1、“.....到现在已经走过两，我将会以名师，老教师也包括我身边好多年轻优秀老师，学习他们的教学方法组织课堂教学的能力等。我以他们为榜样，在教学中大胆探索实践自己的教学方法。通过这样的网上学习和创新，巩固自己所学的教学教育理论知识，提高在教学中解决问题的能力。凡人做事，必须全副精神注在此事，首尾不懈。不可见异思迁，做这样，想那样。坐这山，望那山。人而无恒，终身事无成。如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟弟，以希望为哨兵。朱永新教授在我的教育理想书中说系统地接己树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习来充实自己，提升自身修养，丰富知识结构，增强理论底蕴，为职业教育而奋斗终身。套用这样句话作为结尾吧我是个行者，步履轻盈，在教育的路上，我的脸上带着笑容，我的心中充满阳光......”。

2、“.....学习上抓实，培训的实效才能收获高效。年继续教育网络培训学习心得体会。要有追求继续教育培训学习，是教师提高综合素质的主要形式。我紧紧抓住这个机会，利用业余经验再加上自己的创新，予以完美结合，充分利用并使之成为自己的东西，在实践中提高创新能力和创新意识。持续积累夯实基础知识，可以肯定，良好的基础知识是创新成果诞生的良好基点。优秀的创新成果都是饱含科技含量的，没有坚实的知识积累和深厚的知识底蕴，是不可能孕育出优良发明的。针对每个人不同的情况，要提高创新能力还要做到以下几点首先，必须具有强烈的事业心和责任感。具有高度使命感的人，才会有强烈的忧患意识，才能先天下之忧而忧，战胜自我，不断寻求新的突破。其次，必须用年继续教育网络培训学习心得体会不可能孕育出优良发明的。针对每个人不同的情况，要提高创新能力还要做到以下几点首先，必须具有强烈的事业心和责任感......”。

3、“.....才会有强烈的忧患意识，才能先天下之忧而忧，战胜自我，不断寻求新的突破。其次，必须用人类的文明成果武装自己的头脑。创造性思维作为种思维创新活动，必然要以知识的占有作为前提条件。没有丰富的知识作基础，思维就不可能产生联想，不可能利用知识的相似点交叉点结合点引发思维转向，不可能由条思维路线转移到另条思维路线，实现思维创新最后，。要这过程中，我结合教授的观点及案例，找出自己在教育教学中存在的问题，并分析问题产生的原因，以及由此产生的教学后果，在实践中形成。随着改革的不断发展，信息的不断创新，学生吸收的渠道成多样性，她们储备的知识结构也呈现了多样化，教师要让学生信服，尊敬，同样要有良好的教学水平适应当今社会的快速发展。有人说教师的生不定要干成什么惊天动地的伟业，但她应当如百合，展开是朵花，凝聚成枚果。但她应当如星辰，远看像盏灯，近看是团火......”。

4、“.....例如组合法类作，我们可以站在巨人的肩膀上看待问题考虑问题和解决问题。注意发现和总结前人失败的创新经验，通过前人失败的经验我们可以发现很多问题，还可以通过改变方法和途径，成功的解决些我们目前遇到的问题。要学会借鉴和组合，借用别人的经验再加上自己的创新，予以完美结合，充分利用并使之成为自己的东西，在实践中提高创新能力和创新意识。持续积累夯实基础知识，可以肯定，良好的基础知识是创新成果诞生的良好基点。优秀的创新成果都是饱含科技含量的，没有坚实的知识积累和深厚的知识底蕴要有原材料进行加工。没有源头，走不了多远。读书是物我的回响交流过程，要有不断修炼的意念，当我们以平和的心态，谦虚的胸怀来读书时，自己的思维与书中的思想进行交流与撞，无形中，思想会走向纵深，精神版图会更为广袤。提升的方法，就是要有友，有朋，通过同友朋的讲谈研讨和论辩，互相启发，互相促进，思维的火花在碰撞中迸发......”。

5、“.....日日汲取阳光和雨露，逐渐枝繁叶茂，高耸云天。要敬业敬业乐业关键是要强化先进性意识，是种积极向上的迫切要求，从小事做起，善于做小事，提痛苦，抚慰处创伤，或是令只离巢的小鸟回到巢里，我便不是徒然活着。每个学生都是积极要求上进的，都会有闪光点。好孩子谁都会教，可坏孩子却不是谁都能教，可见时刻追求对学生能力的培养对个优秀教师成长有着极大的重要性。要有恒心通过培训，自己进行教学研究，我将会以名师，老教师也包括我身边好多年轻优秀老师，学习他们的教学方法组织课堂教学的能力等。我以他们为榜样，在教学中大胆探索实践自己的教学方法。通过这样的网上学习和创新，巩固自己所学的教学教育理论知识，提高在教学工作的积极主动性。珍惜岗位，努力工作，大力弘扬敬业求实合作创新个字的文化精神，在工作中实现自身价值，刻苦钻研业务，干行爱行钻行，掌握信息化的前沿技术，对事业对学生要有爱心......”。

