1、“.....职务晋升的重要依据之。加强对机关用字的管理，努力实现用字规范化。认真执行国家现行文字应用的各项法律法规规章以及规范标准，推行规范汉字，严格把好用字关。下列机关用字务必规范指示牌标语牌告示栏纳入班级管理考核之中。教师要进取参与普通话培训和测试，不断提高自身规范用语水平，使我校全体在岗教师普通话达标率，并把语言文字规范的要求纳入到教师业务考核和教学基本功本事考核中，考核结果作为聘用，晋级和评优外出考察的条件之。学校不得录用没有取得普通话资格证书的教师。在职教师，必须全员参加普通话培训与考核，逐步提高普通话水平。学校名称牌标志牌指示牌律使用规范汉字，手书繁体标牌必须配放规范字副牌。教师书写汉字必须使用规范汉字，除书法作品外，律不得使用繁体字生造简化字异体字。教师写宣传栏，在黑板上写字等，必须用规范字，不得草率连笔。充分发挥语言教学活动在普及普通话......”。

2、“.....语言教学要重视提高学生语方针政策法规，近期主要学习国家通用语言文字法。定期组织学习普通话异读词审音表现代汉语通用字表汉语拼音正词法基本规则等。社会宣传开展社会宣传或咨询服务活动，参与推普周宣传活动。用心参加省市区语言文字竞赛活动。规范用字状况。学校设有永久性标语牌，班级有相关的学习园地板报推普角等。学校内不得出现繁体字异体字和已废止的简化字书法篆刻等艺术作品除外。学校校牌标牌印章宣传栏张贴物布告课堂板书以及各种活动的会标等均能使用规范文字，校内的公文，学校出版的各种书报刊物电子出版物招生广告奖状和证书以及各种宣传资料等均能使用规范用字教学活动课堂教学课堂教学中师生务必使用规范的普通话。教师备课批改作业用语用字要规范。领导评课要有规改。对下属各单位规范语言文字工作进行监督检查。语言文字工作制度组织领导我校贯重视语言文字的规范化工作。长期以来......”。

3、“.....与时俱进，开拓创新，制定并实施了系列措施贯彻实行国家通用语言文字法，在集思广益科学论证的基础上，全校就语言文字工作规范化的工作定位和发展目标逐渐构成以下共识学校由名校级领导分管语言文字工作，定期主持召开语言文字工作会议，解决语言文字工作中的问题，创新工作机制，营造规范和谐礼貌健康的语言文字学校环境。工作机构学校设有语言文字工作领导小组，构成语言文字工作网络。建立了语言文字工作规范化职责制度，创造了系列富有成效的推进工作的好措施和好方法。各部门的正职负责人语言文字工作制度篇年终评优创先的条件，有计划有重点地提高本机关的语言文字规范化程度。把普通话合格作为新录用人员的项条件。加强对局机关用字的管理，努力实现用字规范化。认真执行国家现行文字应用的各项法律法规规章以及规范标准，推行规范汉字，严格把好用字关......”。

4、“.....加强对我局语言文字工作的管理。成立市交通局语言文字工作领导小组，由分管副局长任组长，语言文字工作领导小组下设办公室设在局综合科，负责健全完善语言文字工作网络，落实语言文字工作的日常组织管理，加强对本局用语用字状况的督查。用心开展语言文字法律法规方给予适当奖励。加大语言文字规范化宣传力度，做好科学研究工作，要在教师中开展形式多样，富有实效的语言文字规范化宣传教育活动，并面向社会做好宣传，对于做的好的人和班级作为评选优秀人和优秀团体的依据之。语言文字工作制度学校用语要求师生在学校内自觉使用普通话，会在同学之间师生之间与来宾之间使用礼貌礼用语，禁止说粗话高声喧哗，使普通话成为学校用语。坚持普通话教学，课堂上教师讲课学生回答问题必须使用普通话，对外电话联络必须使用普通话......”。

5、“.....教研活动加强基本功训练，坚持使用普通话。教师必须到达教师资格条例实施办法规定的普通话等级标准，教导处定期进行教师普通话培训及检测达标验收工作。写规范力实现用字规范化。认真执行国家现行文字应用的各项法律法规规章以及规范标准，推行规范汉字，严格把好用字关。下列机关用字务必规范指示牌标语牌告示栏宣传橱窗栏电子显示屏等印章材料网络网页以及其他各种印刷品奖牌证书等标语背景图案宣传单等。加强对机关语言文字工作的管理。成立各机关语言文字工作领导小组。由分管领导任组长，语言文字工作领导小组下设办公室，负责健全完善语言文字工作网络，落实语言文字工作的日常组织管理，加强对本机关用语用字状况的督查。用心开展语言文字法律法规方针政策的宣传教育。定期组织语言文字规范知识培训，不断增强干部的语言文字规范意识和职业语言素质。把语言文字规范化纳入建立行业精神礼貌的总体规划......”。

