1、“.....全乡形成了乡村学校齐抓共管整体联动的格局，确保了这次活动的顺利开展。围绕中心，突出重点青少年法制教育周期间，我乡紧紧围绕学法守法用法，建设美好祖国这主题为中心，突出重点，创新形式。通过家庭社乡学校位体的法制宣传教育形式，大力宣传与青少年健康成长密切相关的法律法规。是家长与同时学校领导以身作则率先垂范，并加强对法规执行情况的检查监督总结和激励工作，在执行制度过程中，坚持有章可循，违章必纠，对遵章守纪者加以肯定表彰，对违法违纪者进行批评教育或纪律处分，坚决煞住各种违反法规的现象，真正使学校管理制度化和规范化，步入依法治校的健康轨道。加大了青少年法制教育的工作力度，增强了青少年学生学法用法守法的观念和意识。我们针对新时期青少年法制教育工作的新情况新特点，紧紧抓住青少年学生的思想脉搏，采取多种形式，努力提高青少年法制教育的实际效果。，注意法制教育的社会性......”。

2、“.....不仅仅是学校的事情，社会各方面应该形成合力，才能保证教育效果。因此，学校积极协调社会各方面力量，切实加强青少年的法制教育。是邀请聘请的法制副校长到学校进行法制讲座，请他结合实际，强，依法治教依法治校的水平明显提高，学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学校事业健康快速协调发展发挥了积极的作用。增强了广大师生员工的法制观念和法律意识，提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。在法制教育周中，广大教职员工重新学习了中国教育改革和发展纲要义务教育法教师法教育法未成年人保护法治安管理处罚条例环境保护法等法律法规，认真学习了刑法职业教育法预防未成年人犯罪法以及学生伤害事故处理办法等法律法规。通过学习，进步增强了法制观念和法律意识，遵纪守法依法施教依法办事的自觉性明显提高。例如，广大教师通过再次认真学习教师法和未成年人保护法，在明确了自己权利的同时......”。

3、“.....认识到加强师德建设的重要性和必要性，摆正了教师与学生之间的法律关系，增强了教书育人生年龄差异，利用图片展览表演观看专题法制教育片等直观形式加强教育，使他们进步了解自己的权利和义务，增强了学生的自信心，提高了学习自觉性。，突出法制教育的实践性。对青少年进行法制教育，使他们学法懂法，形成认知基础，这固然是必要的，但学法必须与守法相结合，普法工作才能落到实处，否则法制教育只能流于形式。因此，在法制教育过程中，学校积极引导青少年学生自觉运用法律这有力的武器来解决具体问题。例如，结合学习国旗法，学校严格执行升降国旗制度，并以此作为爱国主义教育的重要形式，使每周庄严而隆重的升旗仪式成为学校对学生进行爱国主义教育的又重要途径。由于突出法制教育的实践性，我校学生的守法意识明显增强。由于我们思想重视，措施扎实，青少年法制教育以及依法治校工作成效显著。总之......”。

4、“.....同时还举行了崇尚科学，反对学生签名活动。是召开全乡法制副校长和各学校校长会议，用以会代训的形式，指导法制副校长对青少年法制宣传教育工作方法。会上，乡人大主席政法委书记张童武强调当好名法制副校长要做到不讲。不就是不辞劳苦不图名利不计报酬讲就是要讲责任讲奉献讲爱心。在青少年法制宣传教育周期间，为青少年学生上好了堂高质量的法制课，认真为学生辅导了宪法未成年保护法预防未成年人犯罪法义务教育法等法律法规。全乡共上法制课次，直接受教育的青少年达人次。是通过开展了系列生动活泼的法制教育实践活动，对青少年学生进行生动直观形式多样的法制教育，引导广大青少年学生理解法律精神，尊重法律权威，增强法律意识，不断提高自觉履行法定义务，正确维护合法权益的素质。这次活动共建法制宣传专栏期，下发宣传资者加以肯定表彰，对违法违纪者进行批评教育或纪律处分......”。