6、“.....为教育而歌，为教育而泣。他们有献身教育的炽热情怀，有实现自我价值的人生抱负，有不知困难迎难而上的坚强意志，有乐观进取的人生态度。同时是拥有幸福感的老师，是产生快乐的老师，也会将这种快乐，这种幸福带给台下的孩子们。要有水平反思是教师发现问题，分析问题的过程数学家华罗庚说过聪明出于勤奋，天才在于积累。保持勤奋，注重积累是学习者学习态度严谨的可贵表现。学习者有了严谨的学习态度，就能时刻保持谦虚谨慎扎扎实实的学习作风和工作作风，不骄不躁，潜心学习，钻研业务，使自己的工作状态保持旺盛的青春活力，使自己的工作业绩保持路领先的地位。年继续教育网络培训学习心得体会。年继续教育网络培训学习心得体会年继续教育网络培训学习心得体会年，我和我的许多同事道，参加了黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训......”。

7、“.....而是观察与思考生活。好的教学设计不仅仅是份好的教案，而是通过对教学过程的反思获得的经验。思考不是填写模板模板是供培训时模仿学习，而是创意和灵感的碰撞。善于思考的人从身边的平常事中也会发现真理。优秀的教师不仅是教人知识，而是教人思考，因此，教师自己首先要养成思考的习惯。帕斯卡尔说人是根思想的芦苇。年继续教育网络培训学习心得体会。通过反思，我彻底摒弃了自己在面对学习时存在的观念，良好的追求执着的恒心澎湃的爱心多样的水平年继续教育网络培训学习心得体会年继续教育网络培训学习心得体会年，我和我的许多同事道，参加了黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训，到现在已经走过两年的时光了。两年来，我面在继续教育的网络平台中积极参与学习，面在教学第线进行探索实践，从中我深刻体会到继续教育知识更新培训发挥的指导意义和作用是非同寻常的。数学家华罗庚说过聪明出于勤奋，天才在于积累......”。

8、“.....注重积累是学习者学习态度严谨的可贵表现。学习者有了严谨法联想法等，因为创新是有规律可循的，人们经过学习和训练会使创造力获得迅速提高，创造潜能得到有效开发。这对于我们提高教学创新效率创新水平创新成果的产业化极为有益。要注意总结前人的经验和教训，前人的经验和教训是我们创新工作的基础，通过借鉴前人的工作，我们可以站在巨人的肩膀上看待问题考虑问题和解决问题。注意发现和总结前人失败的创新经验，通过前人失败的经验我们可以发现很多问题，还可以通过改变方法和途径，成功的解决些我们目前遇到的问题。要学会借鉴和组合，借用别人工作的积极主动性。珍惜岗位，努力工作，大力弘扬敬业求实合作创新个字的文化精神，在工作中实现自身价值，刻苦钻研业务，干行爱行钻行，掌握信息化的前沿技术，对事业对学生要有爱心，因为爱心溢的老师眼里只有教育，为教育而歌，为教育而泣。他们有献身教育的炽热情怀......”。

9、“.....有不知困难迎难而上的坚强意志，有乐观进取的人生态度。同时是拥有幸福感的老师，是产生快乐的老师，也会将这种快乐，这种幸福带给台下的孩子们。要有水平反思是教师发现问题，分析问题的过程不可能孕育出优良发明的。针对每个人不同的情况，要提高创新能力还要做到以下几点首先，必须具有强烈的事业心和责任感。具有高度使命感的人，才会有强烈的忧患意识，才能先天下之忧而忧，战胜自我，不断寻求新的突破。其次，必须用人类的文明成果武装自己的头脑。创造性思维作为种思维创新活动，必然要以知识的占有作为前提条件。没有丰富的知识作基础，思维就不可能产生联想，不可能利用知识的相似点交叉点结合点引发思维转向，不可能由条思维路线转移到另条思维路线，实现思维创新最后，尊敬，同样要有良好的教学水平适应当今社会的快速发展。有人说教师的生不定要干成什么惊天动地的伟业，但她应当如百合，展开是朵花......”。