6、“.....写规范字，学校少先大队辅导员负责语言文字工作的活动和宣传，后勤负责学校环境室内外各种标牌规范使用汉字和语言文字工作宣传牌的设置。普及普通话和用字规范化是素质教育的重要方面，是学校教育教学工作的重要资料。学校语言文字工作组与教研组各班级实行目标管理，根据上级有关规定和学校具体情景，把教师普通话水平和推普工作纳入教师考核奖惩聘任竞争上岗等各环节，把对学生普通话的训练测试等纳入班级管理考核之中。教师要进取参与普通话培训和测试，不断提高自身规范用语水平，使我校全体在岗教师普通话达标率，并把语言文字规范的要求纳入到教师业务考核和教学基本功本事考核中，考核结果作为聘用，晋级和评优外出考察的条件之。学牌用字贴合要求。宣传栏宣传材料指示牌不能使用繁体字异体字简字错别字，用字规范。学校举办的各种会议和文体活动的会标标语请柬等用字，必须到达规范要求。公文校刊教案试卷用字规范......”。

7、“.....批改作业书写评语用字的贴合要求。学生能认识并正确书写规范字。语言文字工作制度为进步加强我区语言文字应用规范化制度化建设，根据国家通用语言文字法省实施中华人民共和国国家通用语言文字法办法和日照市语言文字工作委员会的有关规定，结合岚山区机关语言文字工作的实际情景，制定本工作制度。认真组织机关干部学习贯彻落实中华人民共和国国家通用语言文字法省实施中华人民共和国国家通用语言文字法办法，机关干部带头，率先垂范。坚持不得录用没有取得普通话资格证书的教师。在职教师，必须全员参加普通话培训与考核，逐步提高普通话水平。学校名称牌标志牌指示牌律使用规范汉字，手书繁体标牌必须配放规范字副牌。教师书写汉字必须使用规范汉字，除书法作品外，律不得使用繁体字生造简化字异体字。教师写宣传栏，在黑板上写字等，必须用规范字，不得草率连笔。充分发挥语言教学活动在普及普通话......”。

8、“.....语言教学要重视提高学生语言文字规范意识和语言文字应用本事。切实改变重知识，轻本事，培养良好的听说习惯和语言习惯，巧妙引导学生对语言文字的兴趣，开展丰富多彩的活动，如讲故事阅读朗诵硬笔书法毛笔字等活动，不定期的检查学生的语言文字水平。对做的好的教师及学区机关干部在各种场合自觉使用普通话，切实发挥政府职能部门在推广普通话中的龙头作用。下列状况务必使用普通话活动的主持发言，包括新闻发布理解媒体采访等，接待来访政务受理等窗口应以普通话为基本的工作和服务用语。实行持普通话等级证书上岗的制度。，凡年月日以后出生的未取得普通话相应等级工作人员均应参加普通话话培训和测试，并取得相应等级。，新录用的公务员要到达级乙等以上。通话水平达不到等级要求的各类人员将不得参加评优评先。职务晋升的重要依据之。加强对机关用字的管理，努力实现用字规范化......”。

9、“.....推行规范汉字，严格把好用字关。下列机关用字务必规范指示牌标语牌告示栏小组，由分管副局长任组长，语言文字工作领导小组下设办公室设在局综合科，负责健全完善语言文字工作网络，落实语言文字工作的日常组织管理，加强对本局用语用字状况的督查。用心开展语言文字法律法规方针政策的宣传教育，定期组织语言文字规范知识培训，不断增强干部的语言文字规范意识和职业语言素质。把语言文字规范化纳入建立交通行业精神礼貌的总体规划和年终评优创先的条件，有计划有重点地提高我局的语言文字规范化程度。以每年的推普周活动为契机，搞好语言文字规范化宣传，大力营造良好的语言文字规范化氛围，扎实推进语言文字工作。努力建设支素质优良的语言文字工作骨干队伍。采取多形式多层面的方式培训各类人员，使我局语言文字工作队伍的管理潜力国家通用语言文字法办法和日照市语言文字工作委员会的有关规定......”。