1、“.....新期待，新发展，围绕提高教育质量这个中心，加强教育教学管理，积极开展校本教研，努力加强教导处自身建设，充分发挥教导处对学校教学工作的指导和服务功能，努力提升我校办学水平。主要工作及措施本学期教导处重点围绕两个主题确立有效教学和学生自主学习两个主题，真正树立和贯彻教是为了不教的教育观念。有效教学要从教师的备课和教学方式抓起，学生的自主学习从学习习惯和学习方法抓起。突出两个重点教师队伍建设与中考备考教师队伍建设要从教师的师德师能抓起。促进个回归回归规范和回归基础规范教学行为，指开全课程，开足课时，在规定时间内完成教学任务，努力提高学生的解决问题的能力，作业批改要做到及时认真细致规范，并及时分析反思，采取补救措施，全面提高教学质量。各科作业格式要求统同年级的各科作业格式要统，学生作业要求书写工整干净。重视学生的学习常规检查，培养学生良好的学习习惯，重视培优辅差工作......”。

2、“.....让优生去带或帮差生。达到班级全面提高的目的。与教科室道，加强课堂巡查，建立巡堂检查机制，督促教师课前备好课，进课堂带好备课本，上好每节课。加强毕业班管理工作，力争本年度合考试有新的突破。初中合考试是初中部工作中的重中之重，直接影响学校的社会声誉。我们要认清形式，加倍努力，准确把握课改后合考试的要求和方向，加强领导，制定目标初学科位居全县位，丰都中学上线人数人人，落实责任，加大管理力度，认真总结去年合的经验教训，扬长避短。严格抓好合的常规落实，不断加强毕业生的学习指导。通过科学的复习指导，促进教学成绩的提高，严格组织期终考试，指导年级组搞好月考，及时搞好质量分析，为毕业班工作提供服务。加大宏观调控力度，落实奖惩制度，挖掘教师学生以上......”。

3、“.....以素质教育为中心，牢固确立质量意识，服务意识，贯彻上级教育行政主管部门的有关精神，更新教育观念，面向全体学生，以课堂教学为主阵地，以教学研究为主线，以课改为主导，落实校长副校长提出的各项工作计划，力争教学质量有新的突破。初中部现状初中部现有个班，年级个班，年级个班，年级个班，任课教师人数多人，由于生源流动较大，学生基础差，教学工作不好抓，教学质量上不去，再加上教师的变动较大，稍优秀点的教师都抽去上高中，有的教师既上高中又上初中，但他们的工作重心不在初中部，而在高中部，这就更加大了初中部教学工作的难度，再加上近年来，学校的福利待遇和部分教师的敬业精神不太强等，综合以上总总原因，导致我校初中部合考试始终不能完成上级规定的目标。本期工作目标立足课堂，深化教学改革。分钟的课堂，是教育教学的主阵地，强化课堂教学的管理是教学永恒的主题，是是否提高学生成绩的关键所在......”。

4、“.....向分钟要质量是我们的主攻方向。本学期我们必须以改革教学方法，本学期除进步规范班级集体管理的工作外，加大力度做好学生个性化培养建设等方面的工作。加大学生管理力度，使各项评分更为客观准确，修订班主任津贴评比发放办法，使考核更为科学合理，充分发挥信通的作用，将此项工作纳入班主任考核中同，明确对违纪学生的处理办法和程序。继续学习教学常规基本要求，进步规范教学行为，认真总结分析上学期成绩，对下降幅度大的班级或学科拿出整改措施，明确新学期目标。主要工作行事历月份做好学生报到，交费，注册等系列开学工作。布臵制定各学科教学计划，教科研计划，班主任工作计划。检查学生寒假作业，做好学生到校情况统计。举行开学典礼。初中考报名，初地生中考报名月份初百日誓师大会。学生日常规教育，教学认真检查。召开校教研组长备课组长会议落实本学期教研工作......”。

5、“.....初市模拟考试初音乐与美术学科考查初地生复习迎考家长进课堂教学开放日活动及家长评教评学。月份初进入第轮复习。做好教学中学教导处工作计划篇资料的积累。总结我校发展史上具有传承意义的教学管理经验，加强教学环节的管理机制和质量体系，提高教学管理的科学性。进步加强过程管理，工作有计划有检查，重视指导与反馈。本学期安排两次作业检查，要求教师从教学实际出发，精心设计，分层要求，减轻学生过重负担习题测验卷辅导材料的印制由教研组长审核备课组长负责送交教导处登记作业批改认真并注意及时反馈，有针对性地做好扶优帮差工作。备课组加强集体备课，有中心发言人，每周不少于次并认真作好记录。做好教研组备课组资料补充完善材料归档和教师教学考核工作。本学期加强听课，校级领导追踪听课......”。

