1、“.....通过听评课发现问题解决问题。结合新教育实验，还组织了晨诵午读观摩研讨课。，让教师在反思中成我教师是门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特别是作为名校级领导和教育管理者，必须不断提高自身素质。自担任副校长以来我更加坚持学习，钻研思考研究，不断地提高自己，弥补自己的不足，力争把自己培养成学习型的教师和管理者。在日常的教学工作中我能够严格要的培训，班主任的专门培训，以及学校的大工程。让不同层次，不同年龄的教师均有所发展。学校校长优秀述职报告。完善师德，提升素质，铸造师魂，定程度上改变了教师的观念，促进了教师自主学习的意识。以提高课堂教学效率为突破口，聚焦课堂教学，向课堂分钟要质量。以区级赛课为契机，积极提高学校校长优秀述职报告理要质量，以质量求生存的教育教学理念，狠抓教学管理工作......”。

2、“.....结合学校实际，制定健全完善了学校教学的各项考核制度，从而使我校教学管理工作制度化常规化科学化。在科学规范前提下指导开展教育教学工作，严格备课上课作业批改考试测验计划总结等各环节的管理，为教师创所产生的深远影响以及由此还将带来的老师们的行动才是最大的成功。年来，学校克服种种困难，组织教师外出学习。陈校长的他山之石可以攻玉的教育思想，让教师们充分的了解了国内目前大的教育形式，让我们的教师能以更长远的目光，更正确的方向针对性的开展教育教学工作，以便提高效率在教学实师们汲取着养分，不断地改善自己的教育思想，教学方法。语文的习作课观摩，数学的堂堂精彩的课堂，课技能的培训，班主任的专门培训，以及学校的大工程。让不同层次，不同年龄的教师均有所发展。学校校长优秀述职报告。科学管理，抓好常规，提高效能管理出效益，管理出成绩。心中牢固确立了向管班通培训等主题教研活动......”。

3、“.....自觉提高业务素质，实现专业成长。，让教师在互助中进步。年来，严淑琴，唐明天等名年轻教师，积极主动向有经验教师学习，教学业务水平提高很快，受到学生家长和教师的充分肯定青年教师田有桂张文琴王鑫李彦被评为区级骨干教师吴冬梅老师在全省动态，及时了解各任课老师的上课情况，随时关注各年级各班级教学质量，考试后及时召开质量分析会，加强质量分析，以保证教学任务的完成和质量的提高，小学校长述职报告学校校长述职报告。加强对教案作业听课记载的检查力度，确保教学工作的有序推进。对晨诵午读常规课堂教案作业等全面督查。先小学数学说课竞赛中荣获等奖以数学课例研修为载体，改变了方式的培训让教师们在教学实践中收获更多，张永玲，张慧敏，田有桂老师在在全省教学案例比赛中分获，等奖。以此辐射，高年级数学教师在随后的教研组活动中，老师们共同的感叹，收获太大了。这次活动最大的成功就在活动结束了......”。

4、“.....抓好常规，提高效能管理出效益，管理出成绩。心中牢固确立了向管理要质量，以质量求生存的教育教学理念，狠抓教学管理工作，严抓过程管理和质量管理。结合学校实际，制定健全完善了学校教学的各项考核制度，从而使我校教学管理工作制度化常规化科学化。在科学规范前提下指导开展教育。在今年市教育局组织的全市小学优质课竞赛中我校推荐的语数英位青年老师均获得了第名的好成绩。学校校长优秀述职报告。其中论文积极推进课程改革努力提升教学质量被光明日报社发表。同时我能够紧跟教育发展形势，学习新的教育思想教育观念。面对不断发展的教育形势，我既注意认真学习国家的教时召开质量分析会，加强质量分析，以保证教学任务的完成和质量的提高，小学校长述职报告学校校长述职报告。其中论文积极推进课程改革努力提升教学质量被光明日报社发表。同时我能够紧跟教育发展形势，学习新的教育思想教育观念。面对不断发展的教育形势......”。

