不断加强自身素质，给自己充电，主动参与语文组老带新教学活动，并撰写学习心得体会，进步更新自己的专业知识，参加师德师风教育培训，不断正确认识教师的职业道德和师表功能，加强理论素养。加强教学基本训练，搞好常规教学个人备课。刻苦挖掘拓展知识重点范围，扎实备课。我在备课时，采用网络教材和教案等相联系的方法并用，使得教学时不断拓展和顺手。在备知识的同时，还要备人，不断加强以人为本的教学建设。通过个学期的的接触，基本掌握所教班级语文学科的整体水平，了解学生的实际水平，对症下药。课堂教学。在课堂教学中，力求让学研究教法，提高效益，发挥集体备课优势。高的生物课的集体备课活动......”。

9、“.....我采用系统性阶段性相结合的原则，做到定时间定地点定内容，讨论上课复习思路考查的重点难点练习的选用阶段性测试与周练的编写等，写出具有实效的体化教学案，使每堂课都能让学生有收获，帮助学生把书看薄，沉淀知识，形成能力，完善知识结构。总之，不管在课堂教学，还是课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让生物教学对学生的成长和发展起到更大的作用。任劳任怨，完成学校其他工作。本学期我校开展了系列的比较大型的教学活动，青年教师说课比赛活动，大型新教师招聘活动，微生物培养与食用菌栽培实践活动等等同时还有鸟类保护专题讲座植物叶脉标本制作活动提优补差辅导活动新课标观摩问题，运用举反。备课时考虑到学生懒于记忆的特点，尽可能地利用图文曲线再现知识点，构建知识网络。在练习的选用方面，结合高考对学生的解题要求，精选典型例题和案例，提高学生综合分析问题的能力......”。