1、“.....把家长视为自己的伙伴和合作对象。与家长沟通学生的情况，听取家长对教师和学校工作的意见。经常把学生在校的情况包括学科的学习成绩技术和能力的发展学习态度品行学习中存在的问题等定期向家长传达。此外，还通过许多其它方式与家长沟通并争取他们的合作。个师德高尚的教师还能心诚地对待领导和同事，力图避免侵犯同量和智慧的能源爱，是通向幼儿心灵深处的道路爱，是创设优化的教育环境和心理环境的瑰宝。对幼儿热爱理解尊重关注他们丰富而复杂的内心世界，只有这样才能将教师的爱通向幼儿的心灵。最后，让我用魏书生老师的段话作为总结吧世界也许很小很小，心的领域却很大很大。教师是在广阔的心灵世界中播种耕耘的事业，这职业应该是神圣的。愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的教师还能心诚地对待领导和同事，力图避免侵犯同事的尊严影响合作的种种行为。努力客观地对待同行的评价......”。

2、“.....相互分享快乐分担忧愁。师德高尚的教师能组成个紧密的教师团体，才能产生高效益的教学效果，创造良好校园氛围，形成良好的校风。师德修养学习总结大作家高尔基说过谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。可见，爱是通往教育成功的桥梁，也是师德修养学习总结通过这次学习，我深深体会到为为位教师，不仅仅是在课堂上教好书，给学生讲讲道理那么简单，而是要求教育全方位地开发学生的潜能，培养具有综合文化素养与创新精神的人才，促进人的全面发展。新轮的课程改变在全国范围内轰轰烈烈的地进行着，要求我们每位教师尽快转变教育观念，以学生的发展为主培养创新型的学生使学生学到对生活有用的知识转变师生关系等等，这些都是新课程下的教育观情感用语言行为表达出来，师生间通过精神的交流，达到思想感情上的联系和信赖，教师真挚的情感在幼儿的情绪上就会产生共鸣。打开幼儿的心扉......”。

3、“.....充满欢乐的人生大道，这比什么都重要。尊重幼儿是施爱的关键优秀的教师给幼儿以长辈式的关怀和爱护，从不以家长式的态度对待幼儿。我们需诚待家长和同事。家长与教师都是学生的教育者，共同影响着学生的成长。家长在教谈举止还是为人处世，都是学生的榜样，只有以以德为本，身正为范来严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，才能为学生树立起楷模的形象。学校组织学习的师德师风建设学习，使我对教师的职责师德的内涵又加深了层认识，对教育教学又有了更深的了解。自从走上教师岗位，我认为在其位，谋其政把自己的教学工作搞好就是很好的完成了任务育观念，重德为师，爱岗敬业，依法治学，忠诚于党和人民的教育事业，为人师表，要加强和改进教师的思想政治教育。纯真的爱心是施爱的基础有人说切最好的教育方法，切最好的教育艺术，都产生于教育对幼儿无比热爱的炽热心灵中......”。

4、“.....首先应该做到爱孩子。刚接触幼儿，他们纯真的笑容感染了我，因此对于些童趣十足无伤大雅的举动我总是宽容对待，欣赏他们的可爱之处，保护他们合文化素养与创新精神的人才，促进人的全面发展。新轮的课程改变在全国范围内轰轰烈烈的地进行着，要求我们每位教师尽快转变教育观念，以学生的发展为主培养创新型的学生使学生学到对生活有用的知识转变师生关系等等，这些都是新课程下的教育观念。人人都说教师的职业是神圣的，而在当今这个利欲横流的社会当中，作为这个神圣职业的守护者更应该是保持自己的本心，更要有热爱教育事业，贵的自尊心。幼儿在师爱的沐浴下轻松快乐地学习生活。即使他们违反了纪律，严厉批评时，我也动之以情，晓之以理，更要让他明白老师是关心你爱护你的，是为你着想才如此严格要求这样，在严师面前他就不会产生逆反心理或歧视情绪，而理解了老师的苦心。正是老师的爱才使得这良药不苦口，忠言不逆耳......”。

5、“.....有利于传导，教师把心里爱国守法应该是对于个教师师德修养的最基本的要求师德修养学习总结国家的兴衰，系于教育教育的兴衰，系于教师。教师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。孔子曾说其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。由此可见教师作为面镜子，不管是言谈举止还是为人处世，都是学生的榜样，只有以以德为本，身正为范来严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德中表现出强大的生命力和广阔的发展前景。被誉为万世师表的伟大的人民教育家陶行知先生非常重视师德修养，他本人为培育英才呕心沥血，百折不回，表现出崇高的师德他精辟的师德理论，是新世纪师德建设的宝贵财富。他在强调教师地位和作用的同时，又中肯地指出要人敬的必先自敬，重师首位在师之自重。这自重的关键在于教师要提高自身素质，加强师德修养......”。

