1、“.....当分秒计数器达到分秒，然后再来个脉冲信号时扬声器开始发声，也就是整点报时。下面为其中的张仿真图。学教研组编，阎石主编数学电子技术基础第五版北京高等教育出版社，年重印辽宁工程技术大学电工与电子技术实验中心组编，马玉芳朴忠学张国军主编电子技术实验指导书，朱清慧张凤蕊翟天蒿王志奎编著教程电子线路设计制版与仿真北京清华大学教育出版社......”。

2、“.....年图课程设计体会我很喜欢模电数电，因为感觉这些东西很绞脑汁儿很好玩，总想着什么时候能用这些知识做点什么东西出来。当刚拿到题目时很兴奋，心想总算有机会做点东西出来了。可是当真正开始做的时候却发现不知从何下手，不能很好将书上所学连贯起来也就是从这时我才真正的明白理论知识学得好，或者说是应试能力练得好与真正的能力是有差距的......”。

3、“.....首先，我想最重要的就是让我明白了理论和实践的关系。二学会了如何使用软件。三记住了很多元件的标准的名称。四在实践中了解了多种元件的功能和参数。五从仿真实践中不仅学会了如何去分析问题和解决问题，也体会到了成功的喜悦和失败的忧郁。六提高了自己的读图和分析图还有设计图的能力。总之，这次课程设计让我学到了好多东西，这种课程设计对个大学生是非常重要的......”。

4、“.....参考文献清华大学电子学教研组编，童诗白华成英主编模拟电子技术基础第四版北京高等教育出版社,重印华中工学院电子学教研室编，康华光主编电子基础数字部分第四版北京高等教育出版社，年清华大学电子是秒分，分小时，小时天，就需要分别设计进制，进制计数器，并发出驱动信号。各计数器输出信号经译码器驱动器到数字显示器......”。

5、“.....数字电子钟总体框架图图单元电路的设计数字电子钟原理效果图器，时个位和时十位计数器为进制计数器，其原理图如下脉冲图数码管数码管通常有发光二极管数码管和液晶数码管，本设计提供的为数码管，其已内含译码器功能，所以不用再另加译码器。图扬声器该扬声器的额定频率为，额定电压为，额定电流为。图元器件清单元件名称数量个图晶体振荡器电路晶体振荡器是电子钟的核心......”。

6、“.....这里我用定时器制作了个多谐振荡器。其中,,。其产生的频率为,然后经过整形分频获得的秒脉冲。如图脉冲图分频器电路分频器是由两个组成的进制计数器。则输出端的频率则是将原来的分成的频率输出，实现分频效果。脉冲脉冲图时间计数器电路时间计数电路由秒个位和秒十位计数器分个位和分十位计数器时个位和时十位计数器电路构成......”。

7、“.....通过七位七段显示器显示出来。整点报时电路时根据计时系统的输出状态产生脉冲信号，然后去触发音频发生器实现报时。与同学和网络上等优秀作品相比，本作品并没有什么创新之处，若非要说有什么创新的话，我想应该是本作品完全由本人独立自主设计制作完成......”。

8、“.....数字电子钟在实际生活中的应用越来越广泛，小到普通的电子表，大到航天器等高科技电子产品中的计时设备。数字钟是个将时，分......”。

9、“.....它的计时周期为小时，显示满刻度为时分秒，另外应有整点报时附加功能。因此，个基本的数字钟电路主要由译码显示器时，分，秒计数器报时电路和振荡器组成。作为自动化的名学生掌握并能够独立自主设计个数字电子钟是必要和必须的，既可以加深对课本上理论知识的理解又能锻炼自己的思考和解决问题的能力。于是，在老师和学校的号召下，经过查阅许多相关书籍和浏览许多网络资源......”。