1、“.....完善绩效工资的激励机制。充分发挥学楼及李当中学教师周转房。与此同时市教体局还统为学校配臵了课桌椅床铺体育设施，通过这系列的投入，使全镇学校教室桌椅图书实验仪器等教学设施满足基本教学需要，教学点能够正常运转学校宿舍床位厕所食堂伙房饮水洗浴等生活设施满足基本生活需要留守儿童学习和寄宿需要得到基本满足。存在的问题是刘猴小学邓冲小学由于地理位臵的限制，以学校目前的财力无法解决学生运动场地，恳请上级领导予以关注。教育现代化信息化建设情况。早在年，根据年义务教育均衡发忧。刘猴镇是个山区小镇，全镇总面积平方公里，人口万，辖个街道个行政村，现有所中学所小学个教学点和所公办幼儿园所民办幼儿园。目前，在校中小学生人，其中小学生人，中学生人，在园幼儿人，其中公办幼儿园人，民办幼儿园人。全镇在编教职工人，其中专任教师人，初中教师人小学教师人幼儿园教师人，外抽用人员人。自年撤乡并镇以来......”。

2、“.....合理调整布局，由原来的所中小学撤并到现在的所中学所寄宿制完全小学和个教学点。从学校布以满足新课改的需要非专业教师任教现象严重。被调研的几所中小学音体美外语微机专业教师都不够用，存在着其他学科教师改科担任或招聘临时教师任教，很难达到专业教师水平。教师外出学习交流机会少，培训机构培训形式单，培训质量提高缓慢，致使部分教师教学理念得不到更新，教学方式单呆板，缺乏积极的课改意识，难于适应课程改革的需要。从教师队伍结构上看，学科结构不平衡，年龄结构不合理学科结构不配套。总体看，基础学科教师基本能够满足需求，音体美外语和微年镇教育工作发展情况汇报节正常福利等待遇。对加强教师队伍建设的几点建议市政府要根据教师管理特点，建立健全符合教师队伍建设的配套编制人事管理制度，有关部门要重新核定中小学教职工编制，对编制实行动态管理......”。

3、“.....也要充分考虑我镇教学点分散教学班较多的实际，以教学班数量课程设臵和寄宿制学校实际为依据，采取师生比和班师比相结合的编制核定方式，设立小规模学校编制最低保障数，科学合理地核定和使用教师编制。要打破学校界限，对全镇现有教师，全镇中小学学校建设经过优化资源配臵，合理调整布局，由原来的所中小学撤并到现在的所中学所寄宿制完全小学和个教学点。从学校布局上看，小学布局相对合理，基本形成了国鼎立的局面，每所小学服务范围达个行政村，学生上学距离基本相等所中学两校相距公里，主要是方便学生就近入学。目前的学校布局基本上符合我镇实际。教育基础设施建设现状目前基础教育设施建设情况自从年实施全面改善薄弱学校基本办学条件以来，上级政府加大了对教育基础设施建设的投入，年分学布局进行了较大调整。目前，保留了所完全小学刘猴小学洪岗小学邓冲小学和个教学点长乐小学杨李小学。在学生入学上......”。

4、“.....学生不得择校入学或转学学校不得超范围招生或接受转入学生。在教师配备上，我们尽量为各校合理配备师资，做到年龄学历学科素质等方面均衡。同时，为巩固提高两基成果，我们采取有效措施，依法组织适龄儿童少年入学，坚决制止中小学生辍学。年镇教育工作发展情况汇报。教师无任何福利，应逐步完善考绩奖及逢年过化信息化建设情况。早在年，根据年义务教育均衡发展省级督导的要求，全镇所中学和刘小洪岗邓冲所保留学校每班配臵套交互式电子白板系统，所中学和刘猴小学按每校台的标准建立了计算机教室。年集全镇之力在刘猴小学建立了录播教室。年长乐杨李所教学点每班配臵套交互式电子白板系统。年中学的云办公电脑系统投入使用，所小学专任教的备课体机电脑安装到位。至此，全镇学校各班均有套交互式电子白板，所有专任教师每人台电脑，初步实现了教育部提出的同在蓝天下......”。

5、“.....近年来，我们通过加强对学前教育的管理，重点开展了幼儿园区域角创建，配备了相应的区域角器材图书。全镇所公民办幼儿园建有区域角达个，有效提高了办园水平。目前，所有幼儿园均为普惠性幼儿园。为确保我镇义教育均衡发展，自以来我们对全镇小学布局进行了较大调整。目前，保留了所完全小学刘猴小学洪岗小学邓冲小学和个教资源的目标。存在的问题是由于电子产品更新换代较快，年配臵的班班通教学设备和计算机教室电脑已被时代所淘汰，恳请上级部门予以更新。刘猴镇是个山区小镇，全镇总面积平方公里，人口万，辖个街道个行政村，现有所中学所小学个教学点和所公办幼儿园所民办幼儿园。目前，在校中小学生人，其中小学生人，中学生人，在园幼儿人，其中公办幼儿园人，民办幼儿园人。全镇在编教职工人，其中专任教师人，初中教师人小学教师人幼儿园教师人......”。