5、“.....真正使学校管理制度化和规范化，步入依法治校的健康轨道。加大了青少年法制教育的工作力度，增强了青少年学生学法用法守法的观念和意识。我们针对新时期青少年法制教育工作的新情况新特点，紧紧抓住青少年学生的思想脉搏，采取多种形式，努力提高青少年法制教育的实际效果。，注意法制教育的社会性。对青少年进行法制教育，不仅仅是学校的事情，社会各方面应该形成合力，才能保证教育效果。因此，学校积极协调社会各方面力量，切实加强青少年的法制教育。是邀请聘请的法制副校长到学校进行法制讲座，请他结合实际，分析案例，摆事实讲道理，对青少年学生进行法制教育是争取当地执法机关和街道的配合，对学生在社会的守法情况进行监督是通过致家长的全乡形成了乡村学校齐抓共管整体联动的格局，确保了这次活动的顺利开展。围绕中心，突出重点青少年法制教育周期间，我乡紧紧围绕学法守法用法，建设美好祖国这主题为中心......”。

6、“.....创新形式。通过家庭社乡学校位体的法制宣传教育形式，大力宣传与青少年健康成长密切相关的法律法规。是家长与学校相结合对学生进行切合实际的法律法规的教育，如中心学校把法律法规编印成册，发给学生带回家，让学生在家与父母起学习。使他们在学习法律法规的同时，也提高了自己的法律素质。是把青少年法制宣传教育列入工作的重点。乡依治乡领导小组办公室从青少年法制宣传教育入手，结合当前青少年犯罪的典型案例，就青少年违法犯罪的原因进行了分析，总结经验，形成了文字材料。内容形式多样，活动项目包括青少年法律知识讲座法制教育片展播法制图片展示大师生员工的法制观念和法律意识，提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。在法制教育周中，广大教职员工重新学习了中国教育改革和发展纲要义务教育法教师法教育法未成年人保护法治安管理处罚条例环境保护法等法律法规......”。

7、“.....通过学习，进步增强了法制观念和法律意识，遵纪守法依法施教依法办事的自觉性明显提高。例如，广大教师通过再次认真学习教师法和未成年人保护法，在明确了自己权利的同时，也进步明确了自己的义务，认识到加强师德建设的重要性和必要性，摆正了教师与学生之间的法律关系，增强了教书育人的自觉性，教师当中关心学生身心健康发展的多了，体罚和变相体罚的没有了热心帮助困难学生的多了，懒于做学生工作的少了加强自身修养，在青少年法制宣传教育周期间，为青少年学生上好了堂高质量的法制课，认真为学生辅导了宪法未成年保护法预防未成年人犯罪法义务教育法等法律法规。全乡共上法制课次，直接受教育的青少年达人次。是通过开展了系列生动活泼的法制教育实践活动，对青少年学生进行生动直观形式多样的法制教育，引导广大青少年学生理解法律精神，尊重法律权威，增强法律意识，不断提高自觉履行法定义务......”。

8、“.....这次活动共建法制宣传专栏期，下发宣传资料千份。法制宣传教育周活动总结。法制宣传教育周活动总结法制宣传教育周活动总结总结是指对阶段的工作学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，让我们起来学习写总结吧。我们该怎么写总结呢下面是小编收集整理的法制宣传教育周活动总自觉做表率的多了，参与赌博等违法活动的杜绝了。推动了学校管理水平的提高，学校管理逐步走上制度管理的轨道。制度管理，是指管理者依据国家颁布的有关法律法规条例规则和部门制定的规章制度行为规范进行管理的方法。所谓依法治校就是在学校内部实行制度管理，制度管理以其规范性威慑性稳定性防范性等优点为学校管理者所青睐。我校坚持学用结合普治并举的原则，依据国家颁布的有关法律法令条例规则，结合学校的实际情况，建立健全了学校管理各项规章制度......”。

9、“.....在此基础上，学校加强规章制度的学习和宣传，在教职工中树立法制观念，形成守法光荣违法耻辱的良好风气，同时学校领导以身作则率先垂范，并加强对法规执行情况的检查监督总结和激励工作，在执行制度过程中，坚持有章可循，违章必纠，对遵章守法制宣传教育周活动总结我乡根据县依法治县领导小组办公室的安排部署，紧紧围绕学法守法用法，建设美好祖国这主题，精心组织，周密部署，全面开展了青少年法制宣传教育周活动，取得了好的成绩。加强领导，落实责任为全面开展全县青少年法制宣传教育周活动，乡依治乡领导小组办公室下发了关于开展全乡青少年法制宣传教育周活动的实施方案。乡党委政府高度重视，成立了活动周专门领导机构，制定了活动方案，明确了工作任务，落实了工作责任和措施。全乡形成了乡村学校齐抓共管整体联动的格局，确保了这次活动的顺利开展。围绕中心，突出重点青少年法制教育周期间，我乡紧紧围绕学法守法用法......”。