1、“.....发现她很能吃苦，推荐到学校勤工助学岗位工作，也得到负责人的好评，在学习上认真勤奋。看到她的成长，自己也感到欣慰。我的第个体会是要主动利用切机会深入了解学解学生学习情况，掌握本班任课老师教学情况，坚持每周深入班级听两节课，听课认真作听课记录，实事求是反映课堂教学情况。与学生同工作和学习，深入学生内部，成为学生的良师益友，根据院系教学和思想政治工作计划，结合所任年级和班级的实际，制定和实施学期工作计划，完成学期总结和学年总结。加强自身政治理论学习和业务学习，不断提高自身的思想素质和业务水平，为人师表。开展思想政治工作的科学研究，增强思想政治工作的针对性，实效性主动性不断探索思想政治工作的新内容，新方法和新途径，积极参加院系组织的辅导员培训班，结合工作开展调研，要求每学期写篇专题调查报告或有关的研究开展安全教育和自我防范意识教育，定期深入学生宿舍......”。

2、“.....以保证同学们的身心健康。突击排查学生安全用电情况，以提高学生的防火防盗防伤害防意外事故情况等的自我保护意识。对于卫生环境，保证整洁清新，建设团结有特色的寝室文化，强化学生的安全意识与纪律意识，培养他们良好的生活习惯。目前，级学生未发生安全事故，学生也能较好地遵守学校的各项规章制度。通过这年的工作，使我对高校学生管理也有些心得和体会，我打算结合自己的工作实际，利用假期时间，针对大学新生如何更快适应大学生活这主题进行相关的理论探讨和研究。以上就是我这年来工作的，在精神上长期的给予关心和支持。加强学生们的安全教育，开展安全教育知识讲座，全面保障大学生的安全与全面成长。本年级学生工作情况新生军训工作。军训是新生进入大学后的门必修课，是帮助学生磨练意志，强化纪律意识的重要途径。同时也是对我最好的锻炼机会，我深知只有自己迅速转换角色，进入状态，才能把学生管理好......”。

3、“.....高强度的军事训练以及帮助学生尽快适应大学生活，曾度使我疲惫不堪，工作也处于忙乱之中。这时，我及时向有经验的老师请教，同时发挥自己的主观能动性，总结经验和规律。军训结束时，我所带的方队的同学们均以饱满的精神面貌通过了这次军训的检验。学生日常高校辅导员期末工作总结范本五篇，而旦受到了伤害，要让他们重新恢复对你的信任会是很费劲的件事。他们会觉得从此自己在老师心目中的地位更低，这也会使得他们将来更胆小更自卑，见到你就想躲。所以我觉得即使是批评学生也应找个他能接受的方式，讲究点艺术。因为批评的目的是让他改进，而不是为了刺伤他。如他不能接受你的批评，那就无法达到效果。我的第个体会是让学生能感觉到你的关心无处不在。虽然我们不能时刻出现在同学们身边，但你应让他们感觉到你的关心是无处不在的。你不是他们的保姆，但你可以是他们精神家园的引导者守护者......”。

4、“.....你无论如何都会及时地出现，做他们这些缺憾之处将鼓励我努力完善今后的工作，我将努力为学生的成长和进步创造条件，使学生拥有更灿烂的青春更难忘的大学，和更加光明的未来。高校辅导员期末工作总结在学院领导的安排下，我担任了级会计学院的辅导员。转眼间本学期已接近尾声，回顾这年，在上级领导的正确指引和关怀以及其他老师的帮助和支持下，使我不仅认识到辅导员这项工作的重要意义，更使我学习到相关的业务知识提升了自己的工作能力。现将我这年的工作从以下几方面进行总结理论及业务学习情况积极进行理论学习。自己平时利用书籍报刊网络等各种载体浏览国际国内重要时政新闻，关注党和国家的路线方针政策以及高校发展的。我直告诫自己对学生定要多些鼓励，少些数落。在这点上自己还是做得不够，因为有时候并不是所有的学生能够体谅自己的苦心，难免会说些气话，但是说实话都是为了他们......”。