5、“.....加强理论与实际的研究，做名善于学习，充满教育智慧的老师。以分层培训为主线，打造专项教师团队。积极参加市区级教学主题研修活动，学术研讨活动，课程实践活动，教师们汲取着养分，不断地改善自己的教育思想，教学方法。语文的习作课观摩，数学的堂堂精彩的课堂，课技能小学数学说课竞赛中荣获等奖以数学课例研修为载体，改变了方式的培训让教师们在教学实践中收获更多，张永玲，张慧敏，田有桂老师在在全省教学案例比赛中分获，等奖。以此辐射，高年级数学教师在随后的教研组活动中，老师们共同的感叹，收获太大了。这次活动最大的成功就在活动结束了，但活动理要质量，以质量求生存的教育教学理念，狠抓教学管理工作，严抓过程管理和质量管理。结合学校实际，制定健全完善了学校教学的各项考核制度，从而使我校教学管理工作制度化常规化科学化......”。

6、“.....严格备课上课作业批改考试测验计划总结等各环节的管理，为教师创形式，让我们的教师能以更长远的目光，更正确的方向针对性的开展教育教学工作，以便提高效率在教学实践中必须加强读书学习，加强理论与实际的研究，做名善于学习，充满教育智慧的老师。以分层培训为主线，打造专项教师团队。积极参加市区级教学主题研修活动，学术研讨活动，课程实践活动，教学校校长优秀述职报告育路线方针政策教育法规，又坚持学习学校管理知识及业务知识，及时转变教育观念，掌握教育的动态发展，不断更新教育教学理念，探索新的育人模式。根据基础教育改革发展的方向，制定本校教学教研工作计划，积极进行课堂教学改革，研究新教法，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，开展各项工理要质量，以质量求生存的教育教学理念，狠抓教学管理工作，严抓过程管理和质量管理。结合学校实际，制定健全完善了学校教学的各项考核制度......”。

7、“.....在科学规范前提下指导开展教育教学工作，严格备课上课作业批改考试测验计划总结等各环节的管理，为教师创教师培训计划，成立青年教师培训领导小组。组织新教师培训，使新教师适应环境，规范行为。召开帮师徒结对活动，并随时检查帮扶落实情况，组织跟踪听课，对存在的问题及时提出改进意见。力争使成长起来的青年教师在教学中起到典型示范作用。在周举行了青年教师拜师学艺展示课，取得了良好的效果快，受到学生家长和教师的充分肯定青年教师田有桂张文琴王鑫李彦被评为区级骨干教师吴冬梅老师在全省小学数学说课竞赛中荣获等奖以数学课例研修为载体，改变了方式的培训让教师们在教学实践中收获更多，张永玲，张慧敏，田有桂老师在在全省教学案例比赛中分获，等奖。以此辐射，高年级数策教育法规，又坚持学习学校管理知识及业务知识，及时转变教育观念，掌握教育的动态发展，不断更新教育教学理念......”。

8、“.....根据基础教育改革发展的方向，制定本校教学教研工作计划，积极进行课堂教学改革，研究新教法，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，开展各项工作制定青小学数学说课竞赛中荣获等奖以数学课例研修为载体，改变了方式的培训让教师们在教学实践中收获更多，张永玲，张慧敏，田有桂老师在在全省教学案例比赛中分获，等奖。以此辐射，高年级数学教师在随后的教研组活动中，老师们共同的感叹，收获太大了。这次活动最大的成功就在活动结束了，但活动个良好的宽松的愉悦的工作环境，确保教学工作稳步进行，为全面提高教学质量提供了保证。时刻将课堂教学管理作为管理的核心，经常带领教导处教研室人员深入教学线，随时进教室听推门课，掌握第手情况，了解掌握教学动态，及时了解各任课老师的上课情况，随时关注各年级各班级教学质量，考试后及师们汲取着养分，不断地改善自己的教育思想，教学方法。语文的习作课观摩......”。

9、“.....课技能的培训，班主任的专门培训，以及学校的大工程。让不同层次，不同年龄的教师均有所发展。学校校长优秀述职报告。科学管理，抓好常规，提高效能管理出效益，管理出成绩。心中牢固确立了向管育教学工作，严格备课上课作业批改考试测验计划总结等各环节的管理，为教师创造个良好的宽松的愉悦的工作环境，确保教学工作稳步进行，为全面提高教学质量提供了保证。时刻将课堂教学管理作为管理的核心，经常带领教导处教研室人员深入教学线，随时进教室听推门课，掌握第手情况，了解掌握教学学教师在随后的教研组活动中，老师们共同的感叹，收获太大了。这次活动最大的成功就在活动结束了，但活动所产生的深远影响以及由此还将带来的老师们的行动才是最大的成功。年来，学校克服种种困难，组织教师外出学习。陈校长的他山之石可以攻玉的教育思想，让教师们充分的了解了国内目前大的教学校校长优秀述职报告理要质量......”。