1、“.....忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性主动性不强，忙于事务应酬，不愿挤出时间学，即使有了时间也坐不下来深不进去。在理论学习上还不够用心，理论素养还比较浅薄，与本职业务有关的就学点，与本职业务联系不紧的洁自律工作不到位。有的单位没有把廉洁自律工作摆上重要议事日程。虽然把廉洁自律工作纳入基层党风廉政建设责任制中的主要内容来考核，但由于指标体系不太科学完备，其结果不能真实准确地反映被考核单位的工作情况，考核结果般没有与领导干部的奖惩任用挂起钩来，致使廉洁自律工作基本上是抓与不抓抓得好与抓得差个样。对般领导干部存在的贪污受贿以权谋私违反财经纪律生活奢侈等问题的处理规定，大多是照抄上面的，针对性不太强。是机关干部工作作风不实。客观说，由于社会开放程度的不断提高，社会思潮的日益多元化，些领导干部为政不廉，不注意形象，把自己混同于普通群众，忘记了自己的身份和信仰，什么场合都敢去......”。

2、“.....什么东西都敢天，做到权为民所用情为民所系利为民所谋。践行群众路线，务实为要。党员干部要脚踏实地，进学校进村屯进农户进田头进企业深入群众要联系实际，鼓实劲而不唱高调，干实事而不做表面文章，求实效而不图虚名要尽职尽责，多谋富民之策，多办利民之事，多行乐民之举，不辱使命，不负重托。践行群众路线，清廉为本。廉洁奉公，不谋私利，堂堂正正做人，干干净净做事，是党员干部的必备素质和基本要求。要加强学习，增强党性，树立正确的人生观利益观和价值观要自重自警自盛自励，守住寂寞，耐住清贫，抵住诱惑，挡住干扰，经住考验要始终做到立身不忘做人之本，为政不移公仆之心用权不谋己之私，永葆共产党人本色。党风廉政建设个人存在问题整理工作中所所存在的些问题，增强了我的忠诚意识法纪意识保密意识和责任意识，树立了忠诚可靠甘愿奉献真抓实干的良好作风，为今后工作的有序开展奠定了基础......”。

3、“.....有的党员领导干部认为廉洁自律主要是针对县处级以上领导干部，般领导干部处在最基层，没多大的权力，缺乏滋生腐败的土壤，强调廉洁自律是小题大做有的认为廉洁自律在基层只是些小问题，过于认真，会影响团结有的则认为廉洁自律完全是领导干部个人的思想道德修养问题，忽视了组织监督制约的必要性。由于认识上的偏差，致使些单位和个别党员领导干部对廉洁自律工作重视不够。是廉洁自律工作不到位。有的单位没有把廉洁自律工作摆上重要议事日程。党风廉政建设个人存在问题整理通用版透，尚未把上级的要求学校的实际与教职工的愿望很好地有机地结合起来。句话，教职工的积极性尚未得到充分的调动，给学校工作造成了定的影响。再次，对工作要求不严，标准不高，认为学校目前无论是办学经费，教育教学装备条件，还是学科配套师资力量等方面客观上存在较大的差距，能取得目前的办学成绩已经不容易了......”。

4、“.....从而带领全体师生员工向着更高的目标迈进，这些都与共产党员先进性要求存在很大的差距。是宗旨意识有所淡化。平时总是认为自己直受党的教育，思想上不会出现大的问题，放松了在世界观的改造，在些工作的组织协调上，只是设法及时完成，但就工作如何体现富于创造性，缺乏深刻的思考和独到的见解。对新形势下许身份和信仰，什么场合都敢去，什么钱都敢花，什么东西都敢要，热衷于请客送礼公款吃喝打牌玩乐，甚至赌博有的领导坐豪华车以公车私用，亲自驾车为时尚有的领导以考察名义公款旅游，进行高消费娱乐，总认为是生活小事上级领导来检查工作，超标准招待不说，还要送礼，唯恐上级领导不高兴有的办事不公正，不讲原则，不讲宗旨讲票子有的办事不廉，利用手中权力吃拿卡要，甚至贪污受贿，腐败堕落，走上违法违纪的道路。是对廉洁自律监督不够。监督机制不健全，手段少，效果不佳，是廉洁自律工作中存在不可忽视的问题......”。

