1、“.....要从科技发展和知识经济悄然走来的实际出发，积极吸取现代科学发展的成果，进步增强党员教师在思想教育中的科学含量，要突出现代文化知识与精神文化教育的相互结合。这里所说的现代文化知代文化知识与精神文化教育的相互结合。这里所说的现代文化知识与精神文化教育的相互结合应包括个内容是关于马克思主义的基本原理和社会科学知识，包括建设有中国特色的社会主义理论。是关于马克思主义的教育学心理学社会学伦理学知识。是教育政策法律法规知识和现代学校管理知识。是现代自然科学知识，如新技术革命知识电子计算机知识等。带头在教育手段的先进性上创新青年教师是个知识分子相对集中的群体，而且随着国家教师资格制度教师职务制度教师聘任制度的施行和完善，这群体的学历层次专业技术职务层次在不断提高，特别是近年来各校青年教师青年党员的大量增加......”。

2、“.....已远远不能适应青年的特点和时代的要求。在个追加强业务学习，提高自身的理论素质。在日常工作中，要经常看书学习，无论工作有多忙多累，我们也要挤出时间多读几本书，以充实自己的大脑，增强把握全局的能力。培训是种学习的方法，是进步管理者素质的最有效手段。世纪是知识经济社会，其知识更新知识折旧日益加快。个国家，个民族，个个人，要适应和跟上现代社会的发展，唯的措施就是与时俱进，不断学习，不断进步。通过培训班的学习讨论，使我进步认识到了学习的重要性和急切性。要通过学习培训，不断创新思维，以创新的思维应对激烈竞争。认识到加强培训与学习，是我们进步改进经营管理水平的需要。管理出质量，管理出效益，管理是企业永恒的主题。只有通过加强学习，才能懂得和控制先进的管理理念和管理方法，取他人注重提高自身的组织能力驾驭能力协调能力和表达能力，既要自己做好，还要能调动大家的积极性......”。

3、“.....处理问题中要做到大事莫激动，小事莫计较。自己把自己说服了，是种理智的胜利，自己把自己感动了是灵魂的升华，自己把自己征服了，是种人生的成熟。要合理分工善于用人要针对下属或部门人员的特长，合理安排工作岗位和明确相关职责，充分调动教职工的工作积极性，使每个人都能发挥出自己的聪明才智，努力做到人尽其才，才尽其用。因事择人，视人授权，知人善用，用人不疑，敢于并乐于承担决策与行动的后果，不居功不卸责。总之，通过这次学习，既增长了知识，又拓展了工作视野，还学会了诸多工作方法，明确了今后的工作学校中层干部培训心得体会备了组后的理论知识，但是实践能力还不够。在工作的过程中有着很强的可塑性，通过学习先进的理论，用理论指导工作，在实践中验证理论。从而提高教育教学素质。这次培训就给我们提供了这样个提高学习的机会......”。

4、“.....它包含了教育关系的各个主要方面，主要是指通过制定目标和分解目标。作为名党员教师应该以大局为重，使各项工作任务彼此配合，互相渗透，形成合力。使各项具体工作和各部门形成密切配合的关系，发挥出整体效应就能减少工作中的扯皮和内耗，使教学任务能够圆满的完成。胡锦涛总书记在关于教育问题的谈话中指出教育是个系统工程，社会各个方面都要起来关心和支持，只有加强了综合管理，多管齐下，形成种有利于青少能力，既要自己做好，还要能调动大家的积极性。遇事要做对己要明了对人要明察对事要明晰处理问题要明白。处理问题中要做到大事莫激动，小事莫计较。自己把自己说服了，是种理智的胜利，自己把自己感动了是灵魂的升华，自己把自己征服了，是种人生的成熟。要合理分工善于用人要针对下属或部门人员的特长，合理安排工作岗位和明确相关职责，充分调动教职工的工作积极性，使每个人都能发挥出自己的聪明才智......”。

5、“.....才尽其用。因事择人，视人授权，知人善用，用人不疑，敢于并乐于承担决策与行动的后果，不居功不卸责。学校中层干部培训心得体会。在校督导处教务处指导配合下，积极完成各年级体育教学内容和计划制定和落实，加强对体育教学的督导，达到提高我校体制高点。青年教师作用的时代性我们正处在个由计划经济体制向社会主义市场经济体制深层转型的新时期，在这样个大变革的背景下，青年教师的角色多样性的趋势也日益明显。从职业特点来讲，学校是培养人的地方，教师的工作直接地全面地影响着未来代的成长并因此而对社会产生其他任何工作都难以产生的长期的影响。因此社会对于老师的奉献精神与劳动态度的要求比其他行业的人员更为严格。但随着教育部门内部人事制度改革的不断深化，优胜劣汰公平竞争合理分流等竞争机制的引入，使青年教师也面临着多项的选择......”。

