1、“.....注重自身廉洁，不贪不占，公私分清，自觉遵守廉洁自律的有关规定。能以人为镜，明己得失，和同志们和睦相处，不自以为是，能虚心倾听教职工，特别是班主任的意见和建议，在自己工作范围内的事，能办的办，能改的改，能补的补，办事果断，不拖泥带水，不浮夸，实事求是，表里如。主要工作及开展情况努力加强理论学习，提高自身政治业务素质根据学校的分工，我负责分管守廉洁自律的有关规定。能以人为镜，明己得失，和同志们和睦相处，不自以为是，能虚心倾听教职工，特别是班主任的意见和建议，在自己工作范围内的事，能办的办，能改的改，能补的补，办事果断，不拖泥带水，不浮夸，实事求是，表里如。主要工作及开展情况努力加强理论学习，提高自身政治业务素质根据学校的分工，我负责分管学校的安全德育卫生工作。学校安全工作，事关全校师生生命财产安全，事关千家万户人民群众的幸福保障，牵系整个平安和谐社会构建。为此......”。

2、“.....我深知自身工作责任的重大。于是我努力加强自身的政治业务学习，学习各级领导部门下发的安全类文件安全知识读本。熟悉各种安全知识，便于制定各种安全防范措施，应对各种突发性安全事件。找准自身位，明确工作职责，理清工作关系作为副校长，我知道自身工作处于承上启下中间协调局部管理的工作实质。鉴于此，在建立了以学生干部为主体的检查队伍，做到及时检查，及时反馈，加之以每周每月的常规检查书面通报。完备的管理制度，规范了班级学生的行为，加大了奖优罚劣的力度，使得学生常规管理的质量有了定的提高。加强班主任的常规管理学期初，我和德育处学生会的全体同志精心思考，挑选有活力的教师推荐给教导处安排其担任班主任，使班主任队伍趋于年轻化。此后，学校加强班主任岗位培训。召开了班主任工作德育研讨会，讨论增强责任心，做实班级工作班主任在班级管理中应起哪些作用等问题......”。

3、“.....也是经验交流和研讨会。通过经验交流，岗位培训教育管理理论学习，增强了全体班主任老师对学生思想教育工作重要性的认识，提高了他们的理论水平和工作艺术水平，为我校德育工作奠定了坚实的理论基础。本学期，学校还出台了班主任常规管理的若干规定，从制度上规范班主任工作，同时还加大但对照个好领导的标准来说，相差甚远。作为名副校长，必须做好把手的助手，当好配角，重视学校领导班子的团结，做到互相尊重，互相配合，服从组织纪律，不搞个人小动作。平时能顾大局，识大体，有较强的民主意识，做事敢负责任，不互相推诿。工作中不计报酬，不计名利，不计得失，工作中肯动脑筋，讲效率，讲速度，不拖沓。今后，我将更加努力工作，严格要求自己，对待发展有信心，考虑发展有思路，推动发展有办法，更好地发挥自己的份力量，为职教增光添彩......”。

4、“.....结合年来的工作实际，我现向全体教职工和上级领导就这年的工作和思想作以汇报。希望得到大家的监督和指正。学校是个大家庭，作为学校的班子成员之，我恪守着这样几条信念要真诚真诚地对待每项工作，真诚地对待每位教师，要正直，坦坦荡荡地面对各种问德育副校长述职述廉报告的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。作为校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。对群众，我热切关注，真诚爱护，用心帮助，不断激励。不足及努力方向领导能力有待提高，特别是要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素质。努力提高个人修养，提高领导艺术水平，合理安排工作，尽量为老师们营造愉悦的工作环境。伏案回眸，我自认为工作踏实求实，以身作则，坚持早来晚走，每天处于紧张忙碌之中，为学生发展学校发展与老师们起拼搏。今后我将继续加强理论学习，不断开拓创新，为教育的发展作出新贡献真抓实干......”。