6、“.....让我更加热爱学生通过这次师德师风学习，使我明白了凡事都要以身作则通过这次师德师风教育学习，让我觉得要使教师转变教育观念，重德为师，爱岗敬业，依法治学，忠诚于党和人民的教育事业，为人师表，要加强和改进教师的思想政治教育。做个知法守法懂法用法的老师。用法律的手段维护正义，维护自身的权利。用法律的手段保护弱者，惩罚犯罪。只有这样，孩子们才会有学生的问题上与教师有着平等的关系。个师德高尚的教师应懂得家长如果能积极参与孩子的教育，学生在校表现可能会更出色。把家长视为自己的伙伴和合作对象。与家长沟通学生的情况，听取家长对教师和学校工作的意见。经常把学生在校的情况包括学科的学习成绩技术和能力的发展学习态度品行学习中存在的问题等定期向家长传达。此外，还通过许多其它方式与家长沟通并争取他们的合作。个师德高贵的自尊心。幼儿在师爱的沐浴下轻松快乐地学习生活......”。

7、“.....严厉批评时，我也动之以情，晓之以理，更要让他明白老师是关心你爱护你的，是为你着想才如此严格要求这样，在严师面前他就不会产生逆反心理或歧视情绪，而理解了老师的苦心。正是老师的爱才使得这良药不苦口，忠言不逆耳。真挚的情感是施爱的前提教师真挚深厚的情感可以发出强大的爱流，有利于传导，教师把心里通过这次学习，我深深体会到为为位教师，不仅仅是在课堂上教好书，给学生讲讲道理那么简单，而是要求教育全方位地开发学生的潜能，培养具有综合文化素养与创新精神的人才，促进人的全面发展。新轮的课程改变在全国范围内轰轰烈烈的地进行着，要求我们每位教师尽快转变教育观念，以学生的发展为主培养创新型的学生使学生学到对生活有用的知识转变师生关系等等，这些都是新课程下的教育观上条充满自信，充满欢乐的人生大道，这比什么都重要。尊重幼儿是施爱的关键优秀的教师给幼儿以长辈式的关怀和爱护......”。

8、“.....爱国守法应该是对于个教师师德修养的最基本的要求师德修养学习总结国家的兴衰，系于教育教育的兴衰，系于教师。教师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。孔子曾说其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。由此可见教师作为面镜子，不管是师德修养学习总结各人的举动，言行，都要修到不愧为人师的地步。本学期师德修养的学习，使我意识到以下几点我们必须要忠于党的教育事业。做个知法守法懂法用法的老师。用法律的手段维护正义，维护自身的权利。用法律的手段保护弱者，惩罚犯罪。只有这样，孩子们才会有正义。只有这样，孩子们才会匡正自己的言行。爱国守法是我们每个公民的责任和义务。爱国守法是我们每个老师的基本修养。师德修养学习总通过这次学习，我深深体会到为为位教师，不仅仅是在课堂上教好书，给学生讲讲道理那么简单，而是要求教育全方位地开发学生的潜能，培养具有综合文化素养与创新精神的人才......”。

9、“.....新轮的课程改变在全国范围内轰轰烈烈的地进行着，要求我们每位教师尽快转变教育观念，以学生的发展为主培养创新型的学生使学生学到对生活有用的知识转变师生关系等等，这些都是新课程下的教育观发现问题分析问题探索解决问题的新途径新方法，以教师的创造性劳动来实现培养具有创新精神和实践能力的学生的目标。总之，教师只有不断坚持师德修养，才能促进职业素质的提高，实现教育目的，完成党和国家交给的教育任务，从而发挥教师在社会进步，文化发展中的重要作用。师德修养学习总结现代教育技术的发展为教师提供了许多新的传授知识的手段，尤其是计算机辅助教学和多媒体技术在教教育方法，切最好的教育艺术，都产生于教育对幼儿无比热爱的炽热心灵中。因此作为名教师，首先应该做到爱孩子。刚接触幼儿，他们纯真的笑容感染了我，因此对于些童趣十足无伤大雅的举动我总是宽容对待，欣赏他们的可爱之处，保护他们珍贵的自尊心......”。