1、“.....各位老师都能结合实际，制订出切实可行的计划同时提出了十分好的复习措施。这样使教师之间互相学习，借鉴，提高。之后，我们又组织了复习经验交流，让有经验的老教师谈出自己好的做法，这样为年青教师带给了学习的机会，更加促进教师间的学习，提高教育教学质量，提高自身的业务素质。对于统考年级，学校领导十分重视校本培训，促进教师专业发展作为教研组，我们深深地感到，教研组就应始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学水平的提高，发挥教师群众的智慧和才能。因此，本学期，我校语文教研组以教研组为中心，注重加强教师的校本培训工作，多渠道的对教师进行培训，促进教师的专业发展。教研组长年度述职报告通用篇。开学初，语文教研组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习，使新的课程理念深入人心。在教师的自主学习中......”。

2、“.....开展好教研活动，利用教研活动的时刻组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。教师在学习交流实践的过程中，把新的教学理念渗透到了教学中，教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新潜质为主，注重了尊然后每个备课组派名主讲人，最后由我总结点评，这样既热烈又融洽。重落实开学初制定的计划都能不折不扣地执行，每学期都能分别开展次左右的教研组活动和备课组活动。个性是位备课组长他们年龄比我大资历比我深水平比我高，工作都十分配合负责，正因为有了他们，我的工作简单了很多。重检查用心配合教务处组织的各类教学常规检查，我组大多数老师都能得到肯定。这方面本人也能起好带头作用。重效果流于形式滥竽充数的教研活动不进行。关于教科研教科研意识不断增强，只有不断学习研究才能促进教育观念的更新和教育教学行为的改善。因此，我们组共承担了个课题......”。

3、“.....高中数学自主探究式教学的理论与实践已完成万千字的初稿。年青教师在这方面大有超过老教师的势头，如章建春老师已在各类杂志上发表教学论文多篇，在杭州市说课比赛中荣获等奖。成们坚信，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同发奋下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此，我们充满信心。述职人年月日教研组长年度述职报告学期的工作落近尾声。本学期，我校数学教研组工作继续坚持以理论及个代表重要思想和科学发展观为指导。用心推进基础教育课程改革的实验工作，加强教师校本培训，全面提高教师专业素质。以课改为核心，注重课堂教学的主渠道，求真务实强化改革意识创新意识开拓创新，发奋促进我校教育教学工作再上新台阶。现将本学期的工作做以下汇报以课改为核心，加强校本培训新理念的学习。先进的新理念要走进课堂，教师是关键。教师是新课程的执行者......”。

4、“.....实施新课程落实新课程，更重要成为新课程的开发者和研究者创造者。因此，要加强教师新教研组长年度述职报告通用篇长的公开课，这两节课都体现了课改的新理念，以人为本，重视学生自主探索，合作交流的潜质培养。同时注重评价激励，注重练习形式的多样性，层次性，趣味性的设计。最后，再次对年青教师的教学进行追踪调查指导评价，使其不断提高教学水平。认真抓好教研专题的研讨，校本培训的工作，促进教学方法的改革，充分体现课改的新思想，以人为本，培养学生合作交流，自主探索，参与教学的潜质。学校领导十分重视亲自组织进行校本培训，研讨，采取定目标下任务压担子搭建教学舞台教学研讨平台。人人确定专题，参与研讨，从而不断在教学中大胆研究创新。在教研中校长，主任，教研组长首先进行了专题讲座研讨其次，各位老师分别进行了专题讲座，课程总结等形式的校本培训。大家齐聚堂，畅所欲言，用心探究......”。

5、“.....这样有利于不断借鉴实践创新，构成自己的大有超过老教师的势头，如章建春老师已在各类杂志上发表教学论文多篇，在杭州市说课比赛中荣获等奖。成绩和荣誉就应看到，我们数学组慢慢在成长在发展。今年的高考中，在汪晓明老师的带领下，文理科数学平均分都超过了杭州市县市级重点中学的平均分。在学生最喜欢的老师评选中，我校位老师数学组就占了位。然而，我们也就应清醒地认识到，和其他组相比，尤其是我，和兄弟组长相比，虽然性高，水平恰不高，相差还甚远，仍需不断努力。谢谢大家,述职人年月日教研组长年度述职报告这学期，我校语文教研组的工作在学校的统领导下，按照学期初制定的工作计划，全体语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻中心学校对教研工作的要求，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地加强课堂教学改革研究，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高学动......”。