6、“.....与教师商讨研究改进措施。进步开展学生评教，完善教师绩效评价机制。中学教导处工作计划篇。深入开展区级课题历史名校中学课程建设的研究课题研究，教研组备课组教学研究活动要围绕课题研究和提高课堂教学效益，做好基于历史名校的传承发展工作，保障课题研究有序有效开展。继续推进校本研修手册和教师课堂教学改进计划网络版的实施。落实市中学信息化应用推进工作方案，本学期于月进行教师专项培训和况新问题，及时研究对策，落实相应措施，抓好课改辐射工作。初年级要重点研究如何处理好落实课改精神与提高教学质量的关系的问题，要建好学生成长档案袋。研究新中考要研究历年中考试题，更要研究在课改背景下中考的新动向。数学物理要特别关注苏南和苏中地区试卷，对渗透课改精神的新题型新考点要适当训练。加强检查，作好教学常规反馈工作。本学期教导处将建立健全教学常规检查评价制度，建立备批听月检制度和教学常规反馈制度......”。

7、“.....教研组长配合好教导处认真开展青年教师过关活动，即备课关上课关命题关作业批阅关试卷分析关，促进青年教师业务尽快成长。发挥挥教研组长骨干教师模范带头作用，每人每学期上节示范课，听青年教师课不少于节，论文获市级以上奖，或在市级以上刊物发表论文篇，参加项课题研究，所教班级名次要进位。以学生发展为核心，努力培养学生良好的学习习惯，提高学生学习品质，营造浓郁学风，从根本上实现学校规模发展。在教学中，我们发现了批型学生，即听就懂练就错考就死，关键就是没抓住学生。学校竞争最终是通过学生竞教学的传承与发展研究为载体，加强课程建设，聚焦课堂教学，强化教学过程管理，积极推进信息技术的应用推广，努力使我校的课程与教学的总体发展水平符合区实验性示范性高中的要求。主要工作修订中学基础课程校本化实施方案......”。

8、“.....通过课堂探究教研活动，落到实处，不断完善。修订中学拓展型课程实施意见，完善中学研究性学习管理手册，每学年开设门拓展型课程，精选个以上重点课题。本学年内，编写册相对成熟的校本教材，进步拓展课程领域，充实课程内容，完善拓展课程教材讲义。做好学生研究型学习课题的开题辅导，调整新轮研究型学习的管理措施，做好学生学分卡的记录与管理。课堂教学研讨和展示活动常态化制度化，本学期继续开展教研组备课组为单位的同课异构教学活动，于第周的教研各学科活动日举行分年级课堂教学交流，备课组要在课前精心设计安排，凸显同课异构国家课程校本化研究的特点。第周组织校级教学展示研讨活动，以课程校本化探究为主题，力求信息技术与学科教学的整合。教研组备课组要确保听课评课活动的全员参与，作好教案课件评效考试进步健全考试制度，要继续完善月考周练制度。通过这系列严格合理的考试，有效检测学情，反馈教情......”。

9、“.....改进教学措施，达到效果优化。考试中，要严把命题关监考关阅卷关评讲关和质量分析关。教研组要发动每位老师，认真研究中考考试说明，研究中考试题，使平时教学有目的性使考前复习有计划性。要认真梳理考试说明中所列出的各个知识点，按主次排列给予强化。在研究淮安市中考考试说明，分析历年中考题的基础上，分析筛选各个渠道获得的中考信息，充分占有各种资料进行选择，做到老师跳下海，学生游上岸，保证每次考试试卷质量。教导处要认真组织好各级各类考试，加强分析指导，让学生在冲刺阶段取得新突破。加强辅导，研究辅导，进行有效辅导辅导课要求准时到位，要以解难答疑学法点拨心理辅导为主。晚自习是辅导的黄金时段，要抓住时机，有效进行。本学期应调动全体老师的力量，认真总结，特别是要研究辅导内容，辅导方式，辅导频率间的关系，使之达到效益最大化。针对每个学生的具体情况，落实辅导老师......”。