1、“.....学校全面推行校务公开，财务公开。存在问题和不足。工作思想的转变相对不足，开拓创新精神不够，工作中还有疏漏，管理水平还有待不断提高。校本培共同发展的有效途径。教导处加大教学检查和指导力度，落实了教学工作考核的各项规定。开展好研究性学习，组织好综合实践活动，大力培养学生的创新精神和实践能力，提高了学生的综合素质。进步加强课题研究的组织实施和管理工作，强化科研兴教的意识，研究解决新课程改革过程中课堂教学遇到的新情况新问题。以课程改革带动课题研究，以课题研究促进课程改革，形成组织搞科研，人人能科研的氛围。加强风建设，培养良好习惯过去几年，我们在学校德育的实践中，积累了定的经验，逐步形成了自身的工作特色和管理机制。在日常行为规范的检查监督班级工作检查评比校园文化建设德育考核评比学校家庭社会结合管理和全员育人等表彰活动等。通过这些活动......”。

2、“.....培养学生的兴趣特长，丰富知识，提高技能，增强能力，同时也促进学生文明行为习惯的养成和增进学生的身心健康。以行为规范为突破口，加强思想教育。利用国旗下讲话校会班队会等契机，继续加强日常行为规范教育，从每天身边的小事抓起，有系统有层次有阶段有重点的规范学生的行为习惯，通过养成教育，培养学生自尊自强自爱自律的良好心理素质，养成文明健康向上的优良品质。以文明纪律卫生安全学习项评比为抓手，规范养成习惯，加强对项评比值日工作的指导监督力度，健全管理制度，通过严格训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生想工作汇报如下学校领导班子思想政治建设。我校能全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，以育人为本，创建和谐校园。认真贯彻执行党的路线方针政策，认真传达上级有关文件会议精神，做到令行禁止。认真坚持学习时事政治，及时了解国家的大政方针......”。

3、“.....摆正自己的位置，对上级负责，对教师负责，对学校负责对学生负责。加强业务学习，不断提高自己的管理水平和领导业务能力，积极参与新的教育教学改革，认真学习党员文摘党的建设台县教育管理工作通讯等关于教育管理的书报，不断更新自己的知识观念，努力使自己的教育教学理念走在前列，更好地服务于教育教学工作。班子成政德工作述职报告，为创建教育现代化先进学校的奋斗目标而不懈努力。在今后的工作中我们将如既往，加强学习，不断提高自身素质，廉洁自律，努力克服工作中的缺点和不足，以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与广大师生起，同心同德众志成诚，为把小学办民满意的学校而不懈努力是坚持读书学习活动，坚持每周次的政治学习制度，狠抓师德教育，开展师德师纪的排查和整顿，每月进行了次师德考核。以教学为中心，全面提高学生素质。，根据上级教学常规管理的有关要求，结合本我校实际......”。

4、“.....并得到很好的贯彻实施，在常规教学管理中，建立了各种常规管理制度，完善常规管理办法。教师备课面都取得了定的成绩和实效。是明确目标，开展系列主题教育结合校内外实际，我们开展了比如文明礼貌月爱校月活动革命传统教育和安全卫生教育，并举行了古典诗词朗诵比赛，还邀请罗平交警中队的同志来校作交通安全专题报告以及保护环境从我做起理想与前途教育世界禁毒日对学生进行禁反教育等等，取得良好实效。是树立榜样，突出转化后进生学校政教处协同教导处有针对性的对各年级学生进行调查分析，方面树立会做人会学习会创新会健身的优秀学生榜样，另方面，学校统安排校长行政各科任教师与部分后进同学结对子帮通过个别跟踪教育，及时谈心谈理想谈做人和召开学生代表座谈会等形式，结合家庭教育，跟踪引导，感息，积极投身于课改大潮中，通过自身学习，用先进的教育理论来指导工作管理教育教学......”。

5、“.....财务公开。存在问题和不足。工作思想的转变相对不足，开拓创新精神不够，工作中还有疏漏，管理水平还有待不断提高。校本培训要求不严，措施不力，效果不佳。今后打算及建议。抓好学校常规管理，要在细严实上下功夫。坚持深入教学第线，坚持参与教研教改，坚持听课评课，指导教学工作，时时刻刻给教师起模范表率作用。安全教育常抓不懈，牢固树立责任重于泰山，落实至关重要的意识，确保校园安全，创建平安校园。进步牢固树立以人为本的意识，精细管理，创建和谐校园，努力打造特色，办家长社会满意的优质教就没有正常的教学秩序，没有安全就没有学生的全面和谐发展。政德工作述职报告。任课教师结合学校教学常规的要求，深入研究与新课程标准相适应的教学方式研究学生自主的有效途径和方法研究学生评价的方法和手段继续探讨新课程标准下课堂教学的评价标准，不断总结教学改革的得与失，并及时调整，课程改革取得了新的成果......”。

