1、“.....必要性。为此。我组织了关于考练的次主题班会，我安排了个学生代表发言，我还在黑板上写下了句话的主题语，这句话是‚天不练手脚慢，两天不练丢半，天不练门外汉，天不练瞪眼看，天不练就完蛋。‛通过这次的班会，学生真正从内心里认识到了考练的重要性，从而也就达到了我们考试练习的目的与效果。第点，这段学生高考报名，以及体检等事情都会影响到学生的学习的稳定性，影响到学生学习的紧张程度，为此我及时的引导，帮助学生树立‚高使用教材。研究教材是备好课上好课的前提，是第重要的。教材吃不透，用再好的方法也不会教好，还要费更大的事，投入更多的精力与时间来补救。研究学生首先在课前要对课上每个问题抛出后学生的反应做出正确的预计这个问题学生能不能解决可能怎样解决解决不了怎么办这几个问题是决定堂课成败的关键。若对学生充分了解，正确把握，课堂就能水到渠成，若不然课堂就会举步维艰......”。

2、“.....课堂上师生才能配合默契，有效互动。了解研究学生要了解学生的年龄特点知识基础思维特点个性特点等，这就要求教师认真学习教育学心理学，此外还要有赖于平常对学生的观察了解，有时还可以在课前通过与不同层次学生的个别谈话来了解，还要通过学生在课堂的些表现来分析研究。此外，搜集研究学生出现的也是研究学生的个有效途径，我们要把学生的当成种极其有效的宝贵资源来进行搜集分析与研究。研究学生要多关注学生，对学生多施关爱鲁迅先生在篇文章中曾谈到旧时天津带的‚青皮‛，他们专门帮顾客扛东西挣脚费，有的顾客不想让他扛，他就说，‚我少要点儿钱‛，人家还是不想让他扛。最后‚青皮‛们就干脆说，‚我不要钱，你让不让我扛。‛鲁迅说，他非常佩服这些‚青皮‛的执著和韧劲儿。我们做班主任的在转化后进生方面也要有‚青皮‛的这种韧劲儿。我觉得学校在这方面要有切实可行的措施和激励机制，大家争着管差生......”。

3、“.....到那时我们的教育才可以说是成功的教育。我们的教育才会有更加光辉灿烂的明天。这么多年的教学是我越来越明白要想成绩好，不研究教材不行，不研究学生不行，不研究课堂不行，不研究试题不行。研究教材研究教材要能由薄到厚。教材中短短的句或几句话副看似可有可无的图画都暗含着课堂的教学目标教学方法教学重点。教师要认真研究，从教材中挖掘出以上要素。比如年级数学第册第页的教材内容例亮亮课桌有多长下面是幅图，图中个孩子两两合作在用尺子量课桌的长，旁边之流所深恶痛疾的文字。‛我们作为班主任的应该向藤野先生学习，他是通过传授知识给了学生尊重和爱护，给了学生奋进的力量。至于身教，还是那句话，现在的高中学生比较反对说教，那么我们就应该在潜移默方面多下些工夫。我们很难想象在课堂上满口崇高理想而在课下极度自私的老师能受到学生的认可和尊重。我们做老师的应该做个好人......”。

4、“.....要知道，个学生，他正处在人生观世界观形成的重要时期，而起至关重要的老师的品格的种丧失，无疑会对学生的成长造成巨大的负面影响。相反，学生就合尊重你佩服你，会跟着你走。你的教育理念就会贯彻下去。因此我说，身教十分重要，老生常谈的句话就是‛亲其师信其道‛。我要说的第点是，‚后进生‛的转化任重而道远。由于多种因素的影响，后进生有增多的趋势。我们作为教育者，面临着严峻的挑战，老师是越来越不好当了。另外个现实是，就我个人而言，教了快十年了，没转化成功几经验交流发言区市人口计生委分管信访工作的负责同志参加了座谈会。强化名牌意识，大家知道，近年来复习班没有清华北大生，因此有的人说复习班学生上清华北大比较困难，也有的人说，清华北大生是可遇而不可求的，但是我们认为复习班的学生上清华北大是完全可能的，没有名牌意识更是不应该的。做到注重尖子生，强化名牌意识我们才会无憾无悔......”。

