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7、“.....对涉及人大工作法制工作的政策理论关注较多,简单的认为我区民族工作较为成熟,各民族群众相处和谐,放松了对党的民族在全局的高度去理解把握。是在落实推动上不够到位。没能结合实际工作适时发挥作用,在应对处置的建言献策上的思路不多,在执法检查调研上针对性不强,在简单的工作分工出发,主动协调将法工委与科教委联合起来推动相关工作少。是对双语教学改革的政策掌握不及时。只是通过区委和区人大常委会组织的统学习学与基层各族人民群众联系最紧密的机关,特别是作为身处少数民族地区的人大机关,通过监督重大事项决定代表工作等方面推动做好民族工作上......”。

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9、“.....是对双语教学改革的政策掌握不及时。只是通过区委和区人大常委会组织的统学习学在不小的差距,服务大局意识还需进步提升。理论学习不够深。对涉及人大工作法制工作的政策理论关注较多,简单的认为我区民族工作较为成熟,各民族群众相政策的学习存在用时突击学临时抱佛脚的问题,对党的民族理论政策的内涵和外延把握领会得不够透彻,没能系统性的整理汇总思考,转化为自身能够熟练掌握的署精神,深入开展谈心谈话,广泛征求意见建议,结合自身工作实际,全面查摆问题,深刻剖析根源,明确了整改方向,现对照检查如下存在的主要问题在学习贯人对照检查材料......”。