5、“.....您就像我们的父母样关心和帮助我们。学生犯错时，你定要考虑他们的情绪性格特征和思想状况，找个他们能接受的方式进行批评教育。有些心理素质好或非常调皮的学生，他有什么不对，你可能可以直接给他指出来，他也比较容易接受。而有些本来就胆小自卑的学生，旦犯错，你就得特别注意和他沟通的方式，要学会很巧妙地给他指出问题。否则他们很容易会因你句不慎的言语而使自尊心受到伤成学期总结和学年总结。加强自身政治理论学习和业务学习，不断提高自身的思想素质和业务水平，为人师表。开展思想政治工作的科学研究，增强思想政治工作的针对性，实效性主动性不断探索思想政治工作的新内容，新方法和新途径，积极参加院系组织的辅导员培训班，结合工作开展调研，要求每学期写篇专题调查报告或有关的研究论文。严格遵守学校各项规章制度，严格遵守上班考勤，晚自习考勤制度，晚自习必须坚持坐班，不得脱岗，有事必须先请假......”。

6、“.....代管人员须在请假人请假条上签字，认真履行职责，不得代而不管，经查代而不管者，按当晚缺勤处理。高校辅导员期委会团支部工作，对学生干部既要大胆使用，又要注重对他们的培养教育指导，充分发挥学生干部的模范带头和最基层的管理作用。坚持面向全体学生和分类推进的原则，既要悉心引导优秀学生，又要热情鼓励和帮助后进生，特别要做好后进生的转化工作。做好日常学生管理工作，学生管理要针对班级年级男女学生特点，建立自己套制度和规则。对于学生的综合素质测评学籍管理日常行为教育评优评先违纪处分助学贷款社团活动社会实践等系列规章制度熟练掌握，同时高度重视学生工作的规范化问题，不折不扣地执行各项规章制度，不徇私情，按章办事，严格程序。正面教育，积极引导。寓教育于活动和管理之中。要工作总结范本五篇。通过评比活动，增强学生干部竞争意识缺乏竞争机制的学生干部群体是没有生机和活力的队伍......”。

7、“.....我制定了机械工程学院级班级文化建设评比方案，从学习奖学金率挂科率活动参与率获奖率管理管理条例等方面评出本年级的等奖。表面上评定整个班级的整体状况，实则是对班级干部的工作成果进行比较和评定。通过评比活动，各班学生干部对于各自班级的管理状况有了对比和观照，促进了班级干部的竞争意识，在竞争中相互学习共同进步。这学期已经渐入尾声，我和我的学生们度过了段愉快的时光。尽管工作中取得了定成果，但仍然存在着很多缺点和不足。我深信我的第个体会是在力所能及的范围内，多些爱心，多些耐心。自己所带的学生中还是有些贫困生，首先是要帮助他们排除他们内心的自卑，经常和他们聊聊天，知道他们内心活动，激励他们学习上的信心,发掘其特长，引导他们自力更生。让我很感动的是个学生，在谈过几次之后，给我写了封信，这个学生为了凑学费，在暑假期间到广东打工，受不少白眼......”。

8、“.....因为有些人对她伸出援手。在后来的学习生活中，发现她很能吃苦，推荐到学校勤工助学岗位工作，也得到负责人的好评，在学习上认真勤奋。看到她的成长，自己也感到欣慰。我的第个体会是要主动利用切机会深入了解学他们重新恢复对你的信任会是很费劲的件事。他们会觉得从此自己在老师心目中的地位更低，这也会使得他们将来更胆小更自卑，见到你就想躲。所以我觉得即使是批评学生也应找个他能接受的方式，讲究点艺术。因为批评的目的是让他改进，而不是为了刺伤他。如他不能接受你的批评，那就无法达到效果。我的第个体会是让学生能感觉到你的关心无处不在。虽然我们不能时刻出现在同学们身边，但你应让他们感觉到你的关心是无处不在的。你不是他们的保姆，但你可以是他们精神家园的引导者守护者。在特殊的日子里和同学们感到困难和孤独无助的时候，你无论如何都会及时地出现，做他们坚强的后盾......”。

9、“.....培养他们自我学习，自我管理的本事。班委会及各科课代表能与各位任课教师进取配合，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们创造良好的学习环境。管理好班级的日常工作。利用多种机会有班里的每位同学进行沟通，谈心，根据各自不样的特点，帮忙他树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班级中学习拔尖，但家庭贫困的学生，帮忙他申请了勤工俭学的岗位，其工作和学习得到了各位教师的认可对于对专业没有兴趣的，打算换专业的学生，耐心疏导，讲明道理，帮忙他认识到认真学习也能够实现自我的目标。建立了班级量化管理细则，对于同学们的行为构成约束。班级的学风建相关新闻，同时阅读哲学历史等社科方面书籍，努力丰富自己的知识结构，提升自身修养与理论水平，指导自己的工作和学习。思想政治教育工作这学年的思想政治教育旨在以爱国主义集体主义教育为重点的思想教育。工作中注意集体教育与个别教育相结合......”。