5、“.....营造了良好的育人环境这近年工作进程中，我们并没有满足于学校安全工作的现状，而是大胆开拓，积极进取，真抓实干，将学校安全工作全方位的落到实处。文件精神我们做到及时传达上级安全文件安全会议精神，工作及时布署。般情况下，都是周上午责任状，把安全责任落在实处。学校建立修定多项安全制度。制定了详细的应急疏散活动方案，利用班会课组织全校学生进行次地震应急逃生演练。在广大师生员工的共同努力下，学校未发生起重大的安全责任事故。年来，在我的领导和组织下，政教处会同我们学校其他各处室共同迎接了多方面的评估考核。教育局也对我校政教工作服务学校教学与安全管理无重大事故感到十分满意。由此，我们政教处的同志们为取得这些工作实效所流的汗水是可想而知的。通过段时期的具体的措施和老师们特别是政教处学生会和班主任的辛勤努力，学生的思想道德意识逐步提升，养成了良好的文明习惯。学校校令畅通......”。

6、“.....正因为建立了上述诸多方面的机制，才使我校的德育工作落到了实处，形成了我校德育工作的特点，即分阶段制度化重实践。当然，德育工作是项系统的工程。我们提倡的思想素质道德文化和价质量管理作为管理的核心，用不断提高与发展的质量目标，对影响教与学的各种因素，进行诊断。通过检查分析控制，以保证教学任务的完成和质量的提高。我亲临教学线，掌握第手情况。每学年深入课堂，坚持听课近百节，了解掌握教学动态，适时指导。各年级教学质量，重点抓好年级毕业班的教学。制定毕业年级预达目标，定期召开教师会，加强质量分析，及时调节。加强青年教师的培养指导制定了学校青年教师培训计划和青蓝工程实施方案。召开帮师徒结对子会，并随时检查落实情况。组织跟踪听青年教师常规课和研讨课，关注青年教师的提高与发展，对存在问题及时提出改进意见。准确把握角色位臵，认真履行岗位职责作为副校长......”。

7、“.....身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大胆工作，勇于创新。处理问题果敢坚决，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把矛盾上交。同时，我还使自己分管同部门内人员协调部门之间的亲和力还需进步增强。今后的努力方向回顾本年度的工作和学习。从个人而言，尽了自己的主观努力，但对照个好领导的标准来说，相差甚远。作为名副校长，必须做好把手的助手，当好配角，重视学校领导班子的团结，做到互相尊重，互相配合，服从组织纪律，不搞个人小动作。平时能顾大局，识大体，有较强的民主意识，做事敢负责任，不互相推诿。工作中不计报酬，不计名利，不计得失，工作中肯动脑筋，讲效率，讲速度，不拖沓。今后，我将更加努力工作，严格要求自己，对待发展有信心，考虑发展有思路，推动发展有办法，更好地发挥自己的份力量，为职教增光添彩......”。

8、“.....结合年来的工作实际，我现向全体教职工和上级领导就这年的工作和思想作以汇报。希望得到大家的监督和指正。学校是个大家庭，校德育工作目标，制定学校德育工作实施计划。分解目标任务，提出阶段性目标要求，明确分工责任制订德育工作规章制度协调全校性各种主题教育活动及时处理德育管理中的问题，及时召开德育工作例会，专题研究德育工作。加强了对学校各年级德育工作检查与考评总结经验树立典型实行奖惩。总体上说，在常规的各个方面学校德育工作都提出了更明确更严格的要求，这样就使得班主任在管理时有章可循，学生在行为上有规可依，同时，还建立了以学生干部为主体的检查队伍，做到及时检查，及时反馈，加之以每周每月的常规检查书面通报。完备的管理制度，规范了班级学生的行为，加大了奖优罚劣的力度，使得学生常规管理的质量有了定的提高。加强班主任的常规管理学期初，我和德育处学生会的全体同志精心思考......”。

9、“.....使班主任队伍趋于年轻化。此后，学校加强班主任岗位作为学校的班子成员之，我恪守着这样几条信念要真诚真诚地对待每项工作，真诚地对待每位教师，要正直，坦坦荡荡地面对各种问题，客观地分析问题，判断问题，公正地处理和解决问题要务实实实在在地做些工作，真真切切地干点事情让校园处处洋溢着团结，奋进的气氛。本着这几个信念我主要做了以下的工作学校工作作为名主抓德育的副校长，本人能牢固树立德育工作为教学服务的思想，树立安全意识第重要的思想。明确德育工作目标，强化常规教育和管理。安全工作狠抓安全，是我分管德育的重中之重我做到了安全工作时时讲，会会讲，做到了警钟长鸣，并时刻保持清醒的大脑强化安全管理尤其是安全工作形成了以校长负总责，副校长分管，政教处主抓，班主任主责的体，校舍安全和食品安全，交通安全活动安全和课间安全，分工到人分工到部门......”。