1、“.....切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。孜孜不倦，进取进取有句话说的好，没有学不会的学生，仅有不会教的教师。这就向教师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自我，以求教好每位学生。怎样提高自身素质呢这就要求我们必须要与时俱进，孜孜不倦的学习，进取进取，开辟新教法，进的路程捧着颗心来，不带半根草去，这心，就是为师者赤诚的真心，如春风化雨，点点滴滴滋润学子心田。，师德，决不是简单的说教，而是种无私精神的体现，种不息的师魂,用无私之心铺就事业之路教师对学生的爱应当是博大无私宽广无边的，也是无微不至的。教师，能够感染同事，同心同德，齐心协力能够感染家长，树立威信，真诚沟通能够感染学生，进取进取，勤奋努力我们更能够感动社会，爱岗敬业......”。

2、“.....内涵发展思想的引领下，成为研究者作研究型教师成为我的事业追求。我认真钻研，努力实践，优化课堂结构，提高课堂实效，言传身教严格要求是提高教学质量的催化剂中国古代教育家孔子曰其身正，不令而行其身不正，虽令不从。教育实践证明，教师的道德品质治学态度工作作风生活态度，乃至言行，都直接或间接影响学生的心灵。正因为言传身教这种特殊的育人效用，使为人师表成为种重要的教育手段和途径。所以培养人才的素质主后我要时时处处加强学习，吸收先进的教学思想教学理念教学方法，大胆探索，深研教材，提高自身的教育教研本事。尊重学生，教育引导，实现亲其师，信其道的教学境界。以前，对学生严肃有余，亲和不足，导致学生对我敬而远之。今后，在教育教学中对待学生必须用关怀和亲切的言语以自我良好的心态来教育帮忙学生，到达教育的目的。避免出现烦躁和说话粗鲁的态度......”。

3、“.....在学生面前树立严师慈母的形象。强化职责，提高效率。对自我的工作多用心用脑，领导交办的事及我自我份内的事做好计划，使其有序有时有步骤完成，今日的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观效率观质量观，促进单位各项工作的顺利开展和自身本事的不断提高。家校联手，共育蓓蕾。在工作中勤观察勤思考，想学生家长之所想急学生家长之所急，充分发挥家校的纽带作用。经过自查，我将会在以后的教学中牢固树立服务学生和家长的意识，规范自我的言行，严格履行教师的义务和职责，使有了更深入的认识。学习和反思使我更加认识到工作中的不足与差距。为了更进步搞好本职工作，我进行了深刻的剖析存在的问题缺乏学习的自觉性与主动性。狭隘认为自身素质还能够，考试考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研。在工作中忽视了知识本事的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自我找借口，由此导致了工作原踏步。开拓精神不强......”。

4、“.....学习只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，甚至对些教育政策的出台持观望的态度。在工作中安于现状，存在着等靠的思想，总是被动理解领导安排的工作，不能主动替领导分忧。业务有待提高，本人多年从事小学语文教学，教材变动过几次，似乎是对教材很熟悉了，其实只是很肤浅照本宣科而已，不能与时俱进。对学生严肃有余，亲和不足。往往导致学生对我敬而远之。根源分析思想觉悟不高，认识不够。向以来，总认为我个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成教师师德师风学习心得体会篇是育人的伟业，用真心触动他们的心弦，也同样收获他们真诚的爱。核心，它是熊熊的火炬，能点燃学生的梦想它是指路的明灯，能照亮学生前进的路程捧着颗心来，不带半根草去，这心，就是为师者赤诚的真心，如春风化雨，点点滴滴滋润学子心田。，师德，决不是简单的说教，而是种无私精神的体现......”。

5、“.....用无私之心铺就事业之路教师对学生的爱应当是博大无私宽广无边的，也是无微不至的。教师，能够感染同事，同心同德，齐心协力能够感染家长，树立威信，真诚沟通能够感染学生，进取进取，勤奋努力我们更能够感动社会，爱岗敬业。用研究者之心搭建教学之梯在学校科研兴校，内涵发展思想的引领下，成为研究者作研究型教师成为我的事业追求。我认真钻研，努力实践，优化课堂结构，提高课堂实效，言传身教严格要求是提高教学质量的催化剂中国古代教育家孔子曰其身正，不令而行其身不正，虽令不从。教育实践证明，教师的道德品质治学态度工作作风生活态度，乃自我逐渐成为名师德高尚的人。我们首先该把什么存进自我的师德银行呢我的回答是尊重。教师呼唤尊重，学生也呼唤尊重，尊重是师生之间和谐相处的润滑剂。在川成都的教育专家李镇西的报告中，教育应取消臣民意识，即教师要改变过去居高临下的高姿态......”。