6、“.....进步落实教研集体备课制度，充分发挥科组长和广大教师的主观能动性，不断规范教研活动记录集体备课记录教案及学生作业的批改等教学常规，提高教学的精细化水平。科组和任课教师认真落实每人节研究制度，使教学研究课成为教师之间相互切磋共把小学办民满意的学校而不懈努力是加大力度，支持学校团队工作和校园文化建设团队组织是开展学校德育工作的主力军和生力军，我校贯坚持政治上把关业务上指导活动上支持经费上争取原则，大力支持学校团队工作的开展和校园文化建设，增强师生的集体主义观念和凝聚力，丰富师生的课余生活，提高思想身体素质和文化修养，创造了种学习团结活泼向上的校园氛围，育人环境大为好转。是奖罚分明，形成双全德育工作促进机制。为实现既定的德育目标，就必须形成德育的工作促进机制。本学期，我们在原有基础上，逐步完善了全员育人全方位育人的德育机制......”。

7、“.....就是完善了考制，即对班主任工作实行同发展的有效途径。教导处加大教学检查和指导力度，落实了教学工作考核的各项规定。开展好研究性学习，组织好综合实践活动，大力培养学生的创新精神和实践能力，提高了学生的综合素质。进步加强课题研究的组织实施和管理工作，强化科研兴教的意识，研究解决新课程改革过程中课堂教学遇到的新情况新问题。以课程改革带动课题研究，以课题研究促进课程改革，形成组织搞科研，人人能科研的氛围。加强风建设，培养良好习惯过去几年，我们在学校德育的实践中，积累了定的经验，逐步形成了自身的工作特色和管理机制。在日常行为规范的检查监督班级工作检查评比校园文化建设德育考核评比学校家庭社会结合管理和全员育人等方我们理解的学校精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具体化明确化，这就要求每个人都要把本职工作做到位尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理......”。

8、“.....制度细化，有据可依，管理精细，工作高效。狠抓班子团结，领导班子成员带头做到工作密切配合，工作分工不分家，大家做到心往处想，劲往处使，处处发挥表率作用。坚持学习教育教学理论，了解教育发展的信息，积极投身于课改大潮中，通过自身学习，用先进的教育理论来指导工作管理教育教学。学校全面推行校务公开，财务公开。存在问题和不足。工作思想的转变相对不足，开拓创新精神不够，工作中还有疏漏，管理水平还有待不断提高。校本培实好课堂教学双向反馈监督机制，重视和发挥好教师对班级课堂学习情况的反馈，落实人人懂常规，个个守规范，班级有秩序的要求。课堂上教师要结合自己学科特点，抓好课前预习课堂听讲课上练习课下作业和阶段性复习巩固等方面，提出具体明确的要求，反复强化训练，狠抓落实，直至学生养成习惯。是坚持读书学习活动，坚持每周次的政治学习制度，狠抓师德教育，开展师德师纪的排查和整顿......”。

9、“.....以教学为中心，全面提高学生素质。，根据上级教学常规管理的有关要求，结合本我校实际，制定了小学教师常规考核方案等制度，并得到很好的贯彻实施，在常规教学管理中，建立了各种常规管理制度，完善常规管觉接受党支部和教代会监督，敢于承担工作责任，不居功诿过，有批评和自我批评精神。在工作中，但凡重大问题和决策面前，都坚持以集体讨论裁决，在用人用钱教师权益方面都能接受学校党支部和教代会的事先咨询事后监督，切实从学校的发展教师的利益出发。遇到困难，能够协同其他行政及广大教师共同解决做出成绩，也尽量让其他同志或者年轻的同志有更多的锻炼机会出现失误，也能开诚布公，坦露心迹的互相交流，直言不讳的开展批评与自我批评。但要求当面说，背后不说不利于团结的话不说，不利于解决问题的话不说。为人正派，办事公道，任人唯贤，用人所长，有容人之量。学校这几年来都非常重视依法治校，在处理日化后进生......”。