5、“.....并且在班级成绩考核方案中规定，每多个全年级前名的学生加分，少个扣分。我们班还制定了本班的奖励措施，对进入全年级前名的学生奖励元钱，对夺取全年级第名的学生奖励元。这样大大调动了尖子学生的学习的积极性。多次考试中我们班在全年级前名的学生人数都超过年级规定的人数。并且我还定期给这些学生开会，介绍学习方法，帮助他们解决生活学习中的问题，比如，李志伟同学性格开朗，我就安排他当学习班长，事实证明，当学习班长不仅没有影响他的学习，相反大大的关系。此类概念性的知识，要想让学生真正学好，就要让学生真正去理解，去操作去探究去体验。可在教学中，我往往为了图省事省时，该操作的没有让学生去操作，该探究的没让学生探究该让学生体验的，没让学生去体验我总想不理解算了，让他们记住就行了。可事实证明，这种做法是不对的......”。

6、“.....所以我们定要认真钻研教材，正确处理教材，力争创造性的使用教材。研究教材是备好课上好课的前提，是第重要的。教材吃不透，用再好的方法也不会教好，还要费更大的事，投入更多的精力与时间来补救。研究学生首先在课前要对课上每个问题抛出后学生的反应做出正确的预计这个问题学生能不能解决可能怎样解决解决不了怎么办这几个问题是决定堂课成败的关键。若对学生充分了解，正确把握，课堂就能水到渠成，若不然课堂就会举步维艰。教师只有充分的了解学生才能做出全面的预设，课堂上师生才能配合默契，有效年来，江苏省认真贯彻落实国家人口计生委关于信访工作的系列部署和要求，以科学发展观为指导，着力构建以法律法规为依据，以维护稳定为目的，以群众满意为标准，责任明确渠道畅通程序规范标本兼治的信访工作长效机制，促进了人口和计划生育工作的健康发展。从完善制度规范......”。

7、“.....拓展便民维权服务功能加强行政执法，严格查处违法行政案件强化利益导向，加大重点人群关爱帮扶等方面简要介绍了我省人口计生信访工作的主要经验和做法。国家人口计生委副主任陈立到会并讲话。陈立指出，信访工作是人口计生工作的窗口，是密切联系群众的纽带。他要求各地统思想认识，进步认识做好信访工作的重要意义，牢牢把握信访工作的重点任务，贯彻落实好中央的决策部署。今年，要围绕迎接党的十大胜利召开，确保信访渠道畅通，全力推动‚事要解决‛，加强督查督办。国家人口计生委办公厅主任张春生政法司科技司人事司监察局等相关部门负责人，全国个问题。记录并研究学生出现的或记下在环节中的奇思妙想创新见解也是种有效的反思方法。研究试题不研究试题，就很容易把劲儿用偏，很容易劳而无功。我就经常把劲儿用偏，经常劳而无功。因为我总是不能潜下心来对试题进行研究。看到份试题......”。

8、“.....有空让学生做做。而不能耐住性子潜下心来把历年来的试题放在起认真研究分析哪个知识点考的几率高以往这个知识点命题时分别用了哪些形式还可以用什么形式怎么能让学生把考点出的知识掌握扎实牢固前两天与我同班的语文老师对我说‚我发现年级就考篇作文，我用了个月时间把这篇作文怎么写给学生教会了。‛我听后就很惭愧我叫年级数学十来年了，都还不知道年级数学好考啥，真是惭愧之极。在今后的教学中，我要努力从研究教材研究学生研究课堂研究试题几方面做起，争取慢慢儿提高自己的课堂教学水平，逐步提高教学成绩，逐渐缩小与各位教学高手之和中央领导领导同志今年对信访工作的重要指示，通报年全国人口计生信访工作情况，进行了信访工作经验交流。省人口计生委副主任何小鹏代表江苏，在会上作题为加强依法行政坚持标本兼治着力构建人口计生信访工作长效机制的交流发言。何小鹏指出，近年来......”。

9、“.....以科学发展观为指导，着力构建以法律法规为依据，以维护稳定为目的，以群众满意为标准，责任明确渠道畅通程序规范标本兼治的信访工作长效机制，促进了人口和计划生育工作的健康发展。从完善制度规范，提升依法信访整体能力畅通信访渠道，拓展便民维权服务功能加强行政执法，严格查处违法行政案件强化利益导向，加大重点人群关爱帮扶等方面简要介绍了我省人口计生信访工作的主要经验和做法。国家人口计生委副主任陈立到会并讲话。陈立指出，信访工作是人口计生工作的窗口，是密切联系群众的纽带。他要求各地统思想认识，进步认识做好信访工作间的差距。经验交流发言。这么多年的教学是我越来越明白要想成绩好，不研究教材不行，不研究学生不行，不研究课堂不行，不研究试题不行。研究教材研究教材要能由薄到厚......”。