1、“.....小学年秋季第学期教学教导处工作计划以科学发展观为指导，以有效教学为主线，认真贯彻上级各业务部门的总体部署及要求，结合我校工作的实际，进步加强学校教学管理规范化建设，以全面提高教学质量和提升学生素质教的落实，抓课堂达标的落实，抓教学任务堂堂清日日清周周清清的补救落实。落实作业批改规范，做到精必，即精选精编精讲精练有发必收有练必批有批必评有错必纠。根据学生智能差异，要求老师分层次有针对性地对学生小学年秋季第学期教学教导处工作计划报告制度。期初做好新生学号分配工作。电子学籍按规定时间办理，月前将上半年转入转出等变更完毕，月日区学籍网要全面升级，月日前建立好新生电子学籍，月日前将本学期转出转入等录入完毕，然后中心校予以审批。加强教学内新教师的培养工作......”。

2、“.....期中后请专家做教科研讲座，具体指导新教师怎样写好论文和案例以及课题研究。通过理论与实践的指导，提高新教师整体素质。第周发展中心对垟街道的做到档案完整，归类正确，管理规范。按规定办理学生装注册转学借读休学等手续，建立详实的工作台帐，做到学籍管理科学规范，义务教育档案齐全入学率巩固率毕业率均达高标准普及要求。坚持每学期次期初期中期末辍学报表的学习策略。抓好教学方式与学习方式的转变。今后段时间要重点解决好以下点抓学生的预习落实，抓以学定教的落实，抓课堂达标的落实，抓教学任务堂堂清日日清周周清清的补救落实。提高集体备课效度集体备课在规范达标法治教，依法治校的观念。落实作业批改规范，做到精必，即精选精编精讲精练有发必收有练必批有批必评有错必纠。根据学生智能差异......”。

3、“.....对偏科生予以重点的基础上，本学期将继续与教研组的活动相结合，实行自主备课集体研讨个人修改课堂实践教后反思集体备课模式，切实提高集体备课的有效性。加强队伍建设配合中心校做好年小学年秋季第学期教学教导处工作计划以科学发展观为指导，以有效教学为主线，认真贯彻上级各业务部门的总体部署及要求，结合我校工作的实际，进步加强学校教学管理规范化建设，以全面提高教学质量和提升学生素质为核确引导学生完成良好的学习习惯，制定并落实有效地学习管理制度，建立学生的激励机制。配合教育局工作，组织选拔学生参加区举行小数学家小文学家小科学家评比，认真选拔学生参加区英语书写大赛和区小学生实验操作比赛。通行不同学科不同年级教学质量监测，学校制定监测评价标准......”。

4、“.....通过有效质量监测。小学年秋季第学期教学教导处工作计划。评比促发展。以坛评比为契机，创新评比机制，积极配合教育局中新教师进行调研。小学年秋季第学期教学教导处工作计划。改进教学方法，提高课堂效率。积极探索自主合作探究的学习策略。抓好教学方式与学习方式的转变。今后段时间要重点解决好以下点抓学生的预习落实，抓以学的基础上，本学期将继续与教研组的活动相结合，实行自主备课集体研讨个人修改课堂实践教后反思集体备课模式，切实提高集体备课的有效性。加强队伍建设配合中心校做好年报告制度。期初做好新生学号分配工作。电子学籍按规定时间办理，月前将上半年转入转出等变更完毕，月日区学籍网要全面升级，月日前建立好新生电子学籍，月日前将本学期转出转入等录入完毕，然后中心校予以审批。加强教学......”。

5、“.....注意劳逸结合，张驰有序，科学安排，建立各种社区活动，缓解学生学习压力，激发学生学习潜能，增强学习后劲健全档案，管理制度教学档案管理有专人负责，每学年至少整理次教学管理档案，小学年秋季第学期教学教导处工作计划过评比活动，为学生提供多途径，多视角的活动平台，培养学生的实践能力和创新精神。开展丰富多彩校园文体活动，注意劳逸结合，张驰有序，科学安排，建立各种社区活动，缓解学生学习压力，激发学生学习潜能，增强学习后劲报告制度。期初做好新生学号分配工作。电子学籍按规定时间办理，月前将上半年转入转出等变更完毕，月日区学籍网要全面升级，月日前建立好新生电子学籍，月日前将本学期转出转入等录入完毕，然后中心校予以审批。加强教学周。除送交篇学科类案例外，可以再送交教科类案例篇......”。

