1、“.....作风就是效率，作风就是质量，作风就是保证教师应该把学生的需要作为第选择，把学生利益放在第位置，把学生的健康成长作为第标准学校根据教育局的总体部署，开展干具体问题。是进步改进工作作风，在求真务实上狠下功夫。坚持高标准严要求，更加严格地遵守各项规章制度，时时处处严格要求自己，不该说的话不说，不该做的事不做始终保持雷厉风行的工作作风，高标准快节奏的做好每项工作，重视工作中的每个细节和每件小事，力争使每项工作都不出纰漏，达到完美进步项工作和任务，但还有较大的差距。是进步解放思想，在创新上下功夫。牢固树立奋发有为争创流的观念，强化质量意识和自我超越意识，紧紧围绕全市中心工作解放思想大胆创新扎实工作，勤勤恳恳认认真真地做好每项工作把创新意识贯穿于工作的全过程，努力跳出以前的思路和框架，在保证质量的基础上不断求干部作风建设年活动个人自查报告及时不彻底对待工作不够主动积极......”。

2、“.....只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说步走步，未把工作做实做深做细，等到问题的出现再想办法解决主动考虑工作还有欠缺，对自己的工作缺乏系统地考虑和研究，有时把工作作为负担，未注意到工作方法就是效率，作风就是质量，作风就是保证。教师应该把学生的需要作为第选择，把学生利益放在第位置，把学生的健康成长作为第标准。干部作风建设年活动个人自查报告。学校根据教育局的总体部署，开展干部作风建设年活动，根据辛局长的讲话精神，针对以下个方面进行深刻的剖析是大局意识不强。是执行力不强全面，了解大局不深不透，不能完全适应新形势发展的需要，贯彻落实工作任务上存在走样偏差现象是工作作风松懈不够严谨表现在在工作标准上不够严格，不能从尽善尽美时时处处争流的标准上去把握，离领导要求的点不差，差点不行的要求还有定差距，文字校对工作中......”。

3、“.....在卫生清扫方面有时学习，对学习走过场，流于形式，学习的自觉性主动性不强学习中满足于蜻蜒点水，对有关政策法规掌握不是十分全面，遇上处理具体事情，往往是凭主观臆断和经验去分析情况处理问题在理论学习上搞实用主义，与工作有关的就学点，与工作联系不紧的就不去学或者很少涉猎，只是为了学习而学习，使学习变得的方向，以达到自我教育自我提高自我完善修正缺点的目的。现将自查的主要情况报告如下存在的主要问题和不足到教导处工作以来，在学校领导和同事的指导帮助下，自身素质得到提高，认真地完成各项工作和任务，但还有较大的差距。干部作风建设年活动的个人自查报告教育是最大的民心工程，而教育事业的兴衰式化教条化。由于理论功底不够深，知识掌握不够全面，了解大局不深不透，不能完全适应新形势发展的需要，贯彻落实工作任务上存在走样偏差现象。干部作风建设年活动的个人自查报告教育是最大的民心工程......”。

4、“.....成在作风，败也在作风教师的形象，好在作风，坏也在作风，作风就是形象，作风是进步解放思想，在创新上下功夫。牢固树立奋发有为争创流的观念，强化质量意识和自我超越意识，紧紧围绕全市中心工作解放思想大胆创新扎实工作，勤勤恳恳认认真真地做好每项工作把创新意识贯穿于工作的全过程，努力跳出以前的思路和框架，在保证质量的基础上不断求新求活针对新情况新问题，大力开做好每项工作，重视工作中的每个细节和每件小事，力争使每项工作都不出纰漏，达到完美进步解放思想，求真务实，增强工作主动性和科学性，工作想到前头，想细想全，克服盲目性，变被动为主动，做到有的放矢总之，我将以这次干部作风建设年活动为契机，振奋精神，扎实工作，严格要求自己，不断充实提高有为争创流的观念，强化质量意识和自我超越意识，紧紧围绕全市中心工作解放思想大胆创新扎实工作......”。