5、“.....会上只讲成绩，不谈问题只讲工作，不谈思想只讲集体，不谈个人的现象依然存在。脑筋考虑长远的全局工作少。回顾自己的工作，虽然自己心扑在工作上，想的是集体，考虑个人很少，但感到距要求尚有很大的差距，主要是存在急功近利的思想，而忽视了学生长远发展，忽视了教师特别是青年教师长远发展，必将造成学校发展后劲不足，在改革的浪潮中逐渐落伍，最后被淘汰。这是我感到的思想上存在的最大问题，表现在行动上就是还没有真正摆脱重文化成绩，轻学生综合素质的提高重中考升学率，轻学生的可持续发展重埋头苦干，轻教学研究的状况。其次，就学校教职工中出现的些思想问题，政治思想工作做得不到位，教职工在想什么，最关心的是什么，最希望组织上帮助解决的是什么，也就是说教职工心理期盼是什么，这些问题研究得不深摸得不些工作的组织协调上，只是设法及时完成，但就工作如何体现富于创造性......”。

6、“.....对新形势下许多新观念新情况新问题分析认识的不深，不能及时跟上新形势下学校工作发展的需要，尤其在教育科研工作上有等待和为难情绪，定程度上存在理想信念淡化，责任意识不高的问题。是工作作风和领导作风有待进步加强。工作作风不够严谨细心，在实际工作中满足于差不多，不能很好的以高质量严要求的标准要求自己。大胆开展工作的思想树立不牢固，对外协调力度不够，进取精神不强，工作主动性和创造性有待于加强。领导艺术和总揽全局的能力还有待于进步提高。是抓党风廉政建设的自觉性不高。我始终按照中国共产党领导干部廉洁从政若干准则的各项构单，运用科学的理论指导实践不够，因而想问题干工作有时还是受以往观念的束缚和影响，忙于应付眼前局部工作多，动脑筋考虑长远的全局工作少。回顾自己的工作，虽然自己心扑在工作上，想的是集体，考虑个人很少，但感到距要求尚有很大的差距，主要是存在急功近利的思想......”。

7、“.....忽视了教师特别是青年教师长远发展，必将造成学校发展后劲不足，在改革的浪潮中逐渐落伍，最后被淘汰。这是我感到的思想上存在的最大问题，表现在行动上就是还没有真正摆脱重文化成绩，轻学生综合素质的提高重中考升学率，轻学生的可持续发展重埋头苦干，轻教学研究的状况。其次，就学校教职工中出现的些思想问题，政治思想工作做得不到位，教职工在规定严格要求自己，但经过深入剖析自身廉政建设情况时，感到自己在思想上没有引起足够的重视，批评和自我批评开展的不够虽然把廉洁自律工作纳入基层党风廉政建设责任制中的主要内容来考核，但由于指标体系不太科学完备，其结果不能真实准确地反映被考核单位的工作情况，考核结果般没有与领导干部的奖惩任用挂起钩来，致使廉洁自律工作基本上是抓与不抓抓得好与抓得差个样。对般领导干部存在的贪污受贿以权谋私违反财经纪律生活奢侈等问题的处理规定，大多是照抄上面的......”。

8、“.....是机关干部工作作风不实。客观说，由于社会开放程度的不断提高，社会思潮的日益多元化，些领导干部为政不廉，不注意形象，把自己混同于普通群众，忘记了自己的是工作作风还不够扎实。贯彻落实了热情服务微笑服务主动服务耐心服务文明服务的要求还不够自觉，个别时候还做不到来有迎声，问有答声，走有送声有时还做不到受理咨询样热情，生人熟人样和气，家长学生样尊重，忙时闲时样耐心。如对待对学校安全法规政策不理解的家长存有急躁思想，不能以平和的心态做循循善诱的工作，有时态度生硬，不能尽最大可能为群众提供方便。是坚持学习还不够自觉。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性主动性不强，忙于事务应酬，不愿挤出时间学，即使有了时间也坐不下来深不进去。在理论学习上还不够用心，理论素养还比较浅薄，与本职业务有关的就学点，与本职业务联系不紧的修养上做的不够......”。

9、“.....这是自身存在诸多问题和差距的个重要根源。是为群众服务意识的淡薄。未牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念。践行群众路线，清廉为本。廉洁奉公，不谋私利，堂堂正正做人，干干净净做事，是党员干部的必备素质和基本要求。要加强学习，增强党性，树立正确的人生观利益观和价值观要自重自警自盛自励，守住寂寞，耐住清贫，抵住诱惑，挡住干扰，经住考验要始终做到立身不忘做人之本，为政不移公仆之心用权不谋己之私，永葆共产党人本色。作为教师中的名党员，自身体会到最大的进步是克服了临时观点，使自己专下心来想问题干工作办事情，自觉把学习共产党员先进性标准要求的过程，变成自我教不够践行群众路线，清廉为本。廉洁奉公，不谋私利，堂堂正正做人，干干净净做事，是党员干部的必备素质和基本要求。要加强学习，增强党性，树立正确的人生观利益观和价值观要自重自警自盛自励，守住寂寞，耐住清贫......”。