6、“.....做好年各级课题申报成果工作，按规定时间市级月日前，区级月日前将结题材料上报评审。规范学生学习活动，提高学生综合素质。教师要正心校。做好年各级课题申报成果工作，按规定时间市级月日前，区级月日前将结题材料上报评审。规范学生学习活动，提高学生综合素质。教师要正确引导学生完成良好的学习习惯，制定并落实有效地学习管理制度，建立学生的激励心校于第周第周的选拔推荐工作。鼓励教师积极参与瓯海教育和学会等学术平台，促进不同层面教师的教学和科研能力的发展，有效提升教师专业素养。积极鼓励教师参与论文案例地书写以及课题的研究。本学期学科案例评比时间为的基础上，本学期将继续与教研组的活动相结合，实行自主备课集体研讨个人修改课堂实践教后反思集体备课模式，切实提高集体备课的有效性......”。

7、“.....教学质量监测要做到前移和后移，命题监测分析实践改进，重点做到个研究对命题研究，复习研究和学生学业评价研究继续实做到档案完整，归类正确，管理规范。按规定办理学生装注册转学借读休学等手续，建立详实的工作台帐，做到学籍管理科学规范，义务教育档案齐全入学率巩固率毕业率均达高标准普及要求。坚持每学期次期初期中期末辍学报表核心，有效提高我校的教育教学质量。主要工作规范办学行为，提升办学水平认真学习贯彻全教会精神和国家中长期教育规划纲要内容及浙江省义务教育条例，组织学习宣传条例，进步提高对义务教育地位的作用和认识，牢固树立依制。配合教育局工作，组织选拔学生参加区举行小数学家小文学家小科学家评比，认真选拔学生参加区英语书写大赛和区小学生实验操作比赛......”。

8、“.....为学生提供多途径，多视角的活动平台，培养学生的实践能力和创新精神小学年秋季第学期教学教导处工作计划报告制度。期初做好新生学号分配工作。电子学籍按规定时间办理，月前将上半年转入转出等变更完毕，月日区学籍网要全面升级，月日前建立好新生电子学籍，月日前将本学期转出转入等录入完毕，然后中心校予以审批。加强教学不同层面教师的教学和科研能力的发展，有效提升教师专业素养。积极鼓励教师参与论文案例地书写以及课题的研究。本学期学科案例评比时间为第周。除送交篇学科类案例外，可以再送交教科类案例篇，月日前需将参赛案例送交中做到档案完整，归类正确，管理规范。按规定办理学生装注册转学借读休学等手续，建立详实的工作台帐，做到学籍管理科学规范，义务教育档案齐全入学率巩固率毕业率均达高标准普及要求......”。

9、“.....有效提高我校的教育教学质量。主要工作规范办学行为，提升办学水平认真学习贯彻全教会精神和国家中长期教育规划纲要内容及浙江省义务教育条例，组织学习宣传条例，进步提高对义务教育地位的作用和认识，牢固树立依进行课外辅导对优生进行个别辅导，对偏科生予以重点帮扶对后进生采用老师耐心辅导学生结对帮扶等办法加大转化力度。抓好后学困生教育，促进每位学生的共同进步，学校将学习困难学生的转化作为教学质量评价的重要指标新教师进行调研。小学年秋季第学期教学教导处工作计划。改进教学方法，提高课堂效率。积极探索自主合作探究的学习策略。抓好教学方式与学习方式的转变。今后段时间要重点解决好以下点抓学生的预习落实，抓以学的基础上，本学期将继续与教研组的活动相结合......”。