5、“.....在保证质量的基础上不断求新求活针对新情况新问题，大力开展调查研究，确保写出批有深度有份量的调研成果。是创新意识不强。是宗旨意识不强。是纪律观念不强。是廉洁意识不强。找出问题的根源，认真吸取教训，明确努力的方向，以达到自我教育自我提高自我完善修正缺点的目的。现将自查的主要情况报告如下存在的主要问题和不足到教导处工作以来，在学校领导和同事的指导帮助下，自身素质得到提高，认真地完成式化教条化。由于理论功底不够深，知识掌握不够全面，了解大局不深不透，不能完全适应新形势发展的需要，贯彻落实工作任务上存在走样偏差现象。干部作风建设年活动的个人自查报告教育是最大的民心工程，而教育事业的兴衰，成在作风，败也在作风教师的形象，好在作风，坏也在作风，作风就是形象，作风及时不彻底对待工作不够主动积极，往往是领导安排什么就干什么，只满足于完成领导交给的任务......”。

6、“.....常常等待领导的指示，说步走步，未把工作做实做深做细，等到问题的出现再想办法解决主动考虑工作还有欠缺，对自己的工作缺乏系统地考虑和研究，有时把工作作为负担，未注意到工作方法动性不强学习中满足于蜻蜒点水，对有关政策法规掌握不是十分全面，遇上处理具体事情，往往是凭主观臆断和经验去分析情况处理问题在理论学习上搞实用主义，与工作有关的就学点，与工作联系不紧的就不去学或者很少涉猎，只是为了学习而学习，使学习变得形式化教条化由于理论功底不够深，知识掌握不够干部作风建设年活动个人自查报告和完善自己，争取早日达到独当面的要求。整改措施和努力方向通过这次思想作风整顿活动，我看清了自己在思想学习工作等方面存在的些问题，但并不是查找了问题，分析了原因就行了，关键是今后怎样针对自身存在的问题和薄弱环节，拿出实际行动，扎扎实实地解决每个具体问题......”。

7、“.....往往是领导安排什么就干什么，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说步走步，未把工作做实做深做细，等到问题的出现再想办法解决主动考虑工作还有欠缺，对自己的工作缺乏系统地考虑和研究，有时把工作作为负担，未注意到工作方法识理论知识和实践经验针对自己文字驾驭能力不强写作水平需要提高的实际情况，加强写作方法理论的学习研究是进步改进工作作风，在求真务实上狠下功夫坚持高标准严要求，更加严格地遵守各项规章制度，时时处处严格要求自己，不该说的话不说，不该做的事不做始终保持雷厉风行的工作作风，高标准快节奏不足到教导处工作以来，在学校领导和同事的指导帮助下，自身素质得到提高，认真地完成各项工作和任务，但还有较大的差距是思想解放的力度还不够大工作争强当先的意识不强，与时俱进开拓创新更新观念大胆工作的思想树立得不牢固......”。

8、“.....不能勇于打破老框是加强理论学习不断提高自身素质今后将全面系统准确地加强理论学习，努力打下坚实的政策理论功底，拓宽个人知识领域按照通读与精研相结合理论与实践相结合的原则，确定学习中心，制定合理的学习计划，确定学习中心议题，确保每天拿出定的时间用于学习，坚持作读书笔记和心得体会，不断丰富自己的专业知式化教条化。由于理论功底不够深，知识掌握不够全面，了解大局不深不透，不能完全适应新形势发展的需要，贯彻落实工作任务上存在走样偏差现象。干部作风建设年活动的个人自查报告教育是最大的民心工程，而教育事业的兴衰，成在作风，败也在作风教师的形象，好在作风，坏也在作风，作风就是形象，作风的完善会给自己的工作带来动力整改措施和努力方向通过这次思想作风整顿活动，我看清了自己在思想学习工作等方面存在的些问题，但并不是查找了问题，分析了原因就行了......”。

9、“.....拿出实际行动，扎扎实实地解决每个具体问题是进步解放思想，在创新上下功夫牢固树立奋全面，了解大局不深不透，不能完全适应新形势发展的需要，贯彻落实工作任务上存在走样偏差现象是工作作风松懈不够严谨表现在在工作标准上不够严格，不能从尽善尽美时时处处争流的标准上去把握，离领导要求的点不差，差点不行的要求还有定差距，文字校对工作中，有时出现错漏字现象，在卫生清扫方面有时开展调查研究，确保写出批有深度有份量的调研成果。学校根据教育局的总体部署，开展干部作风建设年活动，根据辛局长的讲话精神，针对以下个方面进行深刻的剖析是大局意识不强。是执行力不强。是创新意识不强。是宗旨意识不强。是纪律观念不强。是廉洁意识不强。找出问题的根源，认真吸取教训，明确努力老套路，工作缺乏主动性和创造性开拓创新的精神不强，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量......”。