1、“.....已知是正方形对角线上点，且，则度数是如图，要测量两点间距离，在点打桩，取的中点，的中点，测得米，则米如图，在中分别是，的中点，且，则边长为的菱形，条对角线长是，则另条对角线的长是三计算题小题分，小题分，共分如图，在梯形中，∥，，，，，求的长解如图，在平行四边形中，，求的度数解四证明题每小题分，共计分如图，在等腰梯形中，∥，是的中点，求证如图，在菱形中，，过点作且与的延长线交于点求证四边形是等腰梯形如图所示，已知等腰梯形中......”。

2、“.....并加以证明五复合题分如图，在中分别是，的中点延长到点，使得，连接求证四边形是菱形解课后反思二次根式的混合运算课时总第节课题第四章复习课型复习主备人周谧洋合备人数学组授课时间组长签字学习目标理解运算律和运算顺序在二次根式的混合运算中仍然适用。会进行二次根式的混合运算。会利用平方差公式化简形如的代数式。重点二次根式混合运算的顺序以及运算律的应用。预习导学不看不讲学学阅读教材的内容，解决下列问题说说在梯形面积的计算中，包含二次根式的哪几种运算按什么顺序运算的计算过程中......”。

3、“.....再算，最后算有括号的先算运算律实数的加法有律律，乘法有律律以及乘法对加法的律。以上都适用于二次根式的运算。学学教材例例的内容，你还有问题吗计算议议二次根式的化简在运算中的作用知识点二次根式的混合运算归纳总结二次根式的混合运算是根据实数的运算顺序和灵活进行的。二次根式的和相乘，与多项式的乘法相类似。我们可以利用多项式的乘法公式，进行些二次根式的和相乘的运算。二次根式的运算结果......”。

4、“.....解答下列问题分析式子和都是形式，分母分别是和如何去掉这些分母中根式符号又使原分数值不变在解决的过程中运用了的性质，还运用了公式。互动探究二计算解互动探究三解下列二元次方程组解当堂检测计算分对于二次根式的混合运算，你有了那些经验课后反思二次根式的复习课课时总第节课题第四章复习课型复习主备人周谧洋合备人数学组授课时间组长签字学习目标通过对本章知识的回顾与小结，形成系统的知识结构。熟练掌握二次根式的化简及二次根式的概念和性质的应用......”。

5、“.....预习导学不看不讲学学阅读教材小结与复习，补全知识结构图乘法公式仍适用，多项式的运算法则及混合运算实数运算律相加减，再把被开方数相同的加减先除法乘法运算二次根式的性质的式子形如二次根式的概念二次根式补充最简二次根式必须满足的两个条件是在化简二次根式时，可以直接把根号下的每个平方因子去掉平方号以后移到根号外注意移到根号外的数必须是般地，在二次根式的运算中......”。

6、“.....类似于的乘法运算，注意利用乘法公式。课堂展示填空式子中，定是二次根式的有要使二次根式有意义，那么的取值范围是化简，。计算④二先化简再求值，其中合作探究不议不讲互动探究是否存在实数与使最简二次根式与是同类二次根式若存在，求出的值若不存在，请说明理由。解互动探究二阅读下题的解答过程，请判断是否正确。若不正确，请写出正确的解答。已知为实数......”。

7、“.....每小题分，满分分下列说法正确的是抛掷硬币实验中，抛掷次和抛掷次没什么区别投掷质量分布均匀的六面体骰子次，骰子六面分别标有那么出现点的机会大约为次小丽的幸运数是，所以她抛出的机会比她抛出其他数字的机会大彩票的中奖机会是，买张定不会中奖•兰州书包里有数学书本英语书本语文书本，从中任意抽取本，则是数学书的概率是任意个事件发生的概率的范围是•中山将个红球个白球个黑球放入个不透明的袋子里，从中摸出个球，恰好红球白球黑球都摸到......”。

8、“.....个黄球，个绿球，小强从袋中任意摸出球是黑球的概率为从，四个数中任意取两个求和，其结果最有可能是三人同行，有两人性别相同的概率是•綦江县在个不透明的口袋中装有若干个只有颜色不同的球，如果口袋中装有个红球，且摸出红球的概率为，那么袋中共有球的个数为个个个个用写有的三张卡片排成三位数是偶数的概率为高速公路上依次有三个出口之间的距离为之间的距离为，决定在，之间的任意处增设个生活服务区，则此生活服务区设在，之间的概率为二填空题共小题，每小题分，满分分任意抛掷枚质量均匀的硬币两次......”。

9、“.....出现两次都为相同的面的概率为，出现至少有面是正面的概率为蓝猫走进迷宫，迷宫中的每个门都相同，第道关口有三个门，只有第三个门有开关，第二道关口有两个门，只有第个门有开关，蓝猫次就能走出迷宫的概率是小兰和小青两人做游戏，有个质量分布均匀的六面体骰子，骰子的六面分别标有如果掷出的骰子的点数是偶数，则小兰赢如果掷出的骰子的点数是的倍数，则小青赢，那么游戏规则对有利有朋友约定明天上午的任时刻到学校与王老师会面，王老师明天上午要上三节课，每节课分......”。