1、“.....明确指出高等学校图书馆的建设和发展应与学校的建设和发展相适应，其水平是学校总体水平的重要标志同时，进步强化了图书馆读者第，服务育人的办馆宗旨明显加强了由传统图书馆向现代化图书馆转型的导向。我省高校图书馆要把该规程作为今后定时期的纲领性文件，要组织认真学习领会。并依此制定各图书馆的发展目标和全省高校图书馆整体发展目标。要认真落实读者第，服务育人的办馆宗旨，进步提高图书馆服务水平和服务质量，这是图书馆全体馆员工作的最终目的。为此，必须强保障体系，教育质量有保障，有监督，有评价。进步加强大学生的就业观念教育和创新教育。加强图书馆工作。今天下午韩子军秘书长对近期工作有个总结和部署，在这里我简单谈点意见。要认真贯彻落实教育部年月颁发的普通高等学校图书馆规程修订。该规程与年原国家教委颁发的普通高等学校图书馆规程相比，进步肯定和加强了图书馆在高等学校的地位......”。

2、“.....其水平是学校总体水平的重要标志同时，进步强化了图书馆读者第，服务育人的办馆宗旨明显加强了由传统图书馆向现代化图书馆转型的导向。我省高校图书馆要把该规程作为今后定时期的纲领性文件，要组织认真学习领会。并依此制定各图书馆的发展目标和全省高校图书馆整体发展目标。要认真落实读者第，服务育人的办馆宗旨，进步提高图书馆服务水平和服务质量，这是图书馆全体馆员工作的最终目的。为此，必须强化全体馆员服务意识，大力加强科学管理，建立健全各项规章制度，制定系列切实可行的落实措施，保证各项落到实的应用型专业，根据我省经济建设和社会需求，制定相应的专业建设计划和规划，要重点建设批面向我省支柱产业高新技术产业服务业，以培养复合型人才技能型人才为目标的专业。各高等学校要准确定位，制定学科专业建设规划，培植优质学科，融合交叉学科......”。

3、“.....不断优化学科专业结构。逐步实行学分制改革，建立现代教学管理制度，积极推行以学分制改革为核心的教育教学改革模式，逐步地适时地结合自己学校特点地扩大主辅修制双专业制双学位制等教学模式的范围。我在这里说明下，要根据自己学校的特点和资源情况，不要不顾自己学校的条件盲目地推行，哄而上。在丰富这些模式的同时，要加强对这些模式的管理，使其逐步走上规范化。继续加快发展高等职业技术教育。要突出职业技术教育的办学特色，进步明确学校的办学指导方针，端正办学方向，以市场为导向，按照实际实用实践的原则面向职业技术工作岗位或者岗位学习，分析研究行业标准和对人才知识能力素质的整体要求，合理的科学的制定专业培养方案，突出针对性和应用性。要所面临的形势问题和对策，加强研究，进步更新观念，明确目标和任务，增强紧迫感和责任感，不断地提高图书馆管理水平。为此......”。

4、“.....也剖析下我省高等教育所面临的问题和困难，然后再谈几点自己的体会。首先，我们来回顾下这几年我省高等教育的发展情况。高等教育的规模逐步扩大。自年以来，在教育部和省委省政府的正确领导下，我省高等教育抓住机遇，加快发展，教育结构逐步优化，教育质量和效益逐步提高，教育规模迅速扩大。我省普通高校由年的所发展到了年的所。普通高等教育在校生的规模由年的万人增加到年的万人。高等教育在校生达到万人，民办的其他高等教育机构已达到了所，在校生已超过了万人到年底，我省在校研究生数人，其中博士生人，硕士生人。我省高等教育的毛入学率突破了，达到了近。提前年实现了山东省高教发展的十规划目标全国的平均毛入学率为，我们的高等教育已经从精英教育发展到了大众化教育阶段。当然，这种不合理是很容易理图书馆领导讲话稿电子商务信息安全等与社会息息相关就业率比较好的新型专业。经过建设......”。