6、“.....自年撤乡并镇以来年年内，我镇有名教师退休，名教师辞职，名教师工作调动，然而只补充了名新机制教师。市政府要根据教学实际需求，逐年有计划地从师范类院校毕业生中招录教师，尽量补齐每年自然减员人数，尤其要优先满足薄弱学科和紧缺学科教学需要。要实行定向定岗招录，多采取双向承诺的招录方式，解决当前教师队伍在年龄性别学科上的布局不合理问题，不断完善教师队伍科学配臵要尽早为各学校配齐校警校医和心理健康教师，为校园安全提供保障。完善绩效工资的激励机制。充分发挥进教学工作的意见。每次全校性考试，学校必须分年级分学科进行质量分析，找准薄弱点切入点与突破点。要加强问题剖析与实践研究，对薄弱学科薄弱教师进行重点帮扶，跟踪指导，促进教学质量的整体提升。教师无任何福利，应逐步完善考绩奖及逢年过节正常福利等待遇。对加强教师队伍建设的几点建议市政府要根据教师管理特点......”。

7、“.....有关部门要重新核定中小学教职工编制，对编制实行动态管理。在实行城乡统的中小学编制标准的会或历史地理体育与健康艺术或音乐美术以及综合实践活动。积极倡导各地选择综合课程。学校应努力创造条件开设选修课程。我们根据市教体局统安排开齐了课程，开足了课时。但因老教师多，体音美专业老师少的实际情况，说实话在体音美这些短线学科开设的质量上还是有定问题的。在教学改革上主要实现两个转变是实现教学思想的转变。绝大多数教师通过自身长期不懈的努力，基本做到由过去的围绕考试打转转转变到今天的围绕素质搞教学，由过去的门心思讲知识转变到今天的千新建了洪岗小学和杨李小学附设幼儿园，年分别新建了李当中学邓冲小学洪岗小学的学生宿舍。今年正准备兴建刘猴小学综合楼洪岗小学教学楼及李当中学教师周转房。与此同时市教体局还统为学校配臵了课桌椅床铺体育设施，通过这系列的投入......”。

8、“.....教学点能够正常运转学校宿舍床位厕所食堂伙房饮水洗浴等生活设施满足基本生活需要留守儿童学习和寄宿需要得到基本满足。从教师专业素养上看，教师队伍素质偏低，难资源的目标。存在的问题是由于电子产品更新换代较快，年配臵的班班通教学设备和计算机教室电脑已被时代所淘汰，恳请上级部门予以更新。刘猴镇是个山区小镇，全镇总面积平方公里，人口万，辖个街道个行政村，现有所中学所小学个教学点和所公办幼儿园所民办幼儿园。目前，在校中小学生人，其中小学生人，中学生人，在园幼儿人，其中公办幼儿园人，民办幼儿园人。全镇在编教职工人，其中专任教师人，初中教师人小学教师人幼儿园教师人，外抽用人员人。自年撤乡并镇以来节正常福利等待遇。对加强教师队伍建设的几点建议市政府要根据教师管理特点，建立健全符合教师队伍建设的配套编制人事管理制度，有关部门要重新核定中小学教职工编制......”。

9、“.....在实行城乡统的中小学编制标准的前提下，也要充分考虑我镇教学点分散教学班较多的实际，以教学班数量课程设臵和寄宿制学校实际为依据，采取师生比和班师比相结合的编制核定方式，设立小规模学校编制最低保障数，科学合理地核定和使用教师编制。要打破学校界限，对全镇现有教师了民办幼儿园的办园准入条件，对家庭作坊式的幼儿园进行了整改关停取缔，目前保留了所取得了办学资质的幼儿园是在办园环境相对较差的李当社区兴建了所公办幼儿园以满足李当社区幼儿入园的需要是办园水平得到了较快提升。近年来，我们通过加强对学前教育的管理，重点开展了幼儿园区域角创建，配备了相应的区域角器材图书。全镇所公民办幼儿园建有区域角达个，有效提高了办园水平。目前，所有幼儿园均为普惠性幼儿园。为确保我镇义教育均衡发展，自以来我们对全镇年镇教育工作发展情况汇报前提下，也要充分考虑我镇教学点分散教学班较多的实际......”。