6、“.....开展教研专题活动，总结交流经验，提高课堂教学效果组织业务学习，指导和帮助教师不断改进教学方法，积极向教务处反馈本组的教学信息认真落实教学常规，保证正常教学秩序。组内教师工作情况缺代课情况在没有特殊情况下，我组教师很少请假耽误课，即使有了个别缺课情况出现，我们也能及时组织教师进行代课或窜好课，不允许出现空堂。认真做好期课堂教学质量工程活动。开展进行了课堂教学大联评活动。要求教师教学中务必体现课改的新理念，建立自己的教学模式。首先，教师人人登台，人人参与，每位教师都认真准备了节高质量的课，由评价组听课评议，从中评选出优质课。其次，对评选出的优质课再进行公开示范课教学。这样发挥每个人的作用，宣传推广好的教学方法，建立新课程教学模式，促进本校的教学水平的提高。先后听了罗老师和明校个光荣的传统继续在我校语文教研组懂得到发扬。鼓励教师之间相互学习，齐讨论，共同参与......”。

7、“.....每次活动，我们都认真抓好以下环节组织听课，评课诊断总结。其中许叶老师低年级教学课，教研组内同事相互听课研讨中，大家集思广益，发言用心，共同探讨了些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，为各个层次的教师带给了锻炼的舞台搭建了成长的阶梯，也提高了教师的课堂教学水平。交流中，教师的教育科研潜质也得到开发，从多方应对堂好课有了更全面的认识。结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动，促进教师间的相互交流和合作，到达教学相长的目的。在这些活动的开展中，教师互帮互学，共同进步。这样的教研研氛围，不仅仅仅加深了教师间的相互了解，更促进了教师教学技术上的提高，到达了取长补短共同发展的目的。本学期我校出了西横校报期和教学计划结合本学科的实际，制订教研组工作计划，并组织实施，做好学期工作总结加强教学研究，落实好教研课题加强教学改革，积极开展教研活动，组织教师相互听课评课......”。

8、“.....总结交流经验，提高课堂教学效果组织业务学习，指导和帮助教师不断改进教学方法，积极向教务处反馈本组的教学信息认真落实教学常规，保证正常教学秩序。组内教师工作情况缺代课情况在没有特殊情况下，我组教师很少请假耽误课，即使有了个别缺课情况出现，我们也能及时组织教师进行代课或窜好课，不允许出现空堂。开学初，语文教研组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习，使新的课程理念深入人心。在教师的自主学习中，每位语文教师的教科研水平都得到了更进步的提高。开展好教研活动，利用教研活动的时刻组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支，每月布臵语文大世界。有形式公开课的开设，除了上课听课，还需要说课评课，评课采取先分备课组讨论，然后每个备课组派名主讲人，最后由我总结点评，这样既热烈又融洽。重落实开学初制定的计划都能不折不扣地执行......”。

9、“.....个性是位备课组长他们年龄比我大资历比我深水平比我高，工作都十分配合负责，正因为有了他们，我的工作简单了很多。重检查用心配合教务处组织的各类教学常规检查，我组大多数老师都能得到肯定。这方面本人也能起好带头作用。重效果流于形式滥竽充数的教研活动不进行。关于教科研教科研意识不断增强，只有不断学习研究才能促进教育观念的更新和教育教学行为的改善。因此，我们组共承担了个课题，其中由我牵头的新课程下，高中数学自主探究式教学的理论与实践已完成万千字的初稿。年青教师在这方面组织进行了至年级的数学竞赛活动。重视学生个性的发展。在竞赛的资料上我们首先由各位教师自己出份试卷，然后再由教研组审议，补充，最后集中测试评卷。同时做好表彰评价工作，对期中，期末考试我们认真组织评卷，交流。并协助学校对考试中年级前十名学生和进步突出的学生都进行了奖励。这样更好地调动学生学习的用心性，激发学习的竞争意识......”。