5、“.....重点建设成效显著。从时期开始，我们就在全省高校遴选了个重点学科个重点实验室进行重点建设十期间，又从优中选优，选择了个重点学科个重点实验室进行强化建设。期间省财政投入重点学科建设的经费为多万元，各有关高校的配套经费为多万元，省与高校共同培植重点学科和重点实验室。期间，省财政投资为多万元，重点学科和重点实验室的建设，对于培养高层次人才稳定人才以及对学校层次的提高和本科研究生等等各方面教育的发展能够起到非常重要的作用，重点学科和重点实验室的发展，也培养吸引和稳定了大批优秀人才。按照山东省政府年教育振兴计划的要求，省教育厅分个批次遴选和培养了名中青年和学术带头人培养对象，狠抓了学术骨干的培养和配备工作，为青年学者积极创造平等竞争脱颖而出健康成长的条件和环境。各个高校也采取吸引和培养相结合的方式，鼓励正式启动......”。

6、“.....营造良好的学习环境，促进形良好学风和丰富校园文化生活。为更好的传播多读书，读好书的理念，我们举办了读者排行榜活动。希望借这个活动增强同学们的阅读兴趣，提高大家读书的积极性，进步丰富校园文化生活，以便更好地为大家服务。图书记载了我们的历史文化思想，甚至人生。它是现在过去和未来文化生活的源泉。书籍使人们成为宇宙的主人，人离开了书，如同离开空气样不能生活。没有书籍的滋养，心灵将是片荒凉的沙漠没有知识的补给，大脑将是原始的空白。翻开历史厚重的书卷，我们有多少次仿佛看到了自己爱因斯坦说在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的切。本传世佳作就如同天上的明月，可以达到古今共享的效果。而我们的图书馆，就是这样个蕴藏丰富知识的宝库，它将各门各类的知识齐聚身。它是宝藏......”。

7、“.....是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔，指引每位探索者校图书馆要把该规程作为今后定时期的纲领性文件，要组织认真学习领会。并依此制定各图书馆的发展目标和全省高校图书馆整体发展目标。教育厅根据专业结构与布局要与经济建设社会发展和产业结构相适应原则，对原有的专业进行了改造，优化了专业结构，增强了专业的适应性。首先，我们结合新的专业目录，遵循宽口径大专业多方向强适应的原则，按照合并拓宽改造增新的方针，对学校已有的专业进行调整改革和建设。其次，制定了全省专业建设规划，根据全省的需要和教育资源的配臵，统筹规划专业的布局。第，做好示范性的专业建设，开展教学改革试点专业试点课程的立项工作。这些试点专业试点课程在教学内容课程体系教学方法师资等方面都形成了鲜明的特色，带动了专业建设整体水平的提高。从年到年，全省高校增设专业个，使全省高校的本科专业点由年调整以后的个增加到了个......”。

8、“.....目前我省高校共有个专业点，专业设臵的门类齐全，分布基本合理，涵盖了新专业目录中个学科门类的大部分专业，部分高校还设臵了专业目录以外的如批面向我省支柱产业高新技术产业服务业，以培养复合型人才技能型人才为目标的专业。各高等学校要准确定位，制定学科专业建设规划，培植优质学科，融合交叉学科，发展特色专业，不断优化学科专业结构。逐步实行学分制改革，建立现代教学管理制度，积极推行以学分制改革为核心的教育教学改革模式，逐步地适时地结合自己学校特点地扩大主辅修制双专业制双学位制等教学模式的范围。我在这里说明下，要根据自己学校的特点和资源情况，不要不顾自己学校的条件盲目地推行，哄而上。在丰富这些模式的同时，要加强对这些模式的管理，使其逐步走上规范化。继续加快发展高等职业技术教育。要突出职业技术教育的办学特色，进步明确学校的办学指导方针，端正办学方向，以市场为导向......”。

9、“.....分析研究行业标准和对人才知识能力素质的整体要求，合理的科学的制定专业培养方案，突出针对性和应用性。要加大教学改革力度，进步深化教学改革内容和课程体系的改革，优化学生的知识能力素质的结坐拥书城的时代，去图书馆的读者的需求。加强图书馆的人员素质的建设，提高主动服务的能力和水平。进步加强自动化建设和数字图书馆建设工作。目前我省绝大部分高校图书馆都已经实现了业务工作的自动化管理，但就总体水平来看，与些其它省市高校图书馆的总体水平还有定差距。对此，我们要根据自己的实际情况，进步完善和提高自动化硬件软件和系统管理水平，些基础条件好技术力量强的图书馆，要在认真调查研究和充分论证的基础上，开展学科导航库和特色数据库等方面的建设。开展这项工作，要准确把握中国高等教育文献保障体系和其它文献保障体系中的有关特色库的情况，避免重复建设和低水平建设......”。