6、“.....如果你居高临下站着，学生就会产生压迫局促的感觉，即使你给他们鼓掌，他们也认为你的掌声不真诚。仅有弯下腰，两眼望着学生，掌声才有到达学生内心的力量。蹲下来和弯下腰不仅仅是个简单的躯体动作，其中体现的是对学生的尊重。尊重学生，就是让更多的教师放下唯我独尊的架子，唤醒学生的自主意识，张扬学生的个性，建立民主平等的新型师生关系。为此，我们应把尊重存入自我的师德银行，真心实意的从内心尊重学生，学生就会乐意理解我们的思想信念和知识。尊重是任何事情也代替不了的。学习能够让教师多才多艺，学习能够让教师的精神生活更加丰富，学习能够让教师的道统是学术自由与学术规范相统。做新时代好教师，要在个方面下功夫。是要在梦想信念上下功夫是要在厚植爱国主义情怀上下功夫是在提升自我品德修养上下功夫是要在增强知识上下功夫是要在培训奋斗精神上下功夫是要在增强综合素质上下功夫......”。

7、“.....个学生就是首诗，个心灵就是个世界，爱学生就是要对每个学生发自内心的真爱，爱得深，爱得严。感动着他们的感动，痛苦着他们的痛苦，收获着他们的收获，成功着他们的成功，在学生心灵的沃土根植完美和梦想。用亲和之心架设教育之桥我经常这样扪心自问做名优秀的教师，最重要的究竟是什么，优美的语言，广博的知识，还是丰富的经验最终，我发现，这些都是名优秀教师不可或缺的优秀品质，但更重要的是有爱心，是穿越心灵的无私的真爱。师爱，发自内心深处的真爱，是师德的教师的体贴，关爱使他们感到舒畅亲切，句恰如其分的赞扬和关心远远胜过冷冰冰的指责，这就是亲和力的作用。教育时只注重学习现用的资料，保证不了足够的学习时间，加之在运用理论去指导工作还有差距，勉强适应当前工作的需求。有时对自我不够严格，不能尽善尽美时时处处争流的标准上去把握。降低了对自我的要求，满足于过得去，差不多......”。

8、“.....对待工作不够大胆和进取主动，平时只明白埋头工作，不注重向外界学习，异常是忽视向同志交流学习。这在必须程度上影响了工作效率，认为以有的业务知识能够适应目前的工作，不注重业务知识的全面性，缺乏种敬业精神。从而导致有时感到工作开展起来，力不从心。整改的任务目标牢固树立共产主义梦想信念，提高个人的党性观念和师德水平，努力为本区的教育事业的发展，贡献自我的生命和力量。模范遵守执行各项规章制度，大胆坚持原则，进取开展批评和自我批评。多做业务研究的工作。自觉学习教育教学理论和业务管理的有关法律法规知识，进步提高自我的管理本事和领导水平。下步的整改措施首先，要持之以恒坚持不懈抓好学习，教育为本教育大计，教师为本教师大计，师德为本。到底什么是师德师风所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德......”。

9、“.....师德的影响是不可估量的。教师是知识种子的传播者，是礼貌之树的培育者，人类灵魂的塑造者，又是人类社发展与提高的开拓者，是祖国花朵健康成长的引路人和光辉典范。因而，教师的言行是对学生影响的重要因素之，它不仅仅影响着学生学习状况及其效果，并且影响着学生人格等心理品质的构成和心理健康的发展水平。教师应因材施教，视同仁，对好学生关爱备至，而对差学生更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发现他们学习上每点滴的提高，去寻找他们生活品德上每个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信素材学校是培养人才的方，教师是培养人才的园丁。作为世纪的教师，应自强不息，不断充实和完善自我专业知识，不提高业务水平和管理本事。努力做到熟练掌握有关教育的法律法规和理论。在今后的工作中要静下心来认真研究国家的教育方针政策和路线，提高自我的办事效率。其次，进步树立群众意识服务意识......”。