6、“.....新世纪青年教师的特点青年教师的可塑性教育是门高深的艺术。从学校走上讲台，青年教师准培训班，天的培训学习，在老师的讲解和辅导下，学习了煤矿爆破矿山地质学管理心理学课程，煤矿专业技术知识安全管理心理学知识，使我开阔了视野，为今后更好的工作奠定了基础，特别是光老师讲授的管理心理学，印象最深，体会最多。加强学习能力。善于学习多欣赏别人，不断提高自身素质和决策水平，是当好中层管理者的关键。作为中层管理者，我们必须强化自身素质，加强学习。首先，加强业务学习，提高自身的理论素质。在日常工作中，要经常看书学习，无论工作有多忙多累，我们也要挤出时间多读几本书，以充实自己的大脑，增强把握全局的能力。培训是种学习的方法，是进步管理者素质的最有效手段。世纪是知识经济社会，其知识更新知识折旧日益加快。个国家，个民族，个个人育内容也难以收到应有的效果。随着科学文化事业的发展......”。

7、“.....文化艺术水平审美能力不断提高，所以青年教师在未来的教育中要大力加强现代化的文化教育和形象教育。第篇学校中层以上领导干部管理与骨干教师综合素养提升培训心得体会学校中层以上领导干部管理与骨干教师综合素养提升培训心得体会年月日，我们参加了在深圳为期天的学校中层以上领导干部管理与骨干教师综合素养提升的培训，我感悟很深，体会很多，收获也很大，无论是在思想上还是在工作上，都有不小的长进，使自己视野得到扩展，知识得到了充实，综合素质也有很大的提高。下面就培训中我注重的几方面谈下我对此次培训的体会。通过培训学习，使我进步增强了对学习重要性和迫切性的认识。培，要适应和跟上现代社会的发展，唯的措施就是与时俱进，不断学习，不断进步。通过培训班的学习讨论，使我进步认识到了学习的重要性和急切性。要通过学习培训，不断创新思维，以创新的思维应对激烈竞争。认识到加强培训与学习......”。

8、“.....管理出质量，管理出效益，管理是企业永恒的主题。只有通过加强学习，才能懂得和控制先进的管理理念和管理方法，取他人之长补己之短，才能不负组织重望，完成组织交给的工作任务。以德正人。工作中对人和事，定要公正清廉才能以德正人。以情感人。工作上讲原则，政治上讲党性，生活中需讲人性。在工作中做到关心人体贴人理解人，营造快乐工作的环境。以才服人。要注重提高自身的组织能力驾驭能力协调能力和表达新形势下青年教师在教育管理创新的着力点着力在体现教育内容的科学性上创新素质教育真正在教育部门的全面实施，有赖于广大教师的种理性自觉，赖于老师的自我觉醒。教师的工作恰恰是突出对人的教育，唤起其主体意识的教育，它在统思想观念，帮助学生辨别正误，鼓舞人，引导人，唤起责任意识方面的作用是十分明显的。当前从教育部门担负的任务及青年教师所承担的思想工作实际状况出发......”。

9、“.....要从科技发展和知识经济悄然走来的实际出发，积极吸取现代科学发展的成果，进步增强党员教师在思想教育中的科学含量，要突出现代文化知识与精神文化教育的相互结合。这里所说的现代文化知方，教师的工作直接地全面地影响着未来代的成长并因此而对社会产生其他任何工作都难以产生的长期的影响。因此社会对于老师的奉献精神与劳动态度的要求比其他行业的人员更为严格。但随着教育部门内部人事制度改革的不断深化，优胜劣汰公平竞争合理分流等竞争机制的引入，使青年教师也面临着多项的选择。既为每位教师提供了通过不同途径实现人生价值和社会价值的广泛领域和众多机遇。新世纪青年教师的特点青年教师的可塑性教育是门高深的艺术。从学校走上讲台，青年教师准备了组后的理论知识，但是实践能力还不够。在工作的过程中有着很强的可塑性，通过